Педагог дополнительного образования (вокал) в Центр детского творчества г. Поронайска

Педагог дополнительного образования (вокал) — преподаватель вокала для детей и взрослых в учреждении дополнительного образования.

Требования: высшее или среднее профессиональное образование в области музыкального искусства (вокальное искусство, хоровое дирижирование, музыкально-театральное искусство и др.) либо любое высшее/среднее профессиональное образование с профессиональной переподготовкой по программе «Педагогика дополнительного образования» с профилем «Вокальное искусство» (не менее 250 часов). При профильном образовании стаж не требуется; при непрофильном — стаж педагогической/исполнительской деятельности в сфере вокала не менее 2 лет. Желателен опыт работы с детьми дошкольного возраста. Знание законодательства РФ в сфере образования, прав ребёнка, охраны труда; возрастных и психофизиологических особенностей обучающихся; теории и истории музыки, основ сольфеджио; методик преподавания вокала (академического, эстрадного, народного и др.); правил организации концертной деятельности. Умение разрабатывать образовательные программы и планы занятий, проводить индивидуальные и групповые занятия, ставить голос, развивать музыкальный слух и чувство ритма, обучать технике дыхания и безопасным вокальным приёмам, подбирать репертуар, готовить учащихся к концертам и конкурсам, использовать музыкальное сопровождение и оборудование, оценивать прогресс, вести документацию. Личностные качества: музыкальный слух, артистизм, эмпатия, терпимость, коммуникабельность, ответственность, креативность, стрессоустойчивость, мотивация к самообразованию. Наличие медицинской книжки, отсутствие противопоказаний, готовность к работе в вечернее время и выходные в период подготовки мероприятий.

Обязанности: комплектование состава обучающихся и сохранение контингента; разработка и реализация образовательных программ; составление планов и календарно-тематического планирования; проведение занятий с использованием современных методов; выявление и развитие творческих способностей; организация самостоятельной и исследовательской деятельности; оценка эффективности обучения; создание благоприятного психологического климата; поддержка одарённых детей и учащихся с ОВЗ; организация участия в массовых мероприятиях, конкурсах, фестивалях; проведение родительских собраний и консультаций; участие в педагогических советах и методической работе; ведение установленной документации; соблюдение охраны труда и пожарной безопасности; проведение инструктажа; информирование администрации о несчастных случаях; повышение квалификации; разработка учебно-методических материалов; соблюдение Устава и профессиональной этики.