Кухонный работник - вакансии в Ульяновске, 138 вакансий

Проведение первичной обработки овощей. Содержание в надлежащей чистоте кухонного инвентаря и оборудования пищеблока. Осуществляет транспортировку продукции, тары, посуды на пищеблоке. Аккуратность, тактичность, желательно без вредных привычек

чистка и нарезка овощей; мытье кухонного инвентаря, посуды и полов в конце рабочего дня. наличие мед.книжки или готовность её оформить.

помощь повару в подготовке продуктов для приготовления, мытье посуды, кухонного оборудования и др. наличие медицинской книжки, аккуратность, ответстсвенность, добросовестное отношение к работе.

Что необходимо знать кандидту : наименование посуды, инвентаря, кухонного инструмента и их назначение, способы и правила их мытья и просушки; виды и концентрации используемых моющих и дезинфицирующих средств при мытье посуды и полов; способы сохранности посуды и приборов; правила хранения пищевых отходов; технологические правила первичной обработки корнеплодов, овощей, зелени ручным способом; соблюдать санитарно-гигиенические требования при работе на производстве. Требования к опыту работы : Опыт работы по специальности не менее 1 года Умение планировать работу при сборе посуды от посетителей во время обеда. Скорость работы, аккуратность, вежливость. Знать основные принципы работы технологического оборудования: картофелечистки, посудомоечной машины. Знать ассортимент овощей, зелени и признаки их доброкачественности, наименование посуды, инвентаря, инструмента и их назначение, способы и правила их мытья и просушки.

мытье посуды ответственность 

Соблюдение трудовой дисциплины и требований должностной инструкции.  Для трудоустройства на работу необходимо предоставить справку о наличии (отсутствии) судимости. Выполнение должностной инструкции и соблюдение трудовой дисциплины.

прием и отпуск товара со склада, маркировка и проверка товара на количество и качество, расстановка товара на складе, проведение инвентаризаций. Умение работать в команде,Контроль качества,Приемка груза,Работа с ТМЦ,Контроль отгрузок,Инвентаризация

уборка торговых и офисных помещений аккуратность исполнительность дисциплинированность

- выкладка товара - размещение ценников 

- выкладка товара  - работа с ценниками 

- выкладка товара - работа с ценниками

- выкладка товара - работа с ценниками 

Выполнение требований должностной инструкции Среднее профессиональное образование - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащихили; Среднее общее образование и профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих

- Помощь поварам (чистка овощей); - Мытье посуды; - Содержание кухни в чистоте; - Мытье полов. - Наличие мед.книжки; - Ответственное отношение к работе; - Чистоплотность в работе; - Умение работать в команде.

Помощь поварам, мытье посуды, содержание кухни в чистоте. Соблюдение трудовой дисциплины и требований должностной инструкции. - Наличие мед.книжки или готовность ее сделать; - Ответственное отношение к работе; - Чистоплотность в работе; - Умение работать в команде.

- Помощь поварам (чистка овощей); - Мытье посуды; - Содержание кухни в чистоте; - Мытье полов. - Наличие мед.книжки или готовность ее сделать; - Ответственное отношение к работе; - Чистоплотность в работе; - Умение работать в команде.

 - уборка помещений в ресторане - поддержание чистоты, сухая и влажная уборка помещений, полов, стен, оборудования кухни. Доброжелательность; Ответственность; Исполнительность.

Подсобный рабочий на кухне. Чистка овощей, мытье посуды   наличие медицинской книжки

Уход за растениями: контроль автоматического полива, подвязка растений и др. Качественный сбор урожая, сортировка по сортности Подготовительные и заключительные работы: посев, расстановка рассады, ликвидация растений БЕЗ ОПЫТА РАБОТЫ, МЫ ВСЕМУ НАУЧИМ! Аккуратность, ответственность и внимательность к овощным культурам Готовность к активной физической работе

Выполнение технологических операций по производству строительных и монтажных работ, ремонту помещений (малярные работы, работа с ГКЛ, плиточные работы, плотницкие работы, бетонные, каменные работы, работы на высоте, кровельные работы, сварочные, сантехнические, электромонтажные работы). Образование профильное. Опыт работы в строительстве.

Составление приказов и распоряжений по производству. Разработка и актуализация нормативных документов. Организация изучения и внедрение безопасных условий труда и контроль соблюдения работниками правил техники безопасности, охраны труда и пожарной безопасности. Решение производственных вопросов и составление план-отчетов о деятельности производства. Определение потребности производства в материалах и составление заказ-заявок на потребность производства. Высшее образование. Опыт работы от 2 лет.

