Воспитатель

Обязанности:

• Планировать и организовывать жизнедеятельность получателей социальных услуг, находящихся в учреждении, и осуществлять их воспитание.
• Проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации получателей социальных услуг, социальной и трудовой адаптации.
• Использовать разнообразные приёмы, методы и средства обучения.
• На основе изучения индивидуальных особенностей и рекомендаций психолога планировать и проводить с получателями социальных услуг коррекционно-развивающую работу в группе или индивидуально.
• Совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья получателей социальных услуг, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье.
• Организовывать выполнение получателями социальных услуг режима дня, оказывать помощь в организации досуга.
• Изучать индивидуальные способности, интересы и склонности получателей социальных услуг.
• Взаимодействовать с законными представителями получателей социальных услуг.
• Координировать деятельность помощника воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса.
• Организовывать конструктивное взаимодействие получателей социальных услуг в разных видах деятельности, создавать условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности и материалов.
• Активно использовать недирективную помощь и поддерживать детскую инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности.
• Ставить воспитательные цели, способствующие развитию получателей социальных услуг независимо от их способностей и характера.
• Развивать у получателей социальных услуг познавательную активность, самостоятельность, инициативу и творческие способности; формировать культуру здорового и безопасного образа жизни.
• Использовать конструктивные воспитательные усилия родителей (законных представителей) получателей социальных услуг, помогать семье в решении вопросов воспитания ребёнка.
• Выявлять в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы получателей социальных услуг, связанные с особенностями их развития.
• Применять инструментарий и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребёнка.
• Взаимодействовать с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума.
• Участвовать в реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг.
• Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики.

Требования:

• Знание английского языка.
• Среднее профессиональное образование.
• Опыт работы не требуется.

Условия:

• Полный рабочий день.
• Полная занятость.