Ваше предприятие приостановило свою деятельность? Вы не знаете, где найти новую, постоянную работу? Тогда добро пожаловать в Компанию "Вита Норд". Мы предлагаем получить образование по профессии "Фармацевт" с компенсацией затрат на обучение и гарантированным трудоустройством! Готовность и желание обучаться, наличие среднего специального или высшего образования

Консультирование клиентов по ассортименту аптек, соблюдение стандартов обслуживания; Отпуск рецептурных и безрецептурных лекарственных средств; Прием, маркировка и выкладка лекарственных средств; Контроль сроков годности лекарственных средств; Среднее или высшее фармацевтическое образование; Клиентоориентированность

Представление интересов администрации муниципального образования в судах, разработка муниципальных правовых актов, работа с договорами, муниципальными контрактами Коммуникабельность, дисциплинированность, наличие опыта ведения дел в суде приветствуется

Выполнять работу по библиотечному, информационному, справочно-библиографическому обслуживанию пользователей умение работать с большими объемами информации; логическое мышление; умение систематизировать полученную информацию.

Обеспечивает содержание здания в надлежащем состоянии в соответствии с нормами санитарии и пожарной безопасности. Организует и осуществляет текущий ремонт, контролирует качество его проведения. Проводит своевременный ремонт мебели, инвентаря, наблюдает за их сохранностью. Организует получение и хранение необходимых хозяйственных материалов, ведет учет и отчетность об их расходовании. Принимает участие в работе по благоустройству и уборке территории, прилегающей к зданию. Замена стекол в окнах, врезание замков. Обеспечивает своевременную уборку мусора, очищает от снега и льда прилегающую территорию, посыпает их песком. Помогает в оформлении сцены и других помещений к проводимым мероприятиям. Производит столярные, ремонтные и подсобные работы в здании и на территории. Оказывает помощь в монтаже и демонтаже сценического реквизита и звукотехнического оборудования. Принимает участие в подготовке и оформлении культурно-массовых мероприятий (устанавливает столы, стулья, экспонаты и т.п.). Организует безаварийную эксплуатацию станков и оборудования. Обеспечение необходимым инвентарем клубов по декоративно прикладному творчеству. Бережно относится к материальным ценностям и имуществу учреждения. Без вредных привычек, желание работать, ответственный.

Помощь детям в одевании и раздевании по мере необходимости. 1 Помощь в самостоятельном приёме пищи . Доставка еды с пищеблока в группу согласно графику, раздача пищи воспитанникам, уборка и мытьё посуды. 1 Помощь в развитии навыков самообслуживания и гигиены . Проведение гигиенических и закаливающих процедур, привитие культурных и гигиенических навыков при приёме еды, умывании, одевании и т. д.. 1 Присмотр за детьми во время сна, сопровождение их на прогулках, занятиях и мероприятиях. 1 Контроль поведения детей в ситуациях их взаимодействия с другими детьми с целью обеспечения их безопасности. 1 Информирование родителей (законных представителей, родственников) детей об их самочувствии. 1 Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек. Влажная уборка групповых комнат минимум два раза в день, чистка ковров, санитарная обработка посуды и детских столов и другое справка об отсутствии судимости, наличие медицинской книжки

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества

Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий для обучающихся в соответствии с требованиями технических регламентов, едиными санитарными требованиями коммуникабельность, дисциплинированность)

Обеспечение исправного состояния, безаварийной и надежной работы обслуживаемых устройств и электрооборудования, правильной их эксплуатации, своевременного качественного ремонт. Без вредных привычек

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. - Определяет тактику ведения больных в соответствии с установленными правилами и стандартами. - Разрабатывает план обследования больных, уточняет объем и рациональные методы обследования пациентов с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. - На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. - В стационаре ежедневно проводит осмотр больных. - Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. - Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений по своей специальности. - Обеспечивает своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами. Пунктуальность, ответственность, без вредных привычек

Обнаружение анатомических и функциональных изменений в органах и системах. Проведение обследований у пациентов из групп риска для диагностики заболевания на ранней стадии и профилактика его дальнейшего прогресcирования. Оценка эффекта терапевтического лечения в динамике и после его окончания. Использование функциональных, медикаментозных, нагрузочных и различных других тестов для грамотного подбора терапевтического лечения. Участие в диспансерных обследованиях. Участие в предоперационных обследованиях. Пунктуальность, ответственность, без вредных привычек

