Региональный представитель - вакансии по всей России, 11 460 вакансий

Выполнение планового задания отдела

Техническое сопровождение клиентов (информирование клиентов, документооборот)

Взаимодействие с ЛПУ по организационным вопросам в рамках договора страхования

Поиск и привлечение новых клиентов, проведение переговоров, формирование базы данных клиентов

Подготовка предложений по участию в региональных конкурсах/тендерах (участие в конкурсах, проводимых клиентами, под руководством руководителя отдела)

Консультирование клиентов по вопросам заключения договоров страхования и организации медицинской помощи застрахованным по ДМС

• охрана объекта, в том числе прием помещений организации под охрану и их сдача после окончания смены с внесением соответствующих записей в отчетную документацию;
• проверка целостности пломб, печатей, замков, запоров и иных запирающих устройств совместно с дежурным представителем организации или, в случае отсутствия такового, с дежурным охранником;
• пропуск на территорию сотрудников предприятия при наличии у них пропусков;

• Разработка Заданий на инженерные изыскания и согласование с проектировщиком объемов работ по инженерным изысканиям в рамках Программы замены магистральных насосных агрегатов с газотурбинными установками.
• Рассмотрение и согласование Заданий на выполнение специальных видов инженерных изысканий.
• Рассмотрение и согласование Программы инженерных изысканий. Передача Руководителю для согласования программы инженерных изысканий. Оказание помощи Руководителю в согласовании программы видов инженерных изысканий с представителями Департамента эксплуатации.
• Разработка Заданий на проектирование в рамках архитектурно-строительных решений. Передача Главному инженеру проекта на рассмотрение и согласование. Помощь в согласовании Заданий на проектирование со смежными департаментами.
• Проверка и согласование проектной и рабочей документации согласно требованиям нормативно-технической документации и выданному заданию на проектирование.
• Контроль сроков по проектно-изыскательским работам в соответствии с графиком Программы замены МНА с ГТУ.
• Разработка проектов (проектирование, закупки, получение согласований и оказание инженерной поддержки во время строительства) по гражданскому и промышленному строительству объектов трубопроводной системы КТК с привлечением других вспомогательных дисциплин, если это требуется по проекту.
• Оказание поддержки другим инженерам в работе над проектами, в состав которых в качестве второстепенных объектов входят сооружения и объекты гражданского или промышленного строительства.
• Координация деятельности других инженеров внутри своей дисциплины, выдача им задания, расстановка приоритетов и контроль за тем, чтобы задания выполнялись качественно и в требуемый срок.
• При необходимости, внесение изменений в объем работ по проектированию, документирование и пересогласовывание заданий, с предоставлением необходимого обоснования и критериев принятия решения.
• Оказание содействия специалистам Службы комплектации Департамента капитального строительства в формировании заявки на закупку оборудования, если закупка производится силами Управления организации и проведения закупок Департамента эксплуатации.
• Осуществление проверки и согласования конструкторской документации, получаемой от поставщиков.
• Активное взаимодействие со специалистами Отдела главного инженера проекта для согласования основ проектирования, ключевых чертежей, технических спецификаций, проекта организации строительства и других документов.
• Контроль за внесением изменений в проектную и рабочую документацию на объектах строительства и оформление данных изменений в соответствии с процедурами АО «КТК-Р».
• Участие в разработке Технических требований, планов и процедур в части, касающейся архитектурно-строительных решений и строительно-монтажных работ.
• Извлечение и применение полученных уроков, извлеченных в ходе реализации проектов КТК.

2.3 Организовывать надлежащую техническую эксплуатацию конструктивных элементов зданий и сооружений учреждения, благоустройство территории, планирование и отчетность, плановые осмотры зданий и сооружений учреждения;

2.4. Составлять дефектные ведомости для планирования ремонтных работ, заключать договоры на разработку ПСД с привлечением специалистов технического отдела, юридической службы;

 2.5. Разрабатывать технические задания и планы - графики для осуществления закупок при проведении аукционов на ремонтно-восстановительные работы по обслуживанию зданий и сооружений учреждения;

2.6. Согласовывать планы - графики производства работ, контролировать работы подрядных организаций и рабочего персонала по выполнению капитальных и текущих ремонтов;

