Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

- Производить пуск и остановку (в том числе аварийную) котлов и питание их водой, регулировать горение топлива. - Обеспечивать обслуживание водогрейных котлов с температурой нагрева до 115оС и давлением до 0,7 МПа. - Поддерживать установленный режим работы энергоустановки в соответствии утвержденными температурными графиками. ответственность, дисциплинированность

- Принимает заявки от потребителей и своевременно информирует начальников соответствующих участков об аварийных ситуациях. - При аварийных или плановых отключениях теплоснабжения немедленно информирует предприятия и жилые дома, находящиеся в зоне предполагаемого отключения, руководство обособленного структурного подразделения (далее по тексту читать ОСП). - Введет мониторинг работы всех котельных и тепловых сетей и потребителей ОСП. - Ежесменно заполняет суточную ведомость согласно установленных форм и передает. - При поступлении информации об аварийных ситуациях, порывах на теплотрассах, утечках котлов, отказах насосов, прекращении циркуляции теплоносителя, прекращении теплоснабжения потребителей и т.д. немедленно извещать руководство ОСП. - Ежесменно устанавливать контакт с использованием всех доступных средств связи с каждой котельной ОСП. При отсутствии связи извещать начальника участка. - При получении телефонограмм из районных электрических сетей (РЭС) своевременно информирует начальников участков о предполагаемых отключениях линий электропередач. - Организовывает своевременный выезд дежурной бригады по заявкам потребителей. ответственность, дисциплинированность

Руководство работой подразделений поликлиники, организация медицинской помощи амбулаторным больным в поликлинике и на дому. Организация проведения диспансеризации населения. Обеспечение целевых осмотров населения. Организация профилактических осмотров декретированных групп населения. Проведения медицинских осмотров юношей допризывного и призывного возраста. Участие в решении сложных клинико-экспертных вопросов. Проведения анализа заболеваемости, руководство мероприятиями по ее снижению и реабилитации больных. Проведения анализа клинико-экспертных ошибок. Рассмотрение претензий страховых компаний, жалоб населения по вопросам качества оказываемой в поликлинике медицинской помощи. Организация и проведение врачебных конференций. Организация получения работниками дополнительного образования (профессиональную переподготовку повышение квалификации). Организация и контроль медицинской деятельности филиала, организация эффективного взаимодействия филиала. Высшее образование - специалитет по одной из специальностей:"Лечебное дело", "Педиатрия", "Медико-профилактическое дело", "Стоматология" и подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности "Организация здравоохранения и общественное здоровье" или профессиональная переподготовка по специальности "Организация здравоохранения и общественное здоровье" при наличии подготовки в интернатуре/ординатуре. Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности "Организация здравоохранения и общественное здоровье". Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Отсутствие ограничений на осуществление медицинской деятельности, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.Осуществлять развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей. 2.Координировать работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей. 3.Организовывать и проводить массовые мероприятия с воспитанниками (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность, организаторские способности