Осуществляет сопровождение в приеме врача в подрастковом кабинете, работа с комиссией по делам несовершеннолетних, учавствует в проведениитестирования в школах вместе с врачом.

Диагностика воспитанников, консультирование родителей и педагогов, помощь в адаптации, ведение необходимой документации.

- формировать и реализовывать планы развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей; - психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности; -ведение профессиональной документации по данной трудовой функции (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты; -консультирование родителей (законных представителей) обучающихся по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам; - проектирование в сотрудничестве с учителями индивидуальных образовательных маршрутов для учащихся школы; - изучение интересов, склонностей, способностей школьников, предпосылок одаренности и т.д.

В рамках трудовой функции психолого-педагогического и методического сопровождения реализации основных и дополнительных образовательных программ

1. Составляет перспективный план работы на год, осуществлять тематическое планирование, предоставляет анализ работы за год.2. Проводит просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с учащимися, их родителями (законными представителями).3. В полной мере обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС.4. В соответствии с планом или по запросам преподавателей, классных руководителей, администрации школы изучает интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого ребенка.5. Участвует в приеме детей в образовательное учреждение с целью раннего выявления недостаточной психологической готовности к школьному обучению, совместно с учителями составляет программу индивидуальной работы с несовершеннолетними для обеспечения полноценного включения их в учебный процесс с первых дней пребывания в школе.6. Выполняет психологическое обследование несовершеннолетних при переходе из школьных образовательных учреждений, составляя совместно с учителями программу индивидуальной работы с учащимися с учетом их психологической готовности к обучению на новом этапе.7. Проводит психологическую диагностику, используя передовые образовательные технологии, включая информационные, а также используя цифровые образовательные ресурсы.

2.1. Оказание доврачебной медицинской помощи, осуществление забора биологических материалов для лабораторных исследований. 2.2. Осуществление ухода за больными в медицинской организации и на дому. 2.3. Осуществление стерилизации медицинских инструментов, перевязочных средств и предметов ухода за больными. 2.4. Ассистирование при проведении врачом лечебно-диагностических манипуляций и малых операций в амбулаторных и стационарных условиях. 2.5. Проведение подготовки пациентов к различного рода исследованиям, процедурам, операциям, к амбулаторному приему врача. 2.6. Обеспечение выполнения врачебных назначений.

Осуществлять выбор наиболее актуальных вопросов и проблем, требующих решения (текучесть кадров, нарушения трудовой дисциплины), определять пути устранения причин, их вызывающих. Участвовать в осуществлении мер по производственной и профессиональной адаптации молодых специалистов. Давать рекомендации относительно условий оптимального использования личных трудовых возможностей человека с учетом перспективы развития его профессиональных способностей.Проводить обследования индивидуальных качеств работников, особенностей трудовой деятельности рабочих и служащих различных профессий и специальностей, а также связанные с профессиональным подбором, проверкой психологических условий труда, удовлетворенностью трудом. Выполнять работу по составлению проектов планов и программ социального развития, определению психологических факторов, оказывающих влияние на работающих. Анализировать причины текучести кадров, подбор и их расстановку, исходя из требований организации труда и управления производством. Разрабатывать предложения по обеспечению стабильности кадров, принятию необходимых мер по адаптации работников.

уточняются при встрече с работодателем

Оказание скорой медицинской помощи больным в соответствии с должностной инструкцией

Организация амбулаторного прием врача-психиатра участкового, в том числе обеспечивать его картами амбулаторных больных, бланками рецептов, направлений, подготовку к работе приборов и инструментов, регулировать поток пациентов на врачебном приеме; участвовать в проведении медицинских осмотров, диспансеризации; осуществлять доврачебный прием, в том числе антропометрию, термометрию, измерение артериального давления на периферических артериях с внесением данных в медицинскую информационную систему; оформлять справки, направления, заключения (в том числе по результатам приема врача или лабораторно-диагностических исследований), выписки из медицинской карты пациента, предоставлять их на подпись врачу, выдавать пациенту.