Выполнение работ по обеспечению анестезиологического пособия при проведении медицинских вмешательств; Осуществление сестринского ухода и лечебных мероприятий пациентам в отделении интенсивной терапии; Проведение динамического наблюдения за показателями состояния здоровья пациента с последующим информированием лечащего врача; Пунктуальность, ответственность, без вредных привычек

Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях в отделении, выполнение медицинских манипуляций при оказании медицинской помощи пациенту, проведение динамического наблюдения за показателями состояния здоровья пациента с последующим информированием лечащего врача; контроль выполнения пациентами приема лекарственных препаратов, применения медицинских изделий, двигательного режима и лечебного питания по назначению лечащего врача Пунктуальность, ответственность, без вредных привычек

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. - На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. Проведение обследования пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы с целью постановки диагноза Назначение лечения пациентам при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, контроль его эффективности и безопасности Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации и организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала Пунктуальность, ответственность, без вредных привычек

Оказание скорой медицинской помощи пациентам в экстренной и неотложной формах вне медицинской организации при заболеваниях и (или) состояниях, требующими срочного медицинского вмешательства, в том числе при несчастных случаях, травмах и отравлениях Без вредных привычек

Мобилизационная работа внимательность. пунктуальность, знание ПК

Работа с покупателями в торговом зале; Профессионально консультировать по нашему ассортименту, помогать в выборе; Прием входящих звонков/заявок от покупателей; Оформление магазина, витрин и тд. Проведение инвентаризации. Желательно опыт работы в сфере продаж; Опыт работы с инструментом (ремонт, продажа, использование); Техника продаж; Хорошие знания по одной или нескольким группам товара; Навык ремонта инструмента.

управление автомобилем Ответственность, пунктуальность, без вредных привычек

контролирование этапов выпекания хлебобулочных изделий, происходящего на линиях, которые оснащены расстойно-печными механизмами; контролирование уровня пара и температурных показателей в пекарной камере; смазывание хлебных форм и листов, правильное их размещение на люльках и вагонетках; работа с тестоделительным и тестомесильным оборудованием и контролирование процессов расстойки в процессе посадки заготовок из теста в печи для приготовления разновидностей хлеба; приготовление муки к замешиванию теста; регулировка быстроты передвижения печных конвейеров; формовка хлебобулочной продукции; извлечение приготовленной продукции из печей и камер; регулировка механизмов, которые отвечают за посадку, выборку и увлажнение хлебов; уход за обслуживаемым оборудованием очистка, дезинфицирование; обучаемость; коммуникабельность, дисциплинированность, желание работать.

Анализирует состояние учебно-методической работы в муниципальных общеобразовательных организациях по соответствующему направлению деятельности и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. Планирует свою работу в соответствии с планом работы Учреждения, Управления образования, запросами муниципальных общеобразовательных организаций. Осуществляет работу по прогнозированию и планированию подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций. Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д. Координирует опытно-экспериментальную и инновационную работу на основе разработанных и утвержденных областных и муниципальных программ, проектов. Анализирует и обобщает результаты опытно-экспериментальной и инновационной работы. Организует работу творческих групп по актуальным проблемам образования. Организует и координирует деятельность районных межшкольных методических объединений, оказывает им квалификационную консультативную и практическую помощь. Разрабатывает распорядительные документы, технологическую документацию, методические и диагностические материалы в помощь работе педагогов. Готовит материалы докладов, сообщений на совещаниях и семинарах по соответствующему направлению деятельности для работников муниципальных общеобразовательных организаций. Посещает муниципальные общеобразовательные организации с целью изучения их деятельности и оказания методической помощи. Анализирует уровень и качество подготовки учащихся по курируемым предметам через контрольные работы, мониторинговые исследования, аттестационные работы. Выявляет, изучает, обобщает и принимает меры по распространению результатов педагогического опыта работников муниципальных общеобразовательных организаций. Готовит к изданию публикации различного характера: учебные и учебно-методические пособия, сборники материалов, статьи в журналы и другие (не менее 2-х печатных листов в год). Готовит материалы в муниципальные банки педагогической информации. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов профессионального мастерства и научно-практических конференций, выставок, фестивалей для работников муниципальных общеобразовательных организаций. Справка об отсутсвии судимости, психиатрическое освидетельствование, ответственность, коммуникабельность, имеющее высшее профессиональное педагогическое, стаж по специальности не менее 2 лет

Анализирует состояние методической работы в муниципальных общеобразовательных организациях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. Разрабатывает план методической работы, направленный на оказание помощи руководящим работникам образовательных учреждений района, повышение их педагогического мастерства, в соответствии с планом работы учреждения, Управления образования, запросами образовательных организаций. Организует и координирует работу школы молодого руководителя (методического объединений руководящих работников). Координирует инновационную работу на основе разработанных и утвержденных областных и муниципальных программ, проектов. Анализирует и обобщает результаты инновационной работы. Координирует работу экспертных комиссий и групп по своему направлению. Разрабатывает распорядительные документы, технологическую документацию, методические и диагностические материалы по своему направлению. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов профессионального мастерства и научно-практических конференций, выставок, фестивалей для руководящих работников муниципальных общеобразовательных организаций. Готовит материалы докладов, сообщений на совещаниях и семинарах по соответствующему направлению деятельности. Готовит к изданию публикации различного характера: сборники материалов, статьи в журналы и другое (не менее печатного листа в год). Планирует повышение квалификации и переподготовку руководящих работников муниципальных общеобразовательных организаций. Проводит практические и семинарные занятия для руководящих работников муниципальных общеобразовательных организаций (не менее одного в год). Информирует руководящих работников о новых направлениях развития общего образования, нормативных актах, рекомендациях, о современных достижениях педагогической науки и практики. Выявляет, изучает, обобщает и принимает меры по распространению результатов педагогического опыта руководящих работников муниципальных общеобразовательных организаций. Оказывает квалификационную консультативную и практическую помощь руководящих работников муниципальных общеобразовательных организаций. Ведет документацию в соответствии с номенклатурой дел учреждения. Проходит процедуру аттестации на соответствие занимаемой должности 1 раз в 5 лет. Отсутствие судимости, психиатрическое освидетельствование, без вредных привычек, ответственность, коммуникабельность.

Осуществляет уборку и содержание в исправном, санитарном и противопожарном состоянии здания и прилегающих к ним территорий, чердака, запасных вы ходов, технических и складских помещений, лестничных мар шей, потолков и т.д. Осуществляет сезонные работы: санитарную обрезку кустов, очистку от снега и мусора дворовых территорий, крыш, навесов; водостоков с приме нением страховочных приспособлений. 3.3. Осуществляет периодический осмотр технического состояния зданий и помещений образовательного учреждения, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, бетонных, плотничных, столяр ных и др.). Осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, вентиляции и друго го оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных работ. Обеспечивает питьевой водой образовательное учреждение. Выполняет предписания служб санитарно-эпидемиологиче ского надзора в период карантина. Содержит фасад зданий учреждения, забор, урны, малые архитектурные формы, спортивное наружное оборудование в чистоте и порядке, осуществляет их покраску в летний период по мере необходимости; следит за их исправностью, своевременно сообщает руководству учреждения об их поломке. Периодически очищает их от мусора уличные урны на территории учреждения, присутствует при очистке мусорных контейнеров на территории учреждения, приводит площадку для них в порядок. Обслуживает силовые и электросветовые установки с несложными схемами внутри здания и в подвале. Осуществляет монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электро технических работ при наличии допуска к ним. Осуществляет систематический осмотр, проводит проверку и профилактический ремонт электрооборудования и освещения. Определяет причины неисправностей и устраняет несложные повреждения в силовой осветительной сети и технологическом оборудовании. Без вредных привычек, отсутствие судимости

1. Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике, оказывает неотложную помощь пациентам. 2. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. 3. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента, устанавливает (или подтверждает) диагноз. 4. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение. 5. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности. 6. Осуществляет диспансерное наблюдение. Пунктуальность, ответственность, без вредных привычек

отлов и транспортировку животных без владельцев; кормление и поение животных без владельцев;- выгул животных без владельцев; уборка и дезинфекцию вольеров (клеток, отсеков) и площадок для выгула, мытье кормушек (мисок, поилок) для животных без владельцев; приготовление кормов и кормовых смесей; Дисциплинированность, ответственность, исполнительность