Разработка технологических процессов производства новых пластиковых компонентов. Выполнение рутинных операций по контролю производимой продукции. Контроль правильности и своевременности оформления производственной документации. Отслеживание сроков калибровок /обслуживания оборудования и инструмент. Настройка параметров оборудования для изготовления пластиковых компонентов. Образование высшее техническое, Опыт работы не менее года на аналогичной должности, Знание устройства, принцип работы и порядок безопасной эксплуатации литейных (ТПА) и вакуум формовочных машин (ВФМ). Знание дефектов литья и методы их устранения. Английский язык не ниже уровня Intermediate (чтение, понимание, ведение деловой переписки). Написания и оформления производственной документации; . Опытный пользователь ПК.

Работа с документами. Сортировка документов по датам/назначению. Оформление карточек документа в системе компании Дисциплинированность и аккуратность. Ответственное отношение к работе.

1. Разработка и сопровождение отчетов; 2. Участие в разработке технических решений; 3. Создание программного кода в соответствии с внутренними стандартами; 4. Документирование кода разработки, работа с данными. Образование - Высшее авиационное Знание английского языка на уровне - Intermediate. Опыт работы авиатехников/авиаинженером не менее 5 лет, наличие квалификационной категории. Наличие обучений: 1. Как минимум на один тип ВС (type training theoretical and practical) зарубежного производства, обслуживаемого в ООО С 7 ИНЖИНИРИНГ (тип не имеет значение) 2. Обучение по курсу Fuel Tank Safety (phase 1 +2) 3. EWIS для любой целевой аудитории 4. Human Factors 5. Aviation Legislation 6. ETOPS 7. Ground Handling 8. De / Anti- icing 9. OJT как минимум на один тип ВС зарубежного производства, обслуживаемого в а также необходимы: 1. Навыки преподавания, методы и средства обучения 2. Навыки коммуникации

Качественная и своевременная доставка грузов по РФ Водительское удостоверение кат. Е, СЕ

Согласно должностной инструкции Дисциплинированность, целеустремленность, умение работать в команде, ответственность.

Согласно должностной инструкции Дисциплинированность, целеустремленность, умение работать в команде, ответственность.

согласно должностным инструкциям Дисциплинированность, целеустремленность, умение работать в команде, ответственность. На данную вакансию рассматриваем кандидатов из числа студентов.

Согласно должностной иструкции Дисциплинированность, целеустремленность, умение работать в команде, ответственность. На данную вакансию рассматриваем кандидатов из числа студентов.

согласно должностной инструкции коммуникабельность, дисциплинированность

- Уборка пищевых отходов с тарелок; - Использовать моющие средства, разрешенные СЭС; - Строго выполнять правила мытья посуды; - Следить за сохранностью посуды; - Ежедневно выносить мусор и промывать мусорные бочки и ведра; - Следить за тем, чтобы к концу рабочего дня не оставалось пищевых отходов. - Доставка чистой посуды на раздаточные столы; - Содержание в чистоте и соблюдение правил эксплуатации посудомоечной машины; - Вести учет поступления и бой посуды Дисциплинированность, пунктуальность

Управляет грузовыми автомобилями всех марок и типов, отнесенными к одной из категорий транспортных средств В или С . Заправляет автомобиль топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Выезжает из гаража только по правильно оформленным путевым листам. Перед выездом на линию должен убедиться в полноте и правильности заполнения всех реквизитов путевого листа. Проверяет техническое состояние автомобиля перед выездом на линию, подписывает путевой лист у главного механика о технически исправном состоянии автомобиля.Проходит ежедневный предрейсовый медицинский осмотр. Устраняет возникшие во время работы на линии неисправности автомобиля.Производит текущий ремонт автомобиля, проводит ежедневное обслуживание, первое и второе техническое обслуживание, готовит автомобиль к техническому осмотру. Выполняет производственные задания, установленные главным механиком. Дисциплинированность, умение работать в команде

Для выполнения возложенных на него функций каменщик 3-го разряда обязан производить следующие виды работ: - кладку простых стен из кирпича и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по ходу кладки; - заполнение каркасных стен; - устройство фундаментов из бутового камня и кирпичного щебня под залив; - устройство цементной стяжки; - устройство горизонтальной гидроизоляции фундамента рулонными материалами; - заделку кирпичом и бетоном борозд, гнезд и отверстий; - пробивку проемов в кирпичных и бутовых стенах при помощи механизированного инструмента; - разборку кладки мостовых опор при помощи механизированного инструмента; - пробивку гнезд, борозд и отверстий механизированным инструментом; - монтаж в каменных зданиях железобетонных перемычек над оконными и дверными проемами и нишами. дисциплинированность, ответственность

- очистка поверхностей; - сглаживание поверхностей вручную; - соскабливание старой краски с расшивкой трещин и расчисткой выбоин; Протравливание и обработка поверхностей, в том числе: - проолифливание деревянных поверхностей кистью и валиком; - обработка недеревянных поверхностей грунтами и пропитками кистью или валиком; - приготовление нейтрализующего раствора; - протравливание цементной штукатурки нейтрализующим раствором. Ответственность, дисциплинированность

Сезонное содержание муниципальных автодорог и придорожной полосы, уборка муниципальных детских площадок. Сезонное содержание водопропускных сооружений. ответственность, дисциплинированность, умение работать в команде.

Управляет тракторными погрузчиками и разгрузчиками и всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями при погрузке, выгрузке, перемещении и укладке в штабель различных грузов под руководством водителя более высокой квалификации. Участвует в планово-предупредительном ремонте погрузо-разгрузочных и грузозахватных механизмов и приспособлений. дисциплинированность

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования; разработка и реализация программы начального общего образования, в рамках основной общеобразовательной программы и обеспечение ее выполнения; участие в разработке и реализации программы; планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся начальных классов, в том числе исследовательской, проектной и творческой; систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы начального общего образования учащимися коммуникабельность, дисциплинированность

Эксплуатация и обслуживания переданных в аренду помещений в части электроснабжения, ремонт и монтаж освещения, обеспечение электроснабжения помещений, контроль за силовыми кабельными линиями, профилактические работы на кабельных линиях и сетях электроснабжения на предприятии. Профессиональные навыки и опыт обслуживания кабельных линий и электро сетей, умение проводить ремонт и монтаж всех систем электроснабжения предприятия.

Работа в торговом зале Консультация покупателей Выкладка и отслеживание сроков годности товаров КВОТА ДЕТИ Желание работать с покупателями, остальному научим! Трудоустройство с 16 лет, смены от 4-х часов Медицинская книжка за счет компании

формирование первичных навыков общения на иностранном языке; развитие интереса к культуре других стран; умение излагать мысли на иностранном языке для достижения целей приобретение учениками собственного стиля устного и письменного общения. улучшение знаний грамматики иностранного языка. уверенное владениями разными видами обучающей деятельности на уроках. использование иностранного языка для межкультурной коммуникации. развитие проектного мышления - коммуникабельность - дисциплинированность

- обучает методам понимания сообщения: анализу, структуризации, реорганизации, трансформации, сопоставлению с другими сообщениями и выявлению необходимой информации; - осуществляет совместно с учащимися поиск и обсуждение изменений в языковой реальности. - использует совместно с учениками источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого "бытового" подхода ("народной лингвистики"); - формирует культуру диалога через организацию устных и письменных дискуссий. - организует публичные выступления детей, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях, форумах, интернет-форумах и интернет-конференциях; - формирует установку школьников на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате; - стимулирует сообщения обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру и используемые языковые и изобразительные средства; - обсуждает с учащимися образцы лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. - поощряет индивидуальное и коллективное литературное творчество школьников; - формирует у обучающихся умение применять в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка - контролирует наличие у учащихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных работ, соблюдение установленного порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима; - формирует у учащихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав - Компетентность в профессиональной области; - Инициативность; - Целеустремленность.

- Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы. -Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь наличность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов,способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики. - Использует разнообразные приемы, методы средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ - Обеспечивает достижение и подтверждение учащимися уровней образования (образовательных цензов) соответствующим требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). - Оценивать эффективность и результаты обучения школьников по информатике. - Ответственность, добросовестность; - Пунктуальность;

формировать общекультурные компетенции и понимание места биологии и экологии в общей картине мира; определять на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные способы его обучения и развития; формировать образовательную среду, содействующую развитию способностей в области биологии каждого ребенка и реализующую принципы современной педагогики; Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся уроков биологии, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации школы необходимые отчётные данные. - пунктуальность

Преподавание по дополнительным предпрофессиональным образовательным программам Высшее или среднее профессиональное образование; Опыт работы с детьми; размер заработной платы по результатам собеседования

составление планов, подготовка дидактических материалов и тематических программ; оформление необходимой документации, в т. ч. для кадровой службы и бухгалтерии; осуществление координационной работы со всеми заинтересованными ведомствами; утверждение собственных методических разработок; оказание помощи, в т. ч. консультативной, сотрудникам в наборе/формировании тематических групп для занятий различными видами творческой деятельности, участие в организации их работы; Высшее профессиональное образование и стаж работы по специальности не меене 2х лет, размер зарплаты по результатам собеседования

Поиск, привлечение новых клиентов и их последующее сопровождение (холодные звонки) Поддержание партнерских отношений и ведение продаж по закрепленной клиентской базе Полное сопровождение действующих клиентов (консультирование клиентов, подготовка документов, информационное сопровождение) Формирование коммерческих предложений, встречи и проведение переговоров с клиентами Знание грузовой техники (седельные тягачи, самосвалы, полуприцепная техника) Знание Microsoft Office (Excel, Word), Битрикс Умение вести переговоры с целью привлечения и удержания клиентов Отличные коммуникативные и презентационные навыки для грамотного проведения переговоров Готовность к командировкам Активная жизненная позиция, умение работать в команде Желание развиваться и повышать профессиональный уровень

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников . Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.

Приготовление блюд согласно меню-раскладки коммуникабельность, дисциплинированность

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав 1.Обеспечивает правильное воспитание и обучение детей, заботливо относится к их интересам и нуждам, неукоснительно соблюдает инструкцию по охране жизни и здоровья детей.2. Проводит дополнительную образовательную деятельность и другие мероприятия по утвержденной рабочей программе с учетом возрастного состава группы детей.3. При необходимости организовывает экскурсии - прогулки с детьми и наблюдения на участке детского сада и за его пределами в рамках экспериментальной работы и дополнительной образовательной деятельности своего профиля. 4. Проводит консультативную работу и беседы с воспитателями групп и родителями воспитанников по вопросам организации дополнительной образовательной деятельности своего профиля.5. Проводит работу по профилактике отклоняющего поведения, вредных привычек. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности детей, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия.6. Планирует и осуществляет образовательно-воспитательную работу.

Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностейПроводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планамиОбеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского садаВести необходимую учетную документациюПроводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанниковОбучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собойЗнакомить воспитанников с нормами этики и эстетикиОбучать правилам общения с представителями разных возрастных категорийУчить детей соблюдать режим дняГотовить и проводить мероприятия и утренники, которые направлены на укрепление дружбы и улучшение взаимоотношений между детьмиГотовить и проводить родительские собрания. Поддерживать индивидуальное общение с родителямиКонтролировать здоровье детей. В случае необходимости уметь грамотно реагировать на оказание медицинской помощиСообщать о возникновении опасных, нестандартных ситуаций непосредственному руководителюИзучать индивидуальные способности каждого ребенка. Давать рекомендации к участию в мероприятиях и конкурсахВзаимодействовать с педагогическим коллективом Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностейПроводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планамиОбеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского садаВести необходимую учетную документациюПроводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанниковОбучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собойЗнакомить воспитанников с нормами этики и эстетикиОбучать правилам общения с представителями разных возрастных категорийУчить детей соблюдать режим дняГотовить и проводить мероприятия и утренники, которые направлены на укрепление дружбы и улучшение взаимоотношений между детьмиГотовить и проводить родительские собрания. Поддерживать индивидуальное общение с родителямиКонтролировать здоровье детей. В случае необходимости уметь грамотно реагировать на оказание медицинской помощиСообщать о возникновении опасных, нестандартных ситуаций непосредственному руководителюИзучать индивидуальные способности каждого ребенка. Давать рекомендации к участию в мероприятиях и конкурсахВзаимодействовать с педагогическим коллективом

осуществляет подготовку рабочего места для производства работ в летних условиях; производит уборку закрепленной за ним территории дошкольного общеобразовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к детскому саду; выполняет влажную уборку тротуаров, асфальтированных участков, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок от пыли, мелкого бытового мусора и листьев, в том числе с применением средств малой механизации; осуществляет сбор, транспортировку и загрузку сметы в мусорные контейнеры; подносит необходимые для уборки материалы и инвентарь (уборочный инвентарь, поливочные шланги и т.п.); Дисциплинированность