Осуществление культурно-досуговой деятельности и развитие творческой деятельности получателей услуг с учётом состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей Опыт работы в детском коррекционном учреждении, справка об отсутствии судимости
2024-10-08
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ "МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЦЕНТР РЕАБИЛИТАЦИИ И АКТИВНОГО ДОЛГОЛЕТИЯ "ПОДСОЛНУХ" В Г. УЛЬЯНОВСКЕ"
Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций.
Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды
Превентивные методы работы с обучающимися «группы риска» (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии)
Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации
Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе
Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды
Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 5 ИМ. С.М.КИРОВА"
Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения
Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию)
Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды
Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития
Теории и методы предотвращения «профессионального выгорания» специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива
Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе
Превентивные методы работы с обучающимися «группы риска» (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии)
Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей
Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации
Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе
Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды
Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 229
1. Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательной деятельности образовательного учреждения.
2. Консультативная помощь всем участникам учебно-воспитательной деятельности.
3. Психодиагностика.
4. Психопрофилактика.
5. Психологическое консультирование.
6. Психокоррекция и развитие. Требуется педагог-психолог в лицей и в дошкольные группы лицея.
Опыт работы в школе и в детском саду приветствуется.
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА "АВТОРСКИЙ ЛИЦЕЙ ЭДВАРСА № 90"
На социального педагога возлагается функция осуществления комплекса мероприятий по поддержке и защите воспитанников, а также социализации и адаптации воспитанников в обществе.
Для выполнения возложенных на него функций социальный педагог обязан:
- Знакомиться с личным делом ребенка, проводить беседы с ребенком с целью выявления интересов и потребностей, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении воспитанников и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.
- Изучать семьи, социальное окружение воспитанников, выявляя негативные и позитивные влияния на детей.
- Дифференцировать выявленные проблемы и доводить сведения до специалистов - профессионалов. Разрабатывать и реализовать коррекционную работу, направленную на решение этих проблем.
- Определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы с воспитанниками, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
- Защищать гражданские, наследственные, имущественные и жилищные права воспитанников и выпускников.
- Вести работу с детьми-инвалидами по обеспечению их средствами реабилитации и реализации ИПР.
- Содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности воспитанника. Использовать имеющийся арсенал правовых норм защиты прав и интересов воспитанников, содействовать применению мер государственного принуждения и юридической ответственности в отношении лиц, допускающих прямое или косвенное действие, направленное на насилие над личностью.
- Разрабатывать и реализовывать планы, проекты, программы по профилактике безнадзорности и правонарушений воспитанников.
- Обеспечивать своевременную отчётную деятельность, вести журнал(ы) работы по направлениям своей деятельности
- Осуществлять консультативную деятельность с замещающими семьями, кровными семьями, воспитанниками, воспитателями. Реализовывать работу по восстановлению родителей в родительских правах и устройству детей в замещающие семьи.
- Готовить информацию в рамках своей компетенции для размещения на сайте Центра по развитию семейных форм устройства и сопровождению семей и детей.
-. Участвовать в подготовке граждан, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, в Школе замещающих родителей – Центр по развитию семейных форм устройства и сопровождению семей и детей. Коммуникабельность, ответственность, пунктуальность
2024-10-08
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ - УЛЬЯНОВСКИЙ СПЕЦИАЛЬНЫЙ (КОРРЕКЦИОННЫЙ) ДЕТСКИЙ ДОМ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ "ГНЁЗДЫШКО" - ЦЕНТР ПО РАЗВИТИЮ СЕМЕЙНЫХ ФОРМ УСТРОЙСТВА И СОПРОВОЖДЕНИЮ СЕМЕЙ И ДЕТЕЙ
Социальный педагог выполняет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждении и по месту жительства обучающихся.
Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей
Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ
Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников
Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей
Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами
Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Методология психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии
Методологические основы организации и проведения мониторинга личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися на всех уровнях общего образования
Теория и методы организации психологического исследования
Методы статистического анализа данных психологического исследования
Методы верификации результатов исследования
Методы интерпретации и представления результатов исследования
Методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики
Методы организационно-методического сопровождения основных общеобразовательных программ
Профессиональная этика
Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей
Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
Использовать качественные и количественные методы психологического обследования
Обрабатывать и интерпретировать результаты обследований
Анализировать возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся
Разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды, обеспечивающей преемственность содержания и форм организации образовательного процесса по отношению ко всем уровням реализации основных общеобразовательных программ
Проводить мониторинг личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы с использованием современных средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)
Разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) обучающихся
Владеть приемами преподавания, организации дискуссий, проведения интерактивных форм занятий
Разрабатывать индивидуальные учебные планы, анализировать и выбирать оптимальные педагогические технологии обучения и воспитания обучающихся в соответствии с их возрастными и психофизическими особенностями
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 42"
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
2024-10-08
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ № 89"
Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Коммуникабельность, стрессоустойчивость
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 223
Осуществление библиотечного и информационно-библиографического обслуживания пользователей в соответствии с порядком оказания муниципальной услуги.
Выполнение муниципальной услуги «Библиотечное, библиографическое и информационное обслуживание пользователей библиотеки» в объеме, установленным муниципальным заданием Учреждения.
Изучение интересов и запросов пользователей, обеспечение подбора необходимых изданий, оперативное выполнение информационных запросов.
Контроль и осуществление статистической документации в соответствии с локальными нормативными актами.
Организация и проведение социально-значимых культурно-досуговых и просветительских мероприятий.
Организация работы клубов и кружков библиотеки.
Осуществление обслуживание маломобильных пользователей, лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Участие в профессиональных конкурсах всероссийского, регионального, межрегионального и городского уровней.
Участие в формировании, учете, изучении, обеспечении сохранности библиотечного фонда, в разработке планов комплектования библиотеки на основе изучения состояния фонда, пользовательского спроса, специализации библиотеки.
Подготовка пользователей к участию в международных, всероссийских, региональных, межрегиональных, городских и районных конкурсах, фестивалях, акциях и т.д. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность, уверенный пользователь ПК
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ "ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА"
Осуществление библиотечного и информационно-библиографического обслуживания пользователей в соответствии с порядком оказания муниципальной услуги.
Выполнение муниципальной услуги «Библиотечное, библиографическое и информационное обслуживание пользователей библиотеки» в объеме, установленным муниципальным заданием Учреждения.
Участие в организации и проведении социально-значимых культурно-досуговых и просветительских мероприятий.
Подготовка пользователей к участию в международных, всероссийских, региональных, межрегиональных, городских и районных конкурсах, фестивалях, акциях и т.д.
Дисциплинированность, ответственность, уверенный пользователь ПК.
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ "ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА"
Осуществление библиотечного и информационно-библиографического обслуживания пользователей в соответствии с порядком оказания муниципальной услуги.
Выполнение муниципальной услуги «Библиотечное, библиографическое и информационное обслуживание пользователей библиотеки» в объеме, установленным муниципальным заданием Учреждения.
Изучение интересов и запросов пользователей, обеспечение подбора необходимых изданий, оперативное выполнение информационных запросов.
Контроль и осуществление статистической документации в соответствии с локальными нормативными актами.
Организация и проведение социально-значимых культурно-досуговых и просветительских мероприятий.
Организация работы клубов и кружков библиотеки.
Осуществление обслуживание маломобильных пользователей, лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Организация тематических выставок.
Участие в профессиональных конкурсах всероссийского, регионального, межрегионального и городского уровней.
Участие в формировании, учете, изучении, обеспечении сохранности библиотечного фонда, в разработке планов комплектования библиотеки на основе изучения состояния фонда, пользовательского спроса, специализации библиотеки.
Подготовка пользователей к участию в международных, всероссийских, региональных, межрегиональных, городских и районных конкурсах, фестивалях, акциях и т.д. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность, уверенный пользователь ПК
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ "ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА"
Осуществление библиотечного и информационно-библиографического обслуживания пользователей в соответствии с порядком оказания муниципальной услуги.
Выполнение муниципальной услуги «Библиотечное, библиографическое и информационное обслуживание пользователей библиотеки» в объеме, установленным муниципальным заданием Учреждения.
Изучение интересов и запросов пользователей, обеспечение подбора необходимых изданий, оперативное выполнение информационных запросов.
Контроль и осуществление статистической документации в соответствии с локальными нормативными актами.
Организация и проведение социально-значимых культурно-досуговых и просветительских мероприятий.
Осуществление обслуживание маломобильных пользователей, лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Организация тематических выставок.Участие в профессиональных конкурсах всероссийского, регионального, межрегионального и городского уровней.
Подготовка пользователей к участию в международных, всероссийских, региональных, межрегиональных, городских и районных конкурсах, фестивалях, акциях и т.д. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность, уверенный пользователь ПК.
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ "ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА"
Осуществление библиотечного и информационно-библиографического обслуживания пользователей в соответствии с порядком оказания муниципальной услуги.
Выполнение муниципальной услуги «Библиотечное, библиографическое и информационное обслуживание пользователей библиотеки» в объеме, установленным муниципальным заданием Учреждения.
Изучение интересов и запросов пользователей, обеспечение подбора необходимых изданий, оперативное выполнение информационных запросов.
Контроль и осуществление статистической документации в соответствии с локальными нормативными актами.
Организация и проведение социально-значимых культурно-досуговых и просветительских мероприятий, а также работы клубов и кружков библиотеки.
Осуществление обслуживание маломобильных пользователей, лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Организация тематических выставок.
Участие в профессиональных конкурсах всероссийского, регионального, межрегионального и городского уровней.
Участие в формировании, учете, изучении, обеспечении сохранности библиотечного фонда, в разработке планов комплектования библиотеки на основе изучения состояния фонда, пользовательского спроса, специализации библиотеки.
Подготовка пользователей к участию в международных, всероссийских, региональных, межрегиональных, городских и районных конкурсах, фестивалях, акциях и т.д. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность, уверенный пользователь ПК.
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ "ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА"
Организация мероприятий, праздников Опыт работы в данной должности, высшее или среднее профессиональное образование, исполнительность, ответственность, желание работать, активность, инициативность.
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА "ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №4"
Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности.
Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития.
Оказание необходимой психологической поддержки учащимся.
Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями.
Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем.
Ответственность, дициплинированность.
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 83 ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА В.И.ОРЛОВА"
Диагностика речевых нарушений
Разработка индивидуальных программ
Проведение коррекционных занятий
Использование различных методик и техник
Ответственность, дисциплинированность.
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 83 ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА В.И.ОРЛОВА"
Комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите детей. Педагогическое образование:высшее или среднее профессиональное по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» без предъявления требований к опыту работы.
2024-10-08
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ - ДЕТСКИЙ ДОМ "СОЛОВЬИНАЯ РОЩА"
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение образовательного процесса
Оказание психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
Наличие медицинской книжки.
Справка об отсутствии судимости.
Среднее профессиональное или высшее образование.
Желателен опыт работы с детьми.
Звонить по телефону 8 (8422) 40-83-12
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОБЛАСТНОЙ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ДОМ РЕБЁНКА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОРГАНИЧЕСКИМ ПОРАЖЕНИЕМ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ С НАРУШЕНИЕМ ПСИХИКИ"
Проводит воспитательные занятия и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения.
Организует работу клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся.
Руководит работой по одному из направлений деятельности Учреждения: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.
Способствует реализации прав обучающихся на создание студенческих ассоциаций, объединений.
Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей.
Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, содействует обеспечению связи обучения с практикой.
Анализирует достижения обучающихся.
Оценивает эффективность их обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный интерес обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.
Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей профилю работы без предъявления требований к стажу работы.
Организовывать, проводить мероприятия.
Работа с детьми.
Проводить мастер-классы.
Уметь работать с информационными системами, заполнять таблицы в гугл системе.
Сопровождение детей на мероприятия, олимпиады и т д.
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ГИМНАЗИЯ № 24"
осуществление дополнительного образования обслуживаемых в соответствии с программой, развитие творческой деятельности с учётом состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей, организация культурно-досуговой детяельности получателей услуг Справка об отсутствии судимости, опыт работы в коррекционных уреждениях, опыт работы с детьми с ОВЗ
2024-10-08
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ "МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЦЕНТР РЕАБИЛИТАЦИИ И АКТИВНОГО ДОЛГОЛЕТИЯ "ПОДСОЛНУХ" В Г. УЛЬЯНОВСКЕ"
- техническая направленность,
-естественно-научная направленность,
-социально-педагогическая направленность,
-спортивная направленность Наличие справки об отсутствии судимости, допуск к работе (медосмотр)
2024-10-08
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА "ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА № 1"