Методист дополнительного образования

МБОУ дополнительного образования «Станция юных техников» городского округа город Уфа Республики Башкортостан приглашает методиста для работы в сфере дополнительного образования детей и взрослых.

Обязанности:

• Координировать и контролировать работу педагогов и детских и школьных объединений.
• Анализировать ход и результаты реализации программ дополнительного образования.
• Работать в системе АИС «Навигатор».
• Посещать занятия и досуговые мероприятия педагогов, анализировать их и обсуждать результаты с педагогами.
• Организовывать и проводить досуговые мероприятия.
• Готовить рекомендации по повышению качества образовательного процесса.
• Под руководством уполномоченного руководителя организовывать повышение квалификации и переподготовку педагогических работников.
• Планировать мониторинг и оценку качества реализации дополнительных общеобразовательных программ, представлять результаты руководству и педагогам.
• Оценивать квалификацию педагогов и планировать их подготовку, переподготовку и повышение квалификации.

Требования:

• Высшее образование — бакалавриат; опыт работы от 1 до 3 лет.
• Знание законодательства РФ и субъекта РФ об образовании и персональных данных, а также нормативных актов, регулирующих реализацию дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств или физической культуры и спорта, если работа связана с такими программами.
• Знание локальных актов образовательной организации о программно-методическом обеспечении, ведении и доступе к учебной и иной документации, включая документы с персональными данными.
• Понимание методологических и теоретических основ современного дополнительного образования детей и взрослых, направлений его развития в России и мире, а также развития образования в области искусств или спорта — для соответствующих программ.
• Умение находить надёжные и достоверные сведения о государственной и региональной образовательной политике и дополнительных программах соответствующей направленности.
• Знание современных концепций, моделей и технологий дополнительного образования в выбранной области, принципов построения компетентностно-ориентированного процесса.
• Понимание возрастных особенностей учащихся, особенностей обучения одарённых детей и учащихся с ОВЗ, а также индивидуализации обучения и этапов профессионального развития педагогов.
• Навыки слушания, ведения беседы и убеждения, привлечения внимания, структурирования информации, преодоления барьеров общения, построения устных и письменных сообщений и профессионального диалога.
• Знание требований охраны труда при учебных занятиях и досуговых мероприятиях в организации и на выезде, а также ответственности педагогов за жизнь и здоровье учащихся.
• Умение анализировать занятия и мероприятия, разрабатывать рекомендации по итогам мониторинга качества программ.

Условия: Полная занятость, полный рабочий день.