Согласно должностной инструкции Дисциплинированность, целеустремленность, умение работать в команде, ответственность.

Согласно должностной инструкции Дисциплинированность, целеустремленность, умение работать в команде, ответственность.

согласно должностным инструкциям Дисциплинированность, целеустремленность, умение работать в команде, ответственность. На данную вакансию рассматриваем кандидатов из числа студентов.

Согласно должностной иструкции Дисциплинированность, целеустремленность, умение работать в команде, ответственность. На данную вакансию рассматриваем кандидатов из числа студентов.

согласно должностной инструкции коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования; разработка и реализация программы начального общего образования, в рамках основной общеобразовательной программы и обеспечение ее выполнения; участие в разработке и реализации программы; планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся начальных классов, в том числе исследовательской, проектной и творческой; систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы начального общего образования учащимися коммуникабельность, дисциплинированность

... формирование первичных навыков общения на иностранном языке; развитие интереса к культуре других стран; умение излагать мысли на иностранном языке для достижения целей приобретение учениками собственного стиля...

... подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого "бытового" подхода ("народной лингвистики"); - формирует культуру диалога через организацию устных и письменных дискуссий. - организует публичные выступления детей, поощрение их участия...

- Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы. -Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь наличность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов,способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики. - Использует разнообразные приемы, методы средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ - Обеспечивает достижение и подтверждение учащимися уровней образования (образовательных цензов) соответствующим требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). - Оценивать эффективность и результаты обучения школьников по информатике. - Ответственность, добросовестность; - Пунктуальность;

формировать общекультурные компетенции и понимание места биологии и экологии в общей картине мира; определять на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные способы его обучения и развития; формировать образовательную среду, содействующую развитию способностей в области биологии каждого ребенка и реализующую принципы современной педагогики; Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся уроков биологии, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации школы необходимые отчётные данные. - пунктуальность

... подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных...

... средств.; Осуществление валютно-обменных операций; Работа с банковскими картами; Проверка и сшив кассовых документов. Кредитование физических лиц; перации по счетам и вкладам; Осуществление денежных переводов (с открытием и без открытия счета); Открытие...

... поддержки гражданам, признанным в установленном порядке безработными. Формирование и ведение регистров получателей государственных услуг в сфере занятости населения (физических лиц...

... Основными направлениями деятельности учителя являются: 1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся; 2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими...

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии. Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии. Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Коммуникабельность, дисциплинированность

Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии. Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности, имеющегося у них дефекта. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Планирует коррекционно-воспитательную работу, организует ее в соответствии с режимом дня. Следит за состоянием речевого развития детей, оформляет и ведет на каждого ребенка группы речевую карту. Высшее образование - специалитет или магистратура в области дефектологии и профессиональная переподготовка в области логопедии