Должностные обязанности согласно заявленной профессии со сниженными требованиями и без тяжелых нагрузок.

Работает с двигателем внутреннего сгорания разного назначения. Занимается регулировкой механизмов, контролем работы и диагностикой неисправностей двигателя.

мойка посуды, уборка кухонного помещения

Должностные обязанности согласно заявленной профессии. Газовое хозяйство городов, поселков и населенных пунктов. Водопроводно-канализационное хозяйство соблюдение трудовой и производственной дисциплины, ответственность

Включение канализационных станций. Контролирование за работой установок. Передача данных в диспетчерскую. Выполнение текущего ремонта насосных станций. Выполнение должностных инструкций. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка.

Выполнение работ по обработки дорог г.Трубчевска пескосоляной смесью Выполнение должностных обязанностей,соблюдение правил внутреннего трудового распорядка

Разрабатывает производственные программы, разработка нормативов для оперативного производственного планирования. Осуществляет руководство работой по экономическому планированию. Разрабатывает и утверждает нормы списания материалов. Добросовестное выполнение должностных обязанностей. Не нарушать правила внутреннего трудового распорядка.

Ремонт и содержание санитарно-технического оборудования многоквартирных домов г.Трубчевска Обеспечивать бесперебойную работу оборудования, качественное выполнение порученной работы. Не нарушать трудовую дисциплину

Иметь навыки работы с документацией в области противопожарной защиты, охраны труда и гражданской обороны. Обладать навыками проведения ремонтных работ, не требующими специальной квалификации, а так же навыками уборки территории с применением средств технического обслуживания Образование не ниже среднего специального (технического или экономического).

Расчетно-кассовое обслуживание клиентов Банка; Сопровождение операционного обслуживания клиентов Банка; Привлечение клиентов-физических лиц на обслуживание Владение ПК на уровне уверенного пользователя Грамотная речь Опыт работы с клиентами от 6 месяцев желателен

Уборка служебных помещений (коридоры, классы) Без вредных привычек

Старший вожатый школы выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках трудовой функции оказания школьникам педагогической поддержки в создании общественных объединений: организация участия детей в проектировании содержания совместной деятельности по основным направлениям воспитания;педагогическая поддержка учащихся школы в разработке программ деятельности общественных объединений, с учетом инициативы, интересов и их потребностей;организация участия педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся в проектировании содержания совместной деятельности;педагогическое стимулирование детских социальных инициатив;определение педагогических средств развития самоуправления учащихся совместно с другими субъектами воспитания;организационно-педагогическая поддержка самоорганизации школьников, их инициатив по созданию общественных объединений в форме консультирования, делегирования функций, обучающих занятий, создания педагогических ситуаций, пошаговых инструкций и сотрудничества;обеспечение необходимых условий для широкого информирования школьников о действующих детских общественных организациях и объединениях;осуществление заботы о здоровье и безопасности детей, оказание учащимся школы первой помощи. Педобразование.

Формирует у воспитанников нравственные навыки к учебе, труду,общественной собственности и личному имуществу, навыки культурного поведения. Контролирует выполнение учащимися режима дня, организует выполнениедомашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и другихмероприятий. Вовлекает учащихся в художественное, научно-техническое творчество,спортивные секции, клубы по интересам. Поддерживает постоянную связь с родителями и преподавателями, добиваетсяединства педагогических требований к учащимся. Планирует воспитательную работу в закрепленной группе, обеспечиваетвыполнение плана, участвует в методической работе и повышает свою квалификацию.. Вносит предложения по совершенствованию воспитательной работы. Осуществляет эстетическое воспитание. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности учащихся, ихсемейные обстоятельства и жилищно-быто- вые условия. Координирует свою работу с работой классного руководителя.Ведет установленную документацию по группе, представляет администрациисведения об успеваемости и поведении, готовит характеристики на учащихсязакрепленной группы. Принимает детей от учителей, родителей или лиц, их заменяющих, по списку. Добивается соблюдения учащимися Правил внутреннего трудовогораспорядка школы, соблюдения этических норм и культуры поведения, бережногоотношения к имуществу школы. Организует и контролирует питание детей закрепленной группы. Ведет среди воспитанников пропаганду здорового образа жизни, борьбу свредными привычками, контролирует внешний вид учащихся и соблюдение ими правил личной гигиены.Обеспечивает строгое соблюдение правил охраны труда и техникибезопасности, а также противопожарных правил. Изымает незамедлительно пожароопасные предметы и устройства, сигареты,папиросы, табак, спиртные напитки, наркотические и токсические вещества, доводитоб этом до сведения заместителя директора по воспитательной работе в письменномвиде. Без вредных привычек

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, воспитанников с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки в объеме не более 9 часов в неделю (360 часов в год). Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные, занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебныхзанятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и другихметодов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; проводить учебные занятия по основам безопасности жизнедеятельности, опираясьна достижения в области педагогической и психологической наук, возрастнойфизиологии и школьной гигиены, а также современных информационныхтехнологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основнойобщеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по ОБЖ, курсу на основе примерных основныхобщеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; применять современные образовательные технологии при осуществлении учебновоспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровыеобразовательные ресурсы; организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную иисследовательскую; использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включенияв образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особымипотребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности;

Учитель истории и обществознания выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях; обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. 2.2. Разрабатывает и согласует с администрацией школы рабочую программу по предмету в каждой параллели классов на каждый учебный год и рабочий план на каждый урок. 2.3. Отвечает за выполнение приказов Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности и Об обеспечении пожарной безопасности: охрану жизни и здоровья обучающихся, безопасное проведение образовательного процесса; принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае; проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или Журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда; организацию изучения учащимися (воспитанниками) правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т. п.; осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда. 2.4. Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные. 2.5. Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся. 2.6. Допускает в соответствии с Уставом учреждения администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой. 2.7. Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации. 2.8. Осуществляет связь с родителями обучающихся (их законными представителями). 2.9. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Изучает и использует передовой опыт работы, современные педагогические технологий, ИКТ. 2.10. Согласно годовому плану работы учреждения принимает участие в работе педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре и его заместителях, родительских собраний. 2.11. Проходит периодически бесплатные медицинские обследования. 2.12. Соблюдает этические нормы поведения, является примером для учащихся, воспитанников. 2.13. Учитель, ведущий последний урок в классе, провожает детей в гардероб и следит за порядком. 2.14. Если график питания учащихся совпадает с концом урока, то он обязан проводить класс до столовой и передать классному руководителю или осуществлять контроль самому. 2.15. Уходя из школы, смотрит и доводит до сведения учащихся изменения в расписании на следующий день. при собеседовании.

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Образование высшее. Требования к навыкам обучения. Обучение обучающихся. Личностные качества: ответственность, добросовестность, стрессоустойчивость.

Учитель информатики имеет следующие должностные обязанности: 3.1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.2. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь наличность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики. 3.3. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ. Среднее профессиональное образование

Основные обязанности заместителя директора общеобразовательной школы по АХЧ. Соблюдение законодательства. Заместитель директора по АХЧ ответственен за соблюдение всех нормативов и правил, установленных законодательством в сфере образования. Это включает в себя работу с учебными программами, приемом и выдачей документов, а также соблюдение требований по безопасности и трудовым отношениям. Управление финансами. Как часть своих обязанностей, заместитель директора по АХЧ контролирует бюджет общеобразовательной школы. Он разрабатывает и утверждает финансовые планы, следит за доходами и расходами, а также обеспечивает эффективное распределение финансовых ресурсов для обеспечения обучения и работы школы. Организация мероприятий. Заместитель директора по АХЧ активно участвует в планировании и организации разнообразных мероприятий, включая конференции, семинары, и спортивные мероприятия. Он также следит за доступностью и обеспечением необходимых ресурсов для проведения мероприятий. Управление инфраструктурой. Эффективное управление состоянием инфраструктуры общеобразовательной школы включает в себя регулярное обслуживание и ремонт зданий, учебных кабинетов и других объектов. Заместитель директора по АХЧ следит за этими процессами, чтобы обеспечить комфортные условия обучения. Сотрудничество с родителями и обществом. Важной частью работы заместителя директора по АХЧ является поддержание связи с родителями учащихся и общественными организациями. Он организует родительские собрания, участвует в диалоге по вопросам образования и обеспечивает взаимодействие школы с обществом. Участие в разработке образовательных программ. Заместитель директора по АХЧ может принимать активное участие в разработке образовательных программ и методического обеспечения учебного процесса. Вместе с педагогическим коллективом он формирует образовательную политику школы. Управление документами. Заместитель директора по АХЧ ведет учет и правильное оформление документации, связанной с учебным процессом, финансами, и кадрами. Он обеспечивает сохранность и актуальность документов, необходимых для работы школы. Для заместителя директора по АХЧ важными требованиями являются высшее образование в сфере образования, управления или администрирования. Навыки управления персоналом, финансами и организацией мероприятий. Глубокое знание законодательства в сфере образования и административного управления. Отличные коммуникативные навыки и умение работать в команде. Способность эффективно управлять ресурсами и решать организационные задачи.

Водитель категории D. Управление рейсовым автобусом. Наличие прав категории "D".

Сборка узлов и агрегатов автомобилей и автобусов; Выявление и устранение сложных дефектов и неисправностей в процессе ремонта; Диагностирование и регулировка всех систем и агрегатов автомобилей и автобусов и др. Ремонт и замена изношенных или повреждённых деталей и механизмов. Соблюдение правил техники безопасности и охраны труда при выполнении работ.

Диагностика, ремонт и обслуживание электрических и электронных систем автомобиля, в том числе просматр их через компьютер. Выполнение компьютерной диагностики автомобиля, путем подключения к машине портативного компьютера и получение точных данных о текущем состоянии отдельных систем и узлов. Диагностика, ремонт и обслуживание электрических и электронных систем автомобиля, в том числе просматр их через компьютер. Выполнение компьютерной диагностики автомобиля, путем подключения к машине портативного компьютера и получение точных данных о текущем состоянии отдельных систем и узлов.

Выполнение работ по подготовке и сварке на автотранспорте и металлоконструкциях. Не нарушать режим труда, установленный в организации. Ответственность, внимательность, аккуратность.

Уборка помещений Чистоплотность, аккуратность, ответственность.

Работа по озеленению парка. Ответственность, аккуратность.

Должностные обязанности согласно заявленной професси. Со сниженными требования для инвалида. Должностные обязанности согласно заявленной професси. Со сниженными требования для инвалида.

Должностные обязанности согласно заявленной професси. Со сниженными требования для инвалида. Должностные обязанности согласно заявленной професси. Со сниженными требования для инвалида.

загрузка и выгрузка хлебобулочных изделий, сбор хлебных лотков Внимательность; Ответственность; желание работать. Наличие медкнижки

Доставка хлебобулочных изделий в магазины в Трубчевском р-не, г.Брянск и другие районы Брянской области Дисциплинированность Коммуникабельность Умение произвести ремонт автомобиля

1) Формовка штучных, мелкоштучных булочных, бараночных, сухарных изделий. 2) Определение готовности теста к разделке. 3) Деление теста на куски и взвешивание, подкатка, разделка и придание им установленной формы. 4) Отбраковка тестовых заготовок несоответствующих параметров. Коммуникабельность, ответственность, умение работать в команде, дисциплинированность

Прием вторичного сырья молочной продукции (обрата, сыворотки) в разные емкости, слив в цистерны, бочки и другую тару с взвешиванием, замером. Оформление документов на отгрузку. Соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных нормативных актов организации, внутренних правил и норм охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. Выполнение в рамках трудового договора распоряжений работников, которым он починен согласно настоящей инструкции. Выполнение работы по приемке и сдаче смены, чистке и мойке, дезинфекции обслуживаемого оборудования и коммуникаций, уборке рабочего места, приспособлений, инструмента, а также по содержанию их в надлежащем состоянии; Ведение установленной технической документации

1) Укладка на вагонетки, в лотки, контейнеры и другую тару готовой, с соблюдением нормы укладки. 2) Отбраковка продукции по органолептическим признакам. 3) Упаковка готовой продукции. работа в команде, дисциплинированность ответственность, наличие медицинской книжки

Разработка технологических процессов и режимов производства. Контроль за соблюдением технологической дисциплины. Увереный пользователь ПК. Коммуникабельность Дисциплинированность

1. Обслуживание покупателей. 2. Осуществление подготовки товара к продаже и отпуск товара по накладным в другие торговые точки сети Каравай . 3. Консультация покупателей о свойствах и кулинарном назначении товара. 2.4. Изучение спроса покупателей. понимание правил выкладки товаров на витрине знание правил хранения продуктов питания умение использовать кассовую технику и работать в специализированных компьютерных программах (например, программа 1С) ответственность коммуникабельность