Педагог-психолог в школу №24 Уфы

Педагог-психолог в МАОУ ШКОЛА №24 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН.

Ключевые задачи:

• Выявлять факторы, негативно влияющие на личностное развитие учеников.
• Планировать и реализовывать совместно с педагогами превентивные программы по профилактике социальной дезадаптации и девиантного поведения.
• Составлять психологические рекомендации по созданию комфортной и безопасной образовательной среды для каждого возрастного этапа.
• Разрабатывать указания для педагогического состава по вопросам социализации и интеграции учеников с трудностями адаптации или склонностью к аддикциям.
• Обеспечивать разъяснение участникам образовательного процесса необходимости использования технологий, сохраняющих здоровье, и оценивать эффективность их применения.
• Вести профессиональную документацию, включая планы работы, протоколы, журналы, заключения и отчеты.

• Глубокое понимание закономерностей психического, личностного и индивидуального развития在不同 возрастных группах.
• Знание способов адаптации и признаков дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи в условиях образовательных учреждений.
• Владение современными теориями формирования благоприятного социально-психологического климата и технологии проектирования безопасной среды.
• Умение организовать совместную и индивидуальную деятельность обучающихся с учетом их возрастных особенностей.
• Распределение методов предотвращения профессионального выгорания, выявления причин психологической перегрузки и их снятия в педагогическом коллективе.
• Основы возрастной физиологии, гигиены обучающихся и обеспечения их безопасности в процессе обучения.
• Применение превентивных методов работы с группой риска: детьми из неблагополучных семей, находящимися в посттравматическом стрессе, попадавшими в трудные жизненные ситуации, а также склонными к суициду и аутоагрессии.
• Знание международных норм и договоров в области прав ребенка, а также трудового законодательства РФ и законов в сфере образования.
• Ориентирование в нормативных правовых актах, регламентирующих профессиональную деятельность, и Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования.