... Допускает администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой. Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации и предварительному извещению. Выполняет устав школы, коллективный договор, правила внутреннего трудового...

... СПО - программам подготовки квалифицированных рабочих, по образовательным программам ВПО в области химии, химической технологии, программам профессионального обучения по профессиям рабочих, программ переподготовки рабочих, программ повышения квалификации...

... предприятий на инженерно-технических должностях не менее 3-х лет; опытный пользователь ПК; знание особенностей и технологии работы, оперативное решение вопросов; дисциплинированность; честность; ответственность; быстрая обучаемость; достижение целей умение...

... Образование высшее электротехническое (автоматизация, информационные технологии, разработка РЭА) Знания в области электротехники; Понимание работы SCADA систем; Умение работать с проектной и технической документацией; Английский...

... по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1.5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. 1.6. Консультирует педагогических работников и родителей...

... по специальности "Фармация", послевузовское и (или) дополнительное профессиональное образование и сертификат специалиста по специальности "Фармацевтическая технология", "Фармацевтическая химия и фармакогнозия" без предъявления требований к стажу работы...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

... обеспечения Локальные нормативные акты организации, регулирующие порядок оформления документов по персоналу Технологии, методы и методики проведения анализа и систематизации документов и информации Законодательство Российской Федерации о персональных...

... адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; - организация деятельности слепых, слабовидящих обучающихся по овладению рельефно-точечным...

... обеспечения Локальные нормативные акты организации, регулирующие порядок оформления документов по персоналу Технологии, методы и методики проведения анализа и систематизации документов и информации Законодательство Российской Федерации о персональных...

... в проведении мониторинга по выполнению рекомендаций ПМПк, проводит анализ результатов динамики развития детей, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы...

... адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; - организация деятельности слепых, слабовидящих обучающихся по овладению рельефно-точечным...

... информационно-коммуникационных технологий (ведение...

... по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1.5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. 1.6. Консультирует педагогических работников и родителей...

... по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1.5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. 1.6. Консультирует педагогических работников и родителей...

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Лица, обучающиеся по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки "Образование и педагогические науки" и успешно прошедшие промежуточную аттестацию не менее чем за три года обучения, допускаются к занятию педагогической деятельностью по основным общеобразовательным программам.

... внутренней бухгалтерской отчетности, участвует в определении содержания основных приемов и методов ведения учета и технологии обработки бухгалтерской информации. 4.6. Подготавливает данные по соответствующему участку бухгалтерского учета для составления...

... и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. Участвует...

... владение образовательными технологиями по направлению преподаваемой дисциплины. Наличие справки об отсутствии судимости...

... алгоритма и соответственно поставленной задачи средствами вычислительной техники, проводит их тестирование и отладку.Разрабатывать технологию решения задачи по всем этапам обработки информации.Осуществлять выбор языка программирования для описания...

... Среднее специальное образование Владение современными средствами, методами и технологиями работы с информацией и документами Грамотная устная и письменная речь Ответственность, трудолюбие, самостоятельность, умение работать в команде Работа в сети...

... требованиями с целью соблюдения установленных процедур, правил и требования к деятельности работников, процессам производства и/или управления, продукции, системам, технологиям, для исполнения его требований работниками Общества...

... техническое) образование. Профессиональные знания/навыки: Знание основ ценообразования в строительстве, ремонте. Понимание организации и технологии строительных процессов, правила сдачи оборудования в ремонт и прием после ремонта. Знание программ ГРАНД...

... документации на соответствие действующим СНиП, ГОСТ, СП, применимым современным материалам и конструкциям, передовым технологиям строительства. Оформлять акты-допуски на производство строительно-монтажных и специальных работ. Осуществлять прием выполненных...

... мероприятий по снижению рисков разлива нефти и нефтепродуктов и обеспечивать их нормативное сопровождение. Осуществлять поиск и внедрение новых технологий и технических средств для локализации и ликвидации разливов нефти и нефтепродуктов...

... знать: совершенствование методов первичной и вторичной профилактики основных терапевтических заболеваний; новые диагностические технологии в практике врача-терапевта; проведение экспертизы временной нетрудоспособности работников, с анализом перенесенных...

Оуществление образовательного процесса, участие в педагогических советах, взаимодействие с педагогами, учащимися и их родителями (законными представителями) Дисциплинированность, владение ПК, коммуникабельность, Отсутствие вредных привычек.

осуществление образовательного процесса, участие в педагогических советах, взаимодействие с педагогами, учащимися и их родителями (законными представителями). Владение ПК (базовый уровень), коммуникабельность, дисциплинированность, наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществление образовательного процесса, участие в педагогических советах, взаимодействие с педагогами, учащимися и родителями (законными представителями) Владение ПК (базовый уровень), коммуникабельность, дисциплинированность. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществление образовательного процесса, участие в педагогических советах, взаимодействие с педагогами, учащимися и родителями (законными представителями) Владение ПК, коммуникабельность, дисциплинированность. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществление образовательного процесса, участие в педагогических советах, взаимодействие с педагогами, учащимися и родителями (законными представителями). Дисциплинированность, наличие справки об отсутствии судимости.