2.7. Разрабатывает мероприятия по повышению уровня благоустройства территории учреждения;

2.8 Осуществлять осмотр состояния помещений и инженерных сетей служебных помещений с последующим предоставлением акта осмотра главному врачу учреждения в плановом порядке не реже двух раз в год согласно плану-графику осмотра зданий и сооружений;

2.9. Своевременно готовить отчёты на запросы МЗ ПК, заполнять мониторинги, в части выполнения капитальных и текущих ремонтов зданий и сооружений учреждения;

2.10. Принимать участие в качестве члена комиссии учрежения по ГО и ЧС;

2.11. Участвовать в работе Жилищной комиссии и организовывать размещения жильцов в служебной квартире по адресу: г. Владивосток, ул. Уткинская дом №10;

-2.12. Оказывать по распоряжению главного врача, содействие во временной регистрации жильцов по месту проживания в служебной квартире по адресу: г. Владивосток, ул. Уткинская, 10;

2.13. Нести ответственность за  хранение и выдачу ключей жильцам служебной квартиры;

2.14. Систематически осуществлять осмотр комнат в служебной квартире, не реже двух раз в месяц с оформлением соответствующих актов;

2.15. Заключать договоры с управляющей компанией на обслуживание внутренних инженерных сетей, имеющихся общедомовым имуществом в служебной квартире; 

2.16. Участвовать в комиссии по плановому осмотру служебных помещений учреждения с периодичностью не реже двух раз в год;

2.17. Организовывать в необходимых случаях встречи с представителями управляющей компании и ответственными жильцами дома №10 по ул.Уткинской для решения вопросов  по управлению МКД;

2.18. Своевременно предоставлять заявки начальнику технического отдела для проведения  ремонта внутренних инженерных сетей в служебной квартире учреждения;

2.19. Предоставлять заявки начальнику хозяйственного отдела при необходимости осуществлении  ремонта имущества и мебели в служебной квартире учреждения;

а) проверять целостность объекта (замков и других запорных устройств, наличия пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, телефонов, освещения;

б) при выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки, отсутствие пломб и печатей) докладывает непосредственному руководителю или представителю администрации

в) при возникновении пожара на объекте поднимает тревогу, извещает пожарную команду, дежурных по отделению полиции, лиц, которым подчиняется.

г) после снятия с системы охранной сигнализации помещений обязан:

- ознакомиться с записями в журнале контроля осмотра помещений;

- осмотреть все помещения, как изнутри, так и снаружи;

- убедиться в полном наличии на вахте ключей от помещений;

- при обнаружении недостатков внести в журнал контроля (осмотра) состояния помещений соответствующую запись под подпись

-проверить работоспособность кнопки тревожной сигнализации и сделать в журнале соответствующую запись;

д) делать записи в журнале выдачи ключей с указанием фамилии и времени выдавшего и принявшего ключи, выдавать ключи только лицам, за которыми это помещение закреплено, в остальных случаях – только с разрешения администрации 

е) обеспечивать всеми доступными мерами сохранность помещений и материальных ценностей;

ж) проверять при уходе сотрудников с работы состояние помещений (закрытие дверей, окон, выключение приборов, состояние систем жизнеобеспечения – свет, отопление, водоснабжение);

з) не допускать в учреждение посторонних лиц, людей в состоянии алкогольного (наркотического) опьянения;

и) по окончании рабочей смены проверять все помещения, наличие исправных замков, запоров, и поставить помещения на систему охранной сигнализации с внесением соответствующей записи в журнал;

Ø не допускать в помещение школы посторонних лиц;

Ø  осуществлять пропуск посетителей в здание школы по предъявлению ими соответствующих документов с записью в журнале учёта посетителей;

Ø  выдавать ключи от учебных кабинетов с отметкой в журнале выдачи ключей;

Ø  обеспечивать соблюдение прав и свобод обучающихся в период их нахождения в здании школы;

Ø  немедленно сообщать дежурному администратору школы обо всех нестандартных ситуациях;

Ø  соблюдать правила техники безопасности и пожарной безопасности;

Ø  наблюдать за порядком в вестибюле школы, пресекать нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщать об этом дежурному администратору школы;

Ø  при выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки и др.) докладывать об этом заместителю директора по АХЧ, заместителю директора по безопасности;

