Уборка территории от сорняков, мусора, расколка и складирование дров Пунктуальность, дисциплинированность

производство оперативных переключений, подготовка рабочих мест, допуск бригад к работе. Устранение аварий на энергообъектах обучаемость

Осуществление организационной деятельности, консультирование по вопросам организации ГИА, организация мониторинга системы образования, планирование методической работы в округе, проведение мероприятий, направленных на распространение результатов опытно-экспериментальной деятельности, организация и проведение массовых мероприятий ( проф.конкуры, конференции, пед. чтения) с педагогическими кадрами района. Средне-специальное, высшее проф. образование, стаж работы не менее 5 лет на педагогических должностях.

Основным направлением деятельности водителя школьного автобуса являетсяосуществление перевозки пассажиров учащихся и работников общеобразовательногоучреждения в соответствии с приказом и по установленным маршрутам, обеспечение сохранноститранспортного средства, контроль за его состоянием и принятие мер к своевременному ремонту. Добросовестное и качественное исполнение должностных обязанностей. Непрерывный стаж водителя категории Д не менее одного года. Не имеющий ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования.

Управление образовательной организацией, реализующей основные дополнительные общеобразовательные стандарты не менее 5лет на педагогических и (или руководящих должностях в дошкольных образовательных организациях или общеобразовательных организациях)

Составляет технологию приготовления смесей, контролирует качество готовой смеси, сырья и полуфабрикатов. Добросовестное и ответственное исполнение своих должностных обязанностей

Обслуживание машин и оборудования по переработке различных продуктов методом сушки. Добросовестное и ответственное исполнение своих должностных обязанностей

Оказание доврачебной медицинской помощи, ведение медицинской документации Добросовестное и ответственное исполнение своих должностных обязанностей

Мойка тары Без опыта

Управление автогрейдером при выполнении строительных и ремонтно-строительных работ. Знание устройства машины, инструкций по эксплуатации, техническому уходу и профилактическому ремонту.

1.2. Рабочий бюро бытовых услуг в своей деятельности непосредственно подчиняется заведующему отделением социального обслуживания на дому. 1.3. Рабочий бюро бытовых услуг руководствуется в своей деятельности: - Конституцией РФ, федеральными законами и иными нормативно-правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Курганской области; -уставом учреждения,Положением оботделении социального обслуживания на дому, правилами внутреннего трудового распорядка, другими нормативными актами учреждения; -санитарными и гигиеническими нормами и правилами; -правилами безопасности и охраны труда; -приказами и распоряжениями директора учреждения; -настоящей должностной инструкцией. 1.4. На должность рабочего бюро бытовых услуг назначается лицо без предъявления требований к образованию, стажу работы. 1.5. Рабочий бюро бытовых услуг должен знать: - перечень предоставляемых социальных и дополнительных социальных услуг и тарифы на них; - адреса и режим работы магазинов и организаций, оказывающих бытовые услуги; - устройство и правила пользования приборами, предназначенными для измерения физических данных получателя социальных услуг, и правила регулировки их; - рациональные маршруты проезда по городу, селу (населенному пункту) при предоставлении услуг получателям социальных услуг; - порядок извещения директора учреждения, заведующего отделением социального обслуживания на домуобо всех недостатках, обнаруженных во время работы. - основы организации процесса эффективного взаимодействия; - основы здорового образа жизни и досуга; - особенности взаимодействия досуговой деятельности и социокультурной реабилитации; - требования к оформлению документов на получение социальных услуг; - основные правила обеспечения безопасности жизнедеятельности; - основные направления деятельности службы занятости населения; - базовые знания об основных технических средствах реабилитации для лиц с ограничениями жизнедеятельности различного происхождения; - основные социально - реабилитационные мероприятия в сфере социального обслуживания, необходимые для повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей инвалидов; - требования к безопасности труда; - основы этики в социальной работе. ответственность, коммуникабельность, стремление к карьерному росту

Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Управление пожарным автомобилем Обслуживание автомобиля Дисциплинированность, добросовестность, легкообучаемость. Наличие соответствующего водительского удостоверения

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Коммуникабельность,дисциплинированность, ответственность,