Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Конвенция о правах ребенка Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

... Учитель английского языка: Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с...

... Учитель математики: Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование...

... Учитель русского языка и литературы: Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в...

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии воспитанников; Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций; Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склон-ности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления самостоятельности, формирования компетентностей, используя разно образные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Наличие квалификационной категории первой, высшей, знание правил по ТБ и пожарной безопасности, наличие справки о наличии (отсутствии) судимости

... В своей деятельности учитель музыки руководствуется должностной инструкцией, составленной в соответствии с профстандартом, Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента, решениями Правительства...

... В своей педагогической деятельности учитель физики руководствуется должностной инструкцией, составленной в соответствии с профстандартом, Конституцией и законами РФ, указами Президента, решениями Правительства Российской...

... В своей деятельности учитель русского языка и литературы школы руководствуется должностной инструкцией по профстандарту, Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента...

разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения математике с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности; Высшее образование, коммуникабельность, умение заинтересовать детей своим предметом. Дисциплинированность

... Выполнение обязанностей учителя-дефектолога при работе с детьми с ОВЗ...

Осуществлять обучение на медных духовых инструментах, оркестровым дисциплинам. Учебная деятельность в соответствии с учебным планом классного руководителя и культурно-просветительским планом работы в учреждении; разработка дополнительных общеобразовательных программ и учебно-методических материалов для их реализации; ведение установленной документации и несение ответственности за