... способность к концентрации внимания, хорошая координация, физическая выносливость. Повар должен знать требования охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены в организациях питания, виды, назначение и правила безопасной...

... Обеспечивать соблюдение требований инструкций, правил и норм охраны труда при эксплуатации и ремонте энергоустановок и сетей в интернате. Взаимодействовать с представителями сторонних организаций по вопросам, входящим в его компетенцию...

... Знание 1С производство; Правила нормирования труда; Умение пользоваться программами Excel, Word; Умение работать в режиме многозадачности...

... от нормативной и причины таких отклонений, разрабатывает предложения по устранению сверхнормативной численности Проверяет действующие нормы труда с целью выявления устаревших и ошибочно установленных норм, проводит работу по их своевременной замене новыми...

Обследование и определение структуры и степени выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся. Комплектование групп для занятий с учётом речевых нарушений воспитанников. Проведение подгрупповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими специалистами образовательного учреждения, посещение занятий. Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии речи. Ведение необходимой документации. Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Использование разнообразных форм, методов, приёмов и средств обучения и коррекции в рамках государственных стандартов. Обеспечение уровня подготовки воспитанников, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта. Реализация образовательных программ дошкольного образовательного учреждения. владение программами коррекции речи и образовательными,опыт работы желателен, дисциплинированность, коммуникабельность, умение работать в команде

... Вести учет личного состава учреждения в соответствии с унифицированными формами первичной учетной документации. Ведение охраны труда, воинского учета. Знание ТК РФ, Excel, Word, PowerPoint. Работа с документами в электронном правительстве. Предоставлять...

Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом продуктов питания, в том числе горячих обедов Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом промышленных товаров первой необходимости Помощь в оплате жилья и коммунальных услуг (заполнение квитанций, оплата услуг за счет средств клиента через кредитные организации, организации жилищно-коммунального хозяйства, расчетно-кассовые центры) Элементарные правила приготовления пищи Организация и принципы ведения домашнего хозяйства Правила ухода за престарелыми и инвалидами в домашних условиях Готовить основные блюда Организовывать приобретение и доставку товаров первой необходимости (воды, продуктов, топлива и др.) Проводить уборку жилых помещений, в том числе с помощью специальных моющих и подручных средств Оформлять необходимую документацию по направлениям своей деятельности

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав владение учебной программой, ИКТ технологиями, личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность, подготовка обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по преподаваемому предмету)

организация и проведение уроков по трудовому воспитанию, организация самостоятельной деятельности учеников, контрольно-оценочная деятельность, обеспечение охраны, жизни и здоровья учеников, соблюдение ТБ

... 1. Организация воспитательного процесса в школе, руководство им и контроль условий. 2. Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда и техники безопасности в образовательном процессе...

Уборка помещений и комнат отдыхающих аккуратность,коммуникабельность, дисциплинированность

... в AutoCAD. Опыт работы инженером ПТО от 1 года Осуществление контроля за соблюдением требований охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты; Организация ведения технической, учетной и отчетной документации...

обучение учащихся предметам алгебра, геометрия знание ПК, коммуникабельность, дисциплинированность

обучение детей без вредных привычек

обучение детей без вредных привычек

обучение английскому языку без вредных привычек

Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Необходимые умения Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Необходимые знания Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

... нормативные материалы по организации, нормированию и оплате труда; методы нормирования труда; межотраслевые и отраслевые нормативы трудовых затрат; экономику, организацию производства, труда и управления; технологические процессы и режимы производства и др...

... Основные подходы и направления работы в области педагогической поддержки и сопровождения профессионального самоопределения студентов Условия труда, возможности и перспективы карьерного роста по профессии Цели и задачи, содержание, формы и методы работы...

... Знание основ электроэнергетики; Понимание норм охраны труда и техники безопасности; Умение читать электросхемы будет Вашим преимуществом; Отсутствие медицинских противопоказаний...

... технологии производства работ. Осуществляет мероприятия по предупреждению брака и повышению качества работ, использованию резервов повышения производительности труда и т.д...

... уровень технической подготовки производств и его постоянный рост, повышение эффективности производства и производительности труда, сокращение издержек (материальных, финансовых и трудовых), рациональное использование производственных ресурсов, высокое...

... Должен знать: постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по организации, нормированию и оплате труда; методы нормирования труда; межотраслевые и отраслевые нормативы трудовых затрат; экономику, организацию производства...

... сервировки, знать назначение используемой столовой посуды, содержать в чистоте столы и столовые приборы, соблюдать правила по охране труда, производственной санитарии и противопожарной безопасности...

- Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности детей и подростков с ограниченными возможностями. - Проведение музыкальных занятий с учетом возраста подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей детей. - Музыкальное сопровождение мероприятий (спортивные, театральные, и т.д.). Коммуникабельности, дисциплинированность

- Формирование трудовых умений и навыков у детей и подростков с ограниченными возможностям здоровья, организация практического применения полученных знаний. -Обеспечение охраны жизни и здоровья детей и подростков с ограниченными возможностям здоровья во время образовательного процесса. - Владеть формами и методами обучения. - Объективно оценивать знания, умения и возможности детей и подростков с ОВЗ на основе диагностики и других методов контроля. - Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде. - Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в трудовой процесс детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. - Организовывать различные виды трудовой деятельности. - Использовать профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности. - Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей. - Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их. - Управлять подгруппами детей и подростков с ОВЗ с целью вовлечения их в трудовой процесс, мотивируя их учебно-трудовую деятельность. - Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач. - Использовать различные приемы привлечения родителей (законных представителей) к организации занятий и досуговых мероприятий, методы, формы и средства организации их совместной с детьми деятельности. - Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. - Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.).

Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации получателей социальных услуг при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации лиц с ограниченными возможностями, оценка способности получателя социальных услуг осуществлять трудовую деятельность; Проведение и контроль эффективности мероприятий по первичной и вторичной профилактике заболеваний и (или) состояний нервной системы и формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения; Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации и организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. наличие справки об отсутствии судимости

... Доплата 4% за работу во вредных условиях труда, доп.отпуск, исполнительность...

... Учитель информатики обучает и воспитывает учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, разрабатывает...

... Учитель физики обучает и воспитывает учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, разрабатывает...