Участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников.12В том числе участие в проведении занятий, работе по предупреждению неправильного поведения и вредных привычек у детей.1Обеспечение санитарно-гигиенического состояния помещений и оборудования. В частности, влажная уборка групповых комнат минимум два раза в день, смена постельного белья и другоеПомощь в уходе за детьми., одевание и раздевание воспитанников для прогулки, сна и иных мероприятий, присмотр за детьми во время тихого часа и при доброжелательность, умение работать в команде

Помощь воспитателю в организации работы с детьми.. Содежание помещения группы в чистоте. коммуникабельность, дисциплинированность

-Управление намоточным оборудованием -Намотка готовой продукции согласно установленным техническим картам -Содержание рабочего места в чистоте -Быстрая обучаемость -Внимательность -Дисциплинированность

Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы;очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором; чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование;соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях коммуникабельность,умение работать в коллективе

Педагог обучает и воспитывает учеников с учетом их особенностей и специфики предмета. Способствует формированию общей культуры, социализации, осознанному выбору и освоению образовательных программ. Выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая информационные ресурсы. Проводит уроки, опираясь на достижения педагогики, психологии, школьной гигиены и современных технологий. Планирует учебный процесс в соответствии с образовательной программой, разрабатывает рабочую программу, обеспечивает ее выполнение, организует самостоятельную деятельность учащихся. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования. Оценивает эффективность и результаты обучения с использованием компьютерных технологий. коммуникабельность, дисциплинированность, отсутствие судимости

3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 3.4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 3.5. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 3.6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности. 3.7. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 3.8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 3.9. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 3.10. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 3.11. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. 3.12. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). коммуникабельность, отсутствие судимости

Прием и размещение гостей базы отдыха. Регистрация гостей. Учет движения номерного фонда. Работа спрограммой бронирования. Контроль своевременности оплат за путевки . Контроль за паспортно-визивым режимом .Обеспечение сохранности и правильности оформления бланков строгой отчетности. Работа по эффективному и культурному обслуживанию гостей.Отчетность . Ответственность,коммуникабельность. Честность,порядочность. Умение работать с людьми. Без вредных привычек!!!

Приготовление блюд,согласно плана-меню и имеющейся технологической карты. Бланшировка,жарка,варка на пару,приготовление соусов,супов,бульонов,холодных закусок для шведского стола и салатов. Декорирование блюд. Нарезка на порции рыбы,мяса,птицы. .Изготовление порционных полуфабрикатов. Отсутствие вредных привычек. Ответственность,честность,аккуратность. Творческий подход. Умение работать в коллективе. Знание рецептуры,технологии приготовления блюд,правила комплектации,сроки и условия хранения блюд и продуктов. Знание видов, свойств и кулинарного назначения продуктов питания. Знание назначения и правил использования технологического оборудования производствененного инвентаря,инструментов,весоизмерительных приборов,посуды и правила ухода за ними.

Приготовление блюд,согласно плана-меню. .Изготовление полуфабрикатов. Мойка бланшировка,смешивание продуктов. Помощь повару при приготовлении блюд для шведского стола. Отсутствие вредных привычек. Ответственность,честность,аккуратность. Творческий подход. Умение работать в коллективе. Знание рецептуры,технологии приготовления блюд,правила комплектации,сроки и условия хранения блюд и продуктов. Знание видов, свойств и кулинарного назначения продуктов питания. Знание назначения и правил использования технологического оборудования производствененного инвентаря,инструментов,весоизмерительных приборов,посуды и правила ухода за ними.

Подготовка номерного фонда к заезду гостей. Уборка номера, душевых,санузлов.Прием номера при отъезде гостей. Опыт работы с бытовой химией. Без вредных привычек!!! Содержание в должном санитарном состоянии спальные номера,окна,санузлы,коридоры и холлы на этажах. Лестничные проемы на этажах.Производить смену постельного белья. Следить за состоянием оборудования,мебели, бытовой техники,оконных и дверных запоров. В случае неисправностей,сообщать своевремено старшей горничной или техническому персоналу базы отдыха.Соблюдение правил уборки номеров. Правил пожарной безопасности.

Сервировка столов, чистка уборка столовых приборов.Содержание в чистоте и порядке столов для гостей в обеденном зале и подсобных столов. Соблюдение правил обслуживания,поведения,правил личной гигиены. Вежливость,ответственность,порядочность,честность.Без вредных привычек.

Мойка посуды,после рациона гостей. Работа с посудомоечной машиной. С применением моющих и чистящих средств. Соблюдение техники безопасности. Без вредных привычек. Ответственность,порядочность.

Работа с персоналом оказывать психологическую помощь осуществлять мероприятия психологической работы проводить социально-психологические обследования осуществлять психологическую диагностику возраст до 45 лет годность по состоянию здоровья высшее психологическое образование