Учитель математики

Требования

Необходимые знания: Школьный курс математики 5 11 классов в полном объёме, включая алгебру, геометрию, начала математического анализа, теорию вероятностей и статистику. Умение решать задачи повышенного и олимпиадного уровня, в том числе задания второй части профильного ЕГЭ (параметры, стереометрия, сложные неравенства и т. п.). Знание структуры и специфики ОГЭ и ЕГЭ: кодификаторы, демоверсии, типичные ошибки, критерии оценивания. Понимание преемственности тем между классами и логической структуры предмета: как базовые понятия (функция, уравнение, доказательство) развиваются от простых к сложным. Нормативно-правовая база: ФГОС ООО и ФГОС СОО, требования к рабочим программам, порядок ведения учебной документации. Основы возрастной психологии и педагогики Необходимые умения: Планировать образовательный процесс: составлять рабочие программы, календарно-тематическое и поурочное планирование, подбирать дифференцированные задания (базовый/повышенный уровень), проектировать диагностику понимания материала. Объяснять математику на понятном языке: использовать аналогии, наглядность, несколько способов решения одной задачи; адаптировать объяснение под уровень класса и отдельных учеников. Организовывать разные формы работы на уроке: фронтальную, групповую, индивидуальную; включать элементы исследовательской деятельности и проектные задачи. Применять цифровые инструменты: GeoGebra, Desmos и аналоги для визуализации, электронные журналы и платформы для выдачи и проверки домашних работ, средства создания презентаций и интерактивных материалов. Оценивать и давать обратную связь: корректно интерпретировать ошибки учеников (не просто неправильно, а где именно сломалась логика), предлагать способы доработки решения, вести учёт индивидуальных пробелов. Вести документацию: заполнять журналы, отчёты, рабочие программы и иные документы в соответствии с требованиями школы. Взаимодействовать с участниками образовательного процесса: проводить консультации для учеников, обсуждать прогресс и трудности с родителями, участвовать в работе методических объединений и педсоветах. Дополнительные преимущества (желательно) опыт подготовки к олимпиадам или участие в организации школьных/муниципальных олимпиад; опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями или навыки адаптации заданий; владение приёмами формирующего оценивания и критериального подхода; навыки создания собственных дидактических материалов (карточки, тесты, сценарии уроков). ОБЯЗАТЕЛЬНО: наличие мединской книжки, справки об отсутствии судимости

Обязанности

Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей