Частичная занятость - вакансии в Балашове

Следит за сохранностью вверенного мягкого инвентаря и других материальных ценностей. Ведет книгу учета хранящегося на складе и выданного сотрудникам ДОУ имущества. Своевременно маркирует белье, ковровые изделия и спецодежду. Ведет учет мягкого инвентаря, выданного во временное пользование. Производит выдачу мягкого инвентаря только с разрешения заведующего ДОУ. Обеспечивает смену белья, съемного инвентаря (шторы, занавески, скатерти), спецодежды. Ведет журнал регистрации белья сданного в прачечную. Организует своевременную починку белья, спецодежды. Сообщает своевременно заместителю заведующего по АХЧ, заведующему ДОУ о порче, утере мягкого инвентаря в форме докладной. Шьет праздничные костюмы для детей, спецодежду для сотрудников, постельное бельё, шторы, скатерти и т.п.В СЧЕТ КВОТЫ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ СВЕДЕНИЯ О ВИДАХ СТОЙКИХ НАРУШЕНИЙ С КОТОРЫМИ ВОЗМОЖНО ТРУДОУСТРОЙСТВО: НАРУШЕНИЕ ФУНКЦИЙ СЛУХА, СЕРДЕЧНО СОСУДИСТОЙ СИТЕМЫ, ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ И МЕТАБОЛИЗМА, СИСТЕМЫ КРОВИ И ИМУННОЙ СИСТЕМЫ. СПОСОБНОСТЬ К САМООБСЛУЖИВАНИЮ, К ОБЩЕНИЮ, К ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, К КОНТРОЛЮ ЗА СВОИМ ПОВЕДЕНИЕМ. СТЕПЕНЬ ОГРАНИЧЕНИЯ - 1.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Изучать представленные документы и материалы на предмет наличия факторов, представляющих потенциальную опасность. Определять объем и виды лабораторно-инструментальных исследований в соответствии с утвержденными методами проведения экспертиз. Определять правильность применения методов и методик выполнения исследований (испытаний) и измерений, условий испытаний, оценивать качество проведенных исследований и достоверность результатов по предоставленным лабораторным центром результатов исследований (измерений), проводить оценку результатов лабораторных исследований. Определять наличие/отсутствие запрещенных веществ в составе продукции/среде обитания. Определять класс опасности веществ в составе продукции/среде обитания. Оформлять результаты санитарно-эпидемиологических экспертиз, обследований, испытаний и токсикологических, гигиенических и иных видов оценок в соответствии с техническими регламентами, государственными санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами и в соответствии с руководящими документами системы качества.Исполнительность, стрессоустойчивость, коммуникабельность, дисциплинированность

Музыкальное сопровождение групповых и индивидуальных занятий с обучающимисяОбеспечивать профессиональное исполнение музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах. Читать с листа, транспонировать музыкальные произведения.Выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Участвовать в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы.

Проектирование, корректировка проектной документации сетей газораспределения и систем газопотребления.высшее техническое образование без предъявления требований к стажу работы.

Своевременно и качественно стирать, сушить, гладить, по необходимости кипятить бельё, спецодежду, полотенца, кухонные принадлежности, предметы производственного назначения вручную и на стиральной машине.Ответсвенность

Выполенение медицинского массажа с учетом индивидуальных особенностей и возраста воспитанников и контроль его эффективности.Работа для незащищенных групп лиц, имеющих среднее медицинское образование и специальную подготовку по детскому массажу; опыт работы

1.Обеспечивает хозяйственное обслуживание и надлежащее состояние в соответствии с правилами и нормами производственной санитарии и противопожарной защиты зданий и помещений учреждения, а также контроль за исправностью оборудования ( освещения, систем отопления, вентиляции и др.). 2. Обеспечивает  учреждение мебелью, хозяйственным инвентарем, средствами механизации инженерного и управленческого труда, осуществляет наблюдение за их сохранностью и проведением своевременного ремонта. 3. Организует проведение ремонта помещений, осуществляет контроль за качеством выполнения ремонтных работ. 4. Контролирует рациональное расходование материалов и средств, выделяемых для хозяйственных целей. 5. Работа по благоустройству, озеленению и уборке помещений предприятия и прилегающей территории, праздничному художественному оформлению помещений. 6. Следит за санитарным состоянием помещений учреждения ( зрительного и репетиционных  залов , прочих помещений) и прилегающей территории. 7.Своевременно обеспечивает работников предприятия канцелярскими принадлежностями, расходными материалами к хозяйственно-бытовой и оргтехнике, предметами хозяйственного обихода, спецодеждой, инструментами. 8. Соблюдает сам и контролирует соблюдение работниками трудовой и производственной дисциплины, правил и норм охраны труда, требований производственной санитарии и гигиены, требований противопожарной безопасности, гражданской обороны. 9. Выполнение отдельных поручений руководства. 0,25 ставки. Среднее специальное (профессиональное) образование и стаж работы по специальности не менее 1 (одного) года.Мужчина.