Подготовка исходных данных для составления проектов хозяйственно-финансовой. Выполнение расчётов по материальным, трудовым и финансовым затратам. Осуществление экономического анализа хозяйственной деятельности колледжа и его подразделений, выявление резервов производства, разработка мер по обеспечению режима экономии. Участие в рассмотрении разработанных производственно-хозяйственных планов. Контроль за ходом выполнения плановых заданий по колледжу. Подготовка периодической отчётности в установленные сроки. Выполнение работ по формированию, ведению и хранению базы данных экономической информации, внесение изменений в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.

Осуществляет контроль, а при необходимости проводит проверку текущей финансово-хозяйственной деятельностью, проводит работу по своевременному выявлению и устранению причин и условий по нанесению экономического ущерба предприятию.

Проводит проверки и служебные расследования в подразделениях АО «БМК» по фактам нарушений, которые нанесли или могут нанести ущерб Обществу. Осуществляет подготовку отчетов, служебных записок, заключений по результатам проверок.

Выполнение должностных обязанностей в соответствии с должностной инструкцией Отсутствие вредных привычек.

Проводить уборку помещений, выносить мусор Ответственность, без вредных привычек

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Посадка, полив, прополка, уход за растениями, цветами, овощами в теплице Без вредных привычек

Погрузка и разгрузка товаров, продуктов питания Без вредных привычек

Сбор мусора, подметание. Без вредных привычек

Приготовление первых и вторых блюд, выпечки, напитков, работа на кассовом аппарате, расчет с клиентами Предъявления требований к стажу и опыту работы нет. Наличие сан. книжки. Без вредных привычек.

Обвалка туш и частей туш одного вида скота; отделение мышечной, жировой и соединительной тканей с грудной, крестцовой кости; срезание мяса, шпика со свиных туш и полутуш; обвалка свиных голов. Без вредных привычек.

Осуществляет погрузку и выгрузку. Выполняет внутрискладскую переработку грузов - сортировку, укладку, переноску, перевеску, фасовку. Без вредных привычек.

-Убоpка пpoизводственных, служебных и бытовых помещений; - Использование средств индивидуальной защиты при необходимости - Чистoплотнocть, aккуpaтнoсть. - Oпыт работы нe тpебуется, нo приветствуетcя!

Влажная уборка производственных помещений Дисциплинированность, аккуратность

Составление (оформление) первичных учетных документов. Прием первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни экономического субъекта. Выявление случаев нарушения ответственными лицами графика документооборота и порядка представления в бухгалтерскую службу первичных учетных документов и информирование об этом руководителя бухгалтерской службы. Проверка первичных учетных документов в отношении формы, полноты оформления, реквизитов. Систематизация первичных учетных документов текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикойСоставление на основе первичных учетных документов сводных учетных документов. Подготовка первичных учетных документов для передачи в архив. Изготовление копий первичных учетных документов, в том числе в случае их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации. Обеспечение данными для проведения инвентаризации активов и обязательств экономического субъекта в соответствии с учетной политикой экономического субъекта. Коммуникабельность, дисциплинированность, уверенный пользователь ПК

Специалист по закупкам относится к категории специалистов и непосредственно подчиняется директору МБУК ЦБС имени Н.Н Зиминой муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан 1.2. На должность специалиста по закупкам принимается лицо, имеющее дополнительное профессиональное образование в сфере закупок, а также стаж работы в указанной сфере не менее двух лет. 1.3. Контрактный управляющий должен знать: - Конституцию РФ, гражданское, бюджетное законодательство, Федеральный закон от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд", а также иные нормативные правовые акты в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных нужд; - общие принципы осуществления закупок для государственных нужд; - основные принципы, понятия и процессы системы закупок; - систему проведения закупок для государственных нужд в контексте социальных, политических, экономических процессов Российской Федерации; - методы планирования при проведении закупок; - порядок осуществления подготовки и размещения в единой информационной системе извещений об осуществлении закупок, документации о закупках и проектов контрактов, подготовки и направления приглашений принять участие в определении поставщиков (подрядчиков, исполнителей) закрытыми способами; - порядок осуществления закупок, в том числе заключения контрактов; - критерии оценки заявок на участие в конкурсе, сравнительный анализ методов оценки заявок на участие в конкурсе; - эффективность размещения заказов для государственных нужд; - контроль за соблюдением законодательства Российской Федерации о размещении государственных заказов; - меры ответственности за нарушения при размещении и исполнении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд; - обеспечение защиты прав и интересов участников размещения заказов, процедуру обжалования; - информационное обеспечение государственных заказов; - основы трудового законодательства Российской Федерации; - правила и нормы охраны труда, техники безопасности. Иметь опыт работы в сфере закупок. Иметь Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Управление государственными и муниципальными закупками"

Сортировка, укладка, переноска, фасовка продукции вручную или с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и других подъемно-транспортных механизмов). Отсутствие вредных привычек, ответственность, желательно опыт вождения на погрузчике.

