Учитель-логопед в общеобразовательную школу

Учитель-логопед — коррекционная работа с детьми с нарушениями речи в общеобразовательной организации.

Обязанности:

• Выявлять обучающихся с нарушениями речи и детей с риском их возникновения, определять пути компенсации и профилактики.
• Планировать и проводить логопедическое обследование с учётом возраста, уровня речевого развития и индивидуальных психофизических особенностей.
• Составлять заключения по итогам обследования и обсуждать их с участниками образовательного процесса.
• Консультировать всех участников образовательных отношений по вопросам обучения, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, овладения средствами коммуникации и методами альтернативной и дополнительной коммуникации, профориентации; для родителей проводить обучающие занятия.
• Совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса проводить коррекционно-развивающие, психопрофилактические и психогигиенические мероприятия, снижающие риск прогрессирования речевых нарушений.
• Планировать и реализовывать работу по прекращению или минимизации нежелательного, социально недопустимого поведения детей.

Требования:

• Высшее образование — бакалавриат.
• Опыт работы от 1 до 3 лет.
• Учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности учеников с нарушениями речи, подбирать содержание коррекционно-развивающего обучения под их особые образовательные потребности и состояние здоровья.
• Владеть психолого-педагогическими технологиями, методами и приёмами, основанными на научных принципах организации образования и сопровождения детей с нарушениями речи.
• Организовывать общение и взаимодействие таких обучающихся с окружающими людьми.
• Применять специальные образовательные средства и ресурсы, включая вспомогательные средства и ассистивные технологии для формирования альтернативной и дополнительной коммуникации, адаптировать образовательные технологии и контрольно-оценочные материалы под возможности детей.
• Использовать цифровые образовательные ресурсы, дистанционные технологии и электронное обучение при реализации адаптированных программ и программ коррекционной работы.
• Обеспечивать практическую направленность обучения, развивать у детей самостоятельность и активность в решении образовательных задач, демонстрировать образцы речи, соответствующие нормам русского языка.
• Вести профессиональную документацию, включая электронный документооборот; отбирать содержание, формы, методы и средства логопедического обследования, подбирать методики выявления факторов риска речевых нарушений, адаптировать стимульный материал.
• Анализировать документацию из организаций здравоохранения, социальной защиты, образования и правоохранительных органов, оценивать результаты обследования с учётом данных комплексной диагностики и разрабатывать рекомендации по образованию и сопровождению детей.
• Стремиться к профессиональному саморазвитию и повышению квалификации.

Условия: полная занятость, полный рабочий день.

О школе: МАОУ "Мысовская СОШ №56" муниципального образования "Кабанский район" Республики Бурятия — общеобразовательная школа в городе Бабушкин.