Педагог-психолог — позиция в детском саду комбинированного вида «Теремок» в Горно-Алтайске. Специалисту предстоит вести психологическую диагностику воспитанников, уделяя особое внимание детям с ограниченными возможностями здоровья и тем, кто испытывает трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
Обязанности:
- Проводить психологическую диагностику с опорой на современные образовательные технологии, включая информационные образовательные ресурсы
- Организовывать скрининговые обследования для мониторинга психического развития детей с ОВЗ и обучающихся, которым сложно даётся основная образовательная программа, развитие и социальная адаптация
- Готовить психолого-педагогические заключения по итогам обследования, чтобы помочь педагогам и родителям (законным представителям) разобраться в проблемах личностного и социального развития ребёнка
- Определять степень нарушений в психическом и личностном развитии
- Изучать интересы, склонности и способности воспитанников
- Проводить комплекс диагностических мероприятий для профориентации: изучать мотивацию, личностные и характерологические особенности
- Вести профессиональную документацию — планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты
Требования:- Высшее образование — бакалавриат
- Понимание теории и методологии психодиагностики, классификации психодиагностических методов, их возможностей, ограничений и предъявляемых к ним требований
- Владение стандартными методами и технологиями для решения диагностических задач
- Умение собирать и первично обрабатывать информацию, результаты психологических наблюдений и диагностики
- Навыки математической обработки результатов психологической диагностики
- Умение интерпретировать и представлять результаты психодиагностического обследования
- Знание международных норм и договоров в области прав ребёнка и образования детей
- Знание трудового законодательства РФ, законодательства РФ в сфере образования и прав ребёнка
- Знание нормативных правовых актов, касающихся организации и осуществления профессиональной деятельности
- Знание федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
- Умение подбирать диагностический инструментарий под цели исследования и возможности конкретного обучающегося
- Опыт диагностической работы по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям
- Умение выявлять особенности и причины дезадаптации обучающихся, чтобы определить направления психолого-педагогической помощи
- Навыки социально-психологической диагностики особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, а также социально-психологического климата в коллективе
- Способность выявлять психологические причины нарушений межличностных отношений обучающихся с учителями, сверстниками и родителями (законными представителями) и содействовать их устранению
- Умение диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
- Проведение мониторинга личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС общего образования
Условия:- Полная занятость, полный рабочий день
- Опыт работы не требуется — рассматриваем специалистов без стажа
Кому подойдёт: тем, кто только начинает путь в профессии или меняет сферу деятельности — опыт здесь не обязателен. Подойдёт выпускникам бакалавриата, готовым работать полный день в дошкольном учреждении. Работа связана с поддержкой детей, которым нужна помощь в развитии, обучении и адаптации, поэтому важны внимательность и умение выстраивать контакт с педагогами и родителями.
Частые вопросыНужен ли опыт?Нет, опыт работы не требуется.
Какой график?Полный день, полная занятость. Точное расписание уточняйте у работодателя.
Нужно ли образование?Да, высшее образование уровня бакалавриат.
Где находится место работы?Горно-Алтайск, детский сад № 16 «Теремок» комбинированного вида.