Учитель истории и обществознания в лицей с. Месягутово

Учитель истории и обществознания — МБОУ лицей с. Месягутово приглашает педагога, способного дать прочные знания и воспитать гражданскую идентичность у учеников.

Требования:

• Высшее образование (бакалавриат) по специальности: учитель истории и обществознания, история, обществознание или педагогическое образование (история, обществознание).
• Желание вести уроки истории и обществознания в 5–11 классах.
• Готовность готовить учеников к ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) по истории и обществознанию.
• Обязательное преподавание курса «ДНК России» (внеурочная деятельность или модуль основных программ).
• Коммуникабельность, готовность работать в команде (в лицее 60 учителей).
• Постоянное самообучение, отслеживание изменений в исторической науке и законодательстве, освоение методик ДНК России.
• Нацеленность на долгосрочное сотрудничество (от 3 лет).
• Готовность к проживанию в с. Месягутово (предоставляется помощь с жильём и адаптацией).

Что предлагаем: дружный коллектив с наставнической поддержкой для молодых специалистов, более 1000 учеников, возможность реализовать методические идеи, актуальное содержание (курс ДНК России).

Обязанности:

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в картине мира.
• Определение оптимальных способов обучения и развития на основе анализа учебной деятельности обучающегося.
• Совместно с обучающимся, родителями и другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист) определение зоны ближайшего развития, разработка и реализация индивидуального образовательного маршрута и программы развития обучающихся.
• Планирование образовательного процесса для класса, группы и отдельных контингентов с выдающимися способностями или особыми потребностями на основе типовых программ и собственных разработок, уточнение и модификация планирования.
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры и развития навыков поликультурного общения.
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода и произношения.
• Организация олимпиад, конференций, турниров, математических и лингвистических игр в школе.