... преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др... ...

... подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных... ...

... подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных... ...

... 3.1. Организация текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива образовательного заведения. 3.2. Координация работы учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и образовательных программ... ...

... и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы... ...

Разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной образовательной программы. Планировать и проводить учебные занятия. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов. Формировать универсальные учебные действия. Давать объективную оценку знаний обучающихся. Осуществлять ...

... утвержденному плану-заданию; - проводить контроль и обработку полученных данных; - проводить маршрутные наземные обследования состояния посевов сельхоз культур ... ...