Ведущий инженер Центральной диспетчерской службы на период декретного отпуска основного работника - знание ПК (Word, Exсel, электронная почта), офисной оргтехники; - ответственность, внимательность, стрессоустойчивость, обучаемость.

1. Организация обеспечения легковым автотранспортом офиса, расположенного в                           г. Ульяновск. 2.   Разработка месячных, недельных и оперативных планов-графиков по предоставлению транспорта на основании заявок, полученных от подразделений, контроль за выполнением планов-графиков. 3. Разработка организационно-технических мероприятий по совершенствованию и рациональному использованию транспортных средств, повышению производительности труда, снижению транспортных расходов. 4.  Разработка годовых и месячных планов ремонта, проведения технического обслуживания и контроля за их выполнением. 5. Контроль технического состояния ТС, организация ремонта и технического обслуживания автотранспорта, контроль приёма узлов и агрегатов автомобилей после ремонта. 6. Контроль за обеспечением и списанием ГСМ, за  заказом запасных частей и расходных материалов, необходимых для ремонта и технического обслуживания транспорта. 7. Выдача и учет путевой документации, проведение производственных инструктажей по безопасности и охране труда на рабочем месте. 8. Контроль за выполнением подчиненными работниками правил и норм охраны труда, производственной и трудовой дисциплины, графика работы. 9. Ведение необходимой документации и подготовка отчетности по направлению деятельности. 1. Высшее профессиональное образование по направлению подготовки, входящем в укрупненную группу "Техника и технологии наземного транспорта". 2. Опыт работы по направлению деятельности  от 3 лет. 3. Отличное знание ПК и офисных программ. 4. Личные качества: ответственность, пунктуальность, способность работать в режиме многозадачности, стрессоустойчивость.

Организация  работы по постановке и ведению бухгалтерского учета Центра в целях получения заинтересованными внутренними и внешними пользователями полной и достоверной информации о ее финансово- хозяйственной деятельности и финансового положения. Осуществление контроля соблюдения порядка оформления первичных и бухгалтерских документов, расчетов и платежных обязательств, расходования фонда заработной платы, установления должностных окладов работникам  Центра,  проведения инвентаризаций основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, проверок  бухгалтерского учета и отчетности.  высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж финансово-хозяйственной работы, в том числе на руководящих должностях, не менее 5 лет. -       стаж работы, связанной с ведением бухучета, составлением бухгалтерской/финансовой отчетности либо с аудиторской деятельностью; -       отсутствие судимости (неснятой или непогашенной) за преступления в сфере экономики

Вести весь комплекс бухгалтерской работы, связанной с учетом, начислением и выплатой заработной платы работникам. Составлять журнал операций "Расчеты по оплате труда", вести учет депонированной заработной платы, состалвять налоговую карточку по учету доходов и подоходного налога за прошедший год № 2-НДФЛ, разрабатывать тарификационные списки на основании штатного расписания. Во время отсутствия главного бухгалтера исполняет его  обязанности.  опыт работы не менее 3-х лет

сопровождение работников   Ответственность, исполнительноть, аккуратность, опыт вождения не менее 3-х лет, категория В

Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий. Принимает участие в сезонной подготовке обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, навесов и водостоков; Периодический осмотр обслуживаемых зданий, сооружений и оборудования, их техническое обслуживание. Устранение выявленных повреждений в пределах своей компетенции. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам. Соблюдать исполнительскую и трудовую дисциплину, выполнять правила внутреннего распорядка и Кодекс этики и служебного поведения работников органов управления социальной защиты населения и учреждений социального обслуживания. Соблюдать правила техники безопасности и пожарной безопасности. Перемещать и складировать грузы малой и средней массы вручную и с помощью механизированных приспособлений. Соблюдать правила технической безопасности при эксплуатации механизированного оборудования при выполнении ремонтных и подсобных работ. Принимать активное участие и выполнять работы по благоустройству территории и зданий учреждения Среднее

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Оказание первичной медико-санитарной помощи взрослому населению, Оказание медицинской помощи пациенту в неотложной или экстренной формах в амбулаторных условиях, не предусматривающих круглосуточного медицинского наблюдения, Проведение обследования пациента с целью установления диагноза и лечения, в том числе на дому при вызове медицинского работника. Далее в соответствии с должностной инструкцией Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" завершившим обучение в соответствии с федеральным образовательным стандартом высшего образования с 2017 г.Высшее образование - специалитет по специальностям "Педиатрия" или "Лечебное дело"Подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности "Терапия"