Ø  систематически проводить осмотр вестибюля школы на наличие посторонних лиц и подозрительных  предметов и вещей;

Ø  при возникновении признаков возгорания поднимать тревогу, принимать меры по ликвидации пожара;

Ø  осуществлять видеонаблюдение за территорией периметра школы;

Ø содержать своё рабочее место в надлежащем порядке;

Ø соблюдать этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие требованиям профессиональной этики работников образовательного учреждения;

Ø вести в установленном порядке служебную документацию;

Ø своевременно подавать звонки по расписанию; при заступлении на дежурство убедиться, что часы идут правильно;

Ø не допускать несанкционированного выноса из школы мебели, приборов и другой техники;

Ø оказывать в пределах своей компетенции консультативную помощь обучающимся, учителям и родителям (законным представителям) обучающихся;

Ведение соц.сетей Союза предпринимателей:Вконтакте и  Телеграм Составление постов, рассылка сенлер, заполнение статей группы, работа с excell таблицами

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

-охрана объекта, в том числе прием помещений организации под охрану и их сдача после окончания смены с внесением соответствующих записей в отчетную документацию;проверка целостности пломб, печатей, замков, запоров и иных запирающих устройств совместно с дежурным представителем организации или, в случае отсутствия такового, с дежурным охранником;пропуск на территорию сотрудников предприятия при наличии у них пропусков;внесение в журнал учета посетителей данных о вошедших и вышедших из охраняемых помещений людей (как сотрудников предприятия, так и иных лиц);наблюдение и контроль за работой охранной и пожарной сигнализации, внутренними и наружными видеокамерами;незамедлительное сообщение обо всех опасных, непредвиденных, нестандартных, форс-мажорных ситуациях непосредственному начальству, а также при возникновении пожара – в противопожарную службу, при обнаружении признаков краж и хищений – в полицию;своевременное сообщение начальству обо всех обнаруженных неисправностях и поломках в работе систем обеспечения безопасности (видеокамерах, мониторах слежения,

• контроль за поступлением проектной документации на объект;
• чтение проектно-сметной документации;
• ведение и защита исполнительной документации перед представителем Заказчика;

• контроль ведения исполнительной документации субподрядными организациями;

• подготовка отчетов для вышестоящего руководства;

• ведение журналов (общий, входного контроля);

• уверенный пользователь ПК (AutoCad, Word, Excel);

информирование клиентов, получение заказов и продажа оптовых партий товаров, оформление необходимых документов, поиск заказчиков

• Развивать долгосрочные партнёрские отношения, вести клиентскую базу;
• Производить анализ рынка, мониторинг конкурентной среды;
• Проводить презентации продукции и услуг компании;
• Подготавливать коммерческие предложения, проводить переговоры, заключать договора;
• Контролировать оплату по договорам
• Консультировать клиентов по всем интересующим вопросам;
• Участвовать в выставках с целью продвижения продукции и услуг компании.
• Выезжать на строительные объекты

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Мы ищем человека со стилем и крутыми идеями ‒ будем писать статьи, создавать инфоповоды, рисовать мемчики и делать много-много годного контента.

Работа строго в офисе!

Что делает журналист-копирайтер в ГдеРабота.ру:

• Пишет уникальные статьи в блог компании

• Создаёт инфоповоды (опросы, исследования)

• Пишет партнёрские статьи для региональных порталов

• Редактирует и размещает анонсы мероприятий от инфопартнёров компании

Вам подходит эта работа, если:

• Хорошо владеете русским языком

• Понимаете логику и структуру текста

• Имеете опыт работы копирайтером, журналистом, автором

• Внимательны и самокритичны

• Умеете работать с информацией

• Умеете работать по ТЗ

• Обладаете хорошей самодисциплиной

Стать частью команды ГдеРабота.ру ‒ это:

• Зарплата 2 раза в месяц без задержек

• Официальное трудоустройство (всё согласно ТК РФ)

• Работа в аккредитованной IT-компании

• Обучение за счёт компании

• Комфортное рабочее место

• Молодая амбициозная команда с чувством юмора

• Чай, кофе, печенье, напитки, барная стойка

Мы попросим выполнить небольшое тестовое задание.

Ждём ваших резюме!

Обязанности:

• Работа с проектными организациями, застройщиками, генеральными подрядчиками, субподрядчиками

• Анализ рынка (оценка потенциала и перспектив развития продукта, тренд продаж потребительских целевых аудиторий, потенциальные партнеры, конкуренты и др.).

• Поиск ключевых клиентов, формирование коммерческих предложений и условий работы, обсуждение условий и объемов продаж.

• Участие в процессе планирования продаж (маркетинговый бюджет, план продвижения, планирование объектного канала продаж).

• Оперативное управление процессом продаж товара на территории.

• Управление торговыми представителями, реализация планов развития ключевых клиентов

• Регулярные бизнес-ревью с дистрибьюторами по выполнению планов развития бизнеса.

• Выполнение плана продаж.

• Контроль за поступлением денежных средств, контроль за дебиторской задолженностью.

Требования:

• Образование средне-специальное (экономическое или строительное).

• Опыт работы в продажах на строительном рынке от 1-го года.

• Опыт работы в направлении ССС, желательно опыт продаж ССС для ремонта и защиты бетона, гидроизоляции цементной.

• Знание основных производителей ССС и их главный ассортимент, знание продукции категории ССС.

• Опыт и знания при работе с Excel, Word, PowerPoint (умеет писать формулы в Excel, навык работы со сводными таблицами).

• Готовность к командировкам.

  Условия:

  • Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ.

  • Стабильная "белая" заработная плата (оклад + премия).

  • Компенсация оплаты годового абонемента в спортивный зал до 50%.

  • Компенсация питания.

  • Работа в стабильной крупной компании.

ДИ РОБОТИКС- Компания по автоматизации и роботизации промышленных предприятий приглашает на работу инженера-электронщика для реализация технических решений. Рассмотрим кандидатов с навыками электромонтажных работ.

Обязанности:

• Сборка управляющих шкафов, подготовка эскизов электрических схем шкафов, монтаж шкафов, прокладка кабельных лотков и кабельных линий.

• Обучение программированию роботов, помощь смежным отделам при выездном монтаже.

Требования:

• Умение работать с электромонтажным инструментом

• Аналитический склад ума. Работоспособность. Обучаемость.

• Понимание компонентной базы АСУ ТП будет преимуществом

• Готовность к командировкам

Условия:

• Работа в современной, перспективной компании ДИ РОБОТИКС - всероссийский ТОП интеграторов промышленных роботов.

• Возможность развить компетенции в самой востребованной и динамично развивающейся сфере: робототехнике.

• 100% официальная заработная плата. На испытательном сроке 70 тыс.руб, после испытательного срока от 90 тыс.руб.)

• Место работы- с.Зубово. График работы с 9 до 18. Сб., Вск.- выходные дни

• Командировки по РФ не более 14 дней

• Возможность повышения квалификации в сфере электромонтажа в специализированных учреждениях.

  Обучение программированию роботизированных комплексов.

Компания ДИ РОБОТИКС является стратегическим региональным партнером и интегратором FANUC.

Мы предлагаем на рынке комплексные решения по автоматизации и роботизации промышленных предприятий. Производим обслуживание, модернизацию ЧПУ систем и станочного парка заказчиков.

Ищем опытных коллег в наш отдел региональных продаж (гибридный график).

Наши менеджеры по продажам:

• Находят новые интернет-магазины, которых еще нет в нашей базе. Выясняют потребности интернет-магазина, выясняют причины, почему этот клиент еще не работает с нами;

• Отрабатывают возражения, с которыми легко справляются после обучающих тренингов от наших наставников;

• Договариваются о сотрудничестве с новым клиентом, заключают договор на доставку (в электронном виде, никакой бумажной волокиты);

• Информируют клиентов о дополнительных и новых услугах;

• Участвуют в профильных региональных выставках, конференциях и др. мероприятиях;

• Ведут базы клиентов и отчет по итогам своей работы.

Мы будем рады видеть Вас в нашей команде, если Вы:

• Имеете успешный опыт в сфере активных продаж от 1 года и хотите дальше развиваться в этой сфере;

• Умеете налаживать и поддерживать деловые контакты, знаете и умеете применять технологии продаж, работать с возражениями, делать исходящие звонки;

• Считаете интернет-торговлю интересным и перспективным направлением.

Что мы предлагаем:

• Официальное трудоустройство с первого рабочего дня, соблюдение всем норм ТК РФ (оплачиваемый отпуск, больничный);

• Прозрачную систему мотивации: фиксированный оклад + % от продаж за каждый привлеченный к сотрудничеству интернет-магазин. Совокупный доход опытных менеджеров по продажам составляет от 90.000, начинающие менеджеры зарабатывают от 60.000;

• Бесплатные корпоративные программы обучения и тренинги по продажам. Опытный наставник на первое время, помощь и поддержка - постоянно;

• График: 5/2, с 09.00 до 18.00 (Офис м.Обухово).

Ждем Ваше резюме!

Обязанности:

• Учет платежей (страховых взносов, пеней, штрафов) страхователей и физических лиц;

• Взаимодействие с органами Федерального казначейства, налоговыми органами, региональными Отделениями фонда по вопросам учета платежей;

• Информирование плательщиков о порядке осуществления платежей по страховым взносам, пеням, штрафам;

• Подготовка ответов на обращения страхователей и физических лиц по направлению деятельности отдела.

• Требования:

• Высшее образование: «Юридическое», «Экономическое», «ГМУ», «Бухгалтерский учет и аудит»;

• Уверенный пользователь MS Word, Excel, Power Point, OutLook, LibreOffice, LibreOffice Calc;

• Знание основ бухгалтерского учета и отчетности;

• Опыт обработки больших объемов информации и визуализации данных;

• Навыки построения сводных таблиц и использования сложных формул;

• Навыки делового письма;

• Знание Бюджетного кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 06.12.2011 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете»;

• Умение быстро обучаться, в краткие сроки анализировать большой объем информации, делать обоснованные выводы, системно и грамотно излагать предложения и рекомендации.

• Условия:

• Работа в крупнейшей и стабильной организации России;

• Оформление по ТК РФ в соответствии с трудовым законодательством;

• 5-дневная рабочая неделя пн- чт с 09:00 до 18:00, пятница до 16:30;

• Единовременная выплата к отпуску;

• Премирование по итогам работы (годовая и квартальные премии);

• Компенсационные выплаты;

• Большой отпуск от 36 календарных дней.

Контакты: Штина Алла Владимировна, заместитель начальника отдела по работе с персоналом управления кадров, 8-921-318-93-40

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

а)       Выполняет работу по ведению бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств, товарно-материальных ценностей, затрат на выполнение работ и услуг, результатов хозяйственно-финансовой деятельности, расчеты с поставщиками и заказчиками, а также за предоставленные услуги и т.п.).

б)       Участвует в разработке и осуществлении мероприятий, направленных на соблюдение финансовой дисциплины и рациональное использование ресурсов.

в)       Осуществляет прием и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учета и подготавливает их к счетной обработке.

г)        Отражает на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств.

д)       Производит начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, заработной платы рабочих и служащих, других выплат и платежей, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников учреждения.

е)       Обеспечивает руководителей, кредиторов, аудиторов и других пользователей бухгалтерской отчетности сопоставимой и достоверной бухгалтерской информацией по соответствующим направлениям (участкам) учета.

ж)      Разрабатывает рабочий план счетов, формы первичных документов, применяемые для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы, а также формы документов для внутренней бухгалтерской отчетности, участвует в определении содержания основных приемов и методов ведения учета и технологии обработки бухгалтерской информации.

з)        Участвует в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности учреждения по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, осуществления режима экономии и мероприятий по совершенствованию документооборота, в разработке и внедрении прогрессивных форм и методов бухгалтерского учета на основе применения современных средств вычислительной техники, в проведении инвентаризаций денежных средств и товарно-материальных ценностей.

и)       Подготавливает данные по соответствующим участкам бухгалтерского учета для составления отчетности, следит за сохранностью бухгалтерских документов, оформляет их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив.

к)       Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных бухгалтерской информации, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.

л)       Участвует в формулировании экономической постановки задач либо отдельных их этапов, решаемых с помощью вычислительной техники, определяет возможность использования готовых проектов, алгоритмов, пакетов прикладных программ, позволяющих создавать экономически обоснованные системы обработки экономической информации.