Осуществление экономической деятельности предприятия, направленной на повышение эффективности и рентабельности производства, качества выпускаемой продукции и освоение новых видов продукции. Подготовка исходных данных для составления проектов хозяйственно-финансовой, производственной и коммерческой деятельности предприятия. Выполнение расчётов по материальным, трудовым и финансовым затратам. Экономический анализ хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений. Без вредных привычек

Согласно должностной инструкции Удостоверение

- разработка конструкторской документации деталей и механизмов; - анализ и подбор оптимальной конструкции деталей, механизмов и металлоконструкцией; - расчет и подбор допусков и посадок для проектируемых изделий. - уверенное владение программным обеспечением: Компас, 1С - умение читать чертежи, работать с нормативной документацией ГОСТ, ТУ, ЕСКД

Ведение процесса обработки с пульта управления простых деталей на автоматической и полуавтоматической линии станков и установок Образование ср. проф. Внимательность. Возможно обучение на рабочем месте.

-обработка деталей и изделий на фрезерных станках Опыт работы на фрезерных станках обязателен, без вредных привычек.

Без вредных привычек. Опыт работы . Заправка экскаватора топливом и Выявление и устранение неисправностей в работе экскаватора. Оказание транспортных услуг: (рытье, выравнивание, раскопка, засыпка траншей для подземных коммуникаций ООО "Белорецкие тепловые сети", водоотводных кюветов, канав, разработка грунтов, выемок; насыпей; и другое. Без вредных привычек . Опыт работы.

Без вредных привычек. Опыт работы . Заправка экскаватора топливом и Выявление и устранение неисправностей в работе экскаватора. Оказание транспортных услуг: (рытье, выравнивание, раскопка, засыпка траншей для подземных коммуникаций ООО "Белорецкие тепловые сети", водоотводных кюветов, канав, разработка грунтов, выемок; насыпей; и другое. Без вредных привычек . Опыт работы.

Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО. Образование среднее профессиональное или высшее-дошкольное. Умение рисовать, петь , мастерить своими руками, инициативность, владение ИКТ, порядочность, без вредных привычек. Любовь к детям.

проведение музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста, подготовка и проведение праздников и развлечений, оформление зала и подготовка костюмов, игра на музыкальном инструменте- пианино для сопровождения детского пения Владение инструментом, умение работать с программами для скачивания и редактирования фонограмм, навыки шитья и рисования приветствуются! Дисциплинированность, неконфликтность, порядочность.

Уборка территории от снега, мусора, подрезка кустов, копка земли весной под цветники и огород, полив летом цветников и огорода. Очистка козырьков от снега и наледи. Подсыпка тротуара при наледи. Дисциплинированность, исполнительность. Владение инструментами для ремонта деревянных построек.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы. Может переставлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы. Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. Образование высшее педагогическое по специальности математика. Опыт работы желателен.

Осуществляет контроль, а при необходимости проводит проверку текущей финансово-хозяйственной деятельностью, проводит работу по своевременному выявлению и устранению причин и условий по нанесению экономического ущерба предприятию. Проводит проверки и служебные расследования в подразделениях АО БМК по фактам нарушений, которые нанесли или могут нанести ущерб Обществу. Осуществляет подготовку отчетов, служебных записок, заключений по результатам проверок. Высшее образование.Опыт работы: не менее 1 3 года в органах внутренних дел, ВС.

Управление краном. Контроль за креплением груза. Выполнение технического осмотра. Контроль исправности механизмов. Следование показаниям приборов и сигнальным жестам стропальщика. Смазка механизмов. Участие в профилактическом ремонте. Машинист крана должен знать основные положения правил устройства и безопасной эксплуатации грузоподъемных кранов, устройство, принцип работы и технические характеристики обслуживаемых кранов и грузозахватных устройств. Ответственность, внимательность. возможно обучение профессии

производят слесарные работы, ремонт оборудования. Нет требований к опыту работы. Возможно обучение профессии

Прием-сдача вагонов на выставочных путях, ввод информации в АРМы, ведение документации. средне-специальное, знание ПК