Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса

В рамках трудовой функции организационно-педагогического обеспечения проектирования и реализации программ воспитания: изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и собственную деятельность обучающихся и взрослых; организует выпуск общественных газет и отвечает за сектор информации школы; организует вечера, праздники, акции, конкурсы, походы, экскурсии и др.

... обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными...

В соответствии с планом или по запросам преподавателей, классных руководителей, администрации школы изучает интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого ребенка; Организует работу по раннему выявлению несовершеннолетних с девиантным поведением, нуждающихся в поддержке со стороны системы профилактики; Проводит диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу с детьми, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также в сфере современных информационных технологий; справка об отсуствии судимости

Осуществление деятельности по сохранению психологического и соматического благополучия учащихся в процессе воспитания и обучения; Изучение психолого-педагогических особенностей личности учащихся и ее микросреды, условий жизни; Формирование психологической культуры обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических сотрудников Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология".

Проводит психопрофилактическую и диагностическую работу. Разрабатывает программу индивидуальной работы с учащимися для обеспечения полноценного включения их в учебную деятельность. Проводит необходимую психокоррекционную работу. Консультирует администрацию школы, учителей, родителей учащихся по проблемам обучения и воспитания детей. Должен иметь высшее или среднее психологическое образование либо высшее или среднее педагогическое образование с дополнительной специальностью Психология или дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология"

формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей; разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ; разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных учащихся школы; разработка совместно с педагогическим работником индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей; проведение консультаций с учащимися школы по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам; консультирование администрации, педагогических работников и других сотрудников общеобразовательного учреждения по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам; Коммуникабельность, стрессоустойчивость

В соответствии с должностной инструкцией Опыт работы, дисциплинированность

... преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями...

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся. Изучает особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Выступает посредником между обучающимися и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. ответственость

Согласно должностной инструкции Опыт работы не менее 1 года

Психолого- педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации общего образования, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательной организации Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса Коррекционно-развивающая работа с обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации Психологическая диагностика обучающихся Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательной организации) коммуникабельность, дисциплинированность, пунктуальность

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в дошкольном образовательном учреждении. справка об отсутствии судимости

... Коммуникабельность, дисциплинированность Педагог требуется на 0.5 ставки на 2024-2025 учебный год...

психологическое сопровождение образовательного процесса коммуникабельность, дисциплинированность

Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса. Справка об отсутствии судимости, психиатрическое освидетельствование, медицинская книжка, профилактические прививки.

Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства обучающихся. Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности обучающегося, его микросреды и условий жизни. Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении обучающихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимой поддержки. Коммуникабельность. Дисциплинированность.

... необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся...

Согласно должностной инструкции

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, оказание психолого-педагогической помощи. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы.

- Оказание социально-педагогической помощи и поддержки обучающимся, оказавшихся в кризисных ситуациях - Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении обучающихся и своевременное оказание им социальной помощи - Высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", "Социальная педагогика". - Опыт работы

Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации. Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации: Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся. коммункабельность, дисциплиниованность, пунктуальность

2.1. осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по местожительству обучающихся (воспитанников, детей). 2.2. изучает психолого-медико-педагогические особенности личности обучающихся (воспитанников, детей) и ее микросреды, условия жизни. 2.3. выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку. 2.4. выступает посредником между личностью обучающихся (воспитанников, детей) и учреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. 2.5. определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимать меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся (воспитанников, детей) идр.

Осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность Направление ХАЙТЕК Опыт работы в среде 2D и 3D моделирования; Работа с аддитивным оборудованием запуск, настройка, отладка 3D принтеров; Работа с электронными компонентами и пайка (приветствуется); Работа с ручным инструментом; Направление Робототехника Опыт работы или готовность освоить 3D-моделирование, схемотехнику; Опыт программирования микроконтроллеров; Опыт работы с конструкторами LEGO Education, VEX; Наличие опыта работы с платформой Arduino (hardware software); Знание ПК и языков программирования (C++, C#, Python); Направление IT-квантум Наличие опыта работы с платформой Arduino (hardware software); Знание ПК и языков программирования (C++, C#, Python); Направление Химическая лаборатория Опыт организация проектной деятельности, управление проектами; Знание технического оборудования, моделирование процессов, проведение экспериментов; Вы интересуетесь смежными областями науки и техники. У вас активная жизненная позиция. Вы умеете заинтересовать и замотивировать ребенка на обучение. Обладаете развитыми коммуникативными навыками Направление Биологическая лаборатория Опыт организация проектной деятельности, управление проектами; Знание технического оборудования, моделирование процессов, проведение экспериментов; Вы интересуетесь смежными областями науки и техники. У вас активная жизненная позиция. Вы умеете заинтересовать и замотивировать ребенка на обучение. Обладаете развитыми коммуникативными навыками

- Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательной организации. - Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательной организации. - Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. - Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. -Психологическая диагностика школьников. - Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений. - Психологическая профилактика. Наличие справки о несудимости.

... и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при...