Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС ООО, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС ООО, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме. Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, иные локальные правовые акты образовательного учреждения. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 3.4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных образовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС ООО, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС ООО, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме. Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, иные локальные правовые акты образовательного учреждения. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных образовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС ООО, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС ООО, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме. Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, иные локальные правовые акты образовательного учреждения. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных образовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. дисциплинированность, коммуникабельность

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС ООО, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС ООО, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме. Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, иные локальные правовые акты образовательного учреждения. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных образовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС ООО, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС ООО, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме. Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, иные локальные правовые акты образовательного учреждения. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных образовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Коммуникабельность, дисциплинированность

... с учетом их психолого-физиологи-ческих особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС ООО, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС ООО, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме. Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, иные локальные правовые акты образовательного учреждения Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных образовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Коммуникабельность, дисциплинированность

... обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, формирование общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, использование разнообразных форм, приемов...

... Учитель-логопед должне знать: основы дифференциальной психолого-педагогической диагностики, методы и методики диагностической работы, диагностический инструментарий, методы...

3.1.Осуществляет работу по эффективному и культурному обслуживанию зрителей и посетителей, созданию для них комфортных условий. 3.2.Осуществляет дежурство на театрально-зрелищных и других творческих мероприятий проводимых в театре согласно установленному графику (рабочий день 7 часов);3.3. Взаимодействует со всеми штатными работниками театра по вопросам обслуживания зрителей, в том числе на выездах и на гастролях. 3.4.Организует работу всех служб по обслуживанию зрителей при проведении всех мероприятий театра (гастрольные спектакли, концерты, акции, проекты, арендные мероприятия, совместные мероприятия с другими организациями).3.5. На всех мероприятиях проводимых театром осуществляет встречу зрителей и посетителей, в случае большого количества зрителей на входе, оказывает содействие контролеру в проверке и контроле проданных билетов, абонементов, пригласительных билетов.3.6.Строго выполняет инструкции дежурства на спектаклях и мероприятиях.3.7. Осуществляет контроль по подготовке помещений зрительного зала, вестибюля, фойе, гардероба, работы буфетов, работы вечерней кассы к приему и обслуживанию зрителей и закулисных помещений для обеспечения нормальных условий работы творческого (исполнительского) состава театра. коммуникабельность, ответственность

Осуществлять обучение школьников, проведение контрольных тестирований. Коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществлять обучение школьников, проведение контрольных тестирований. Коммуникабельность, дисциплинорованность

... Вам предстоит заниматься: Управление персоналом: подбор, адаптация и развитие; Организация продаж страховых продуктов физическим и юридическим лицам; Выполнение установленных бизнес-показателей; Работа с клиентским портфелем: сопровождение, удержание. Опыт...

Планирование и осуществление образовательной деятельности в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования. Обучение в соответствии с ФГОС. Осуществление систематического контроля качества знаний обучающихся и выполнения домашних заданий. Работа по подготовке обучающихся к разному уровню диагностических работ. Педагогическое высшее или среднее профессиональное образование, знать методику преподавания предмета и воспитательной работы, склонность к работе с детьми, умение быстро принимать решения, выдержка, самоконтроль и самообладание,

Организация проектной деятельности обучающихся, подготовка проектных работ Организация учебной деятельности обучающихся в соответствии с ФГОС Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации Высшее образование Знание методики преподавания Опыт работы с детьми

Консультирование клиентов по вопросам кредитования. Оценка платежеспособности. Оформление документов и сопровождение договоров. Уверенный пользователь ПК. Желание работать с клиентами. Грамотная устная речь.

... Консультирование физических лиц. Расчетно-кассовое обслуживание. Проведение операций по текущим счетам и депозитным вкладам. Перевод денежных средств. Прием...

... дозы, выявление показаний для хирургического вмешательства. Назначение комплексов дополнительных мер (лечебной диеты, физической нагрузки и т. д.) для стабилизации состояния больного. Проведение контрольных осмотров, оценка эффективности назначенного...

Обучение учащихся на уроках математики, ведение классного руководства Владение учебными программами, дисциплиннированность, коммуникабельность

... подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных...

... подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных...

... подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных...

... подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных...

... Учитель русского языка и литературы. Обучение на уроках учащихся русскому языку и литературе...

Учить детей начальныйх классов. Быть классным руководителем Владение учебными программами, коммуникабельность, дисциплинированность

... подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных...

Работа с обучающимися, обучение по предмету коммуникабельность, дисциплиннированность

организовывает образовательный процесс в соответствии с учебными программами и методическими рекомендациями; создает интересные и понятные уроки, которые способствуют формированию у учеников знаний и навыков в области биологии; следит за успеваемостью учащихся и предоставлять им необходимую помощь и поддержку в учебном процессе Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила внутреннего распорядка Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Формирование мотивации к обучению Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

... Контекстная языковая норма Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей...