- выполнение требуемых работ в сфере сборки и монтарования электротехнического оборудования; - проведение необходимых замеров, расчетов. измерений в сфере своей ответственности; - настойка оборудования в процессе проведения электротехнических работ. внимательность, ответственность, добросовестность, стрессоустойчивость. среднее специальное образование или начальное профессиональное образование, отсутствие вредных привычек.

Выполнять работы по монтажу: Выполнять работы по монтажу сложных электронных узлов, блоков радиоэлектронной аппаратуры; Выполнять работы по монтажу сложных плат с микросхемами; Своевременная подготовка к работе оборудования, инструментов. - Образование не ниже среднего профессионального; - рассматриваются выпускники СПУ.

- Проведение испытаний, включая приемо-сдаточные, периодические и типовые, согласно действующим методикам. - Научное и техническое сопровождение производства выпускаемой продукции. - Наличие высшего профессионального (желательно электротехнического) образования; - Опыт работы с испытательным оборудованием и средствами измерения. - Умение работать с методическими и нормативными документами по способам и порядку проведения испытаний. Должен знать: - отраслевые стандарты, технические и технологические регламенты, - порядок проведения и внедрения научных исследований и разработок, их патентно-информационное обеспечение; - порядок и основные принципы, стадии разработки электротехнических систем и комплексной аппаратуры общепромышленного и специального назначения. - Умение читать нормативно-техническую документацию: ТЗ. ТУ, Программы испытаний, ГОСТы.

участие в организации и координации работ по охране труда высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Техносферная безопасность"

Индивидуальные и групповые занятия по развитию речи и коррекции речевых расстройств у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи Ументь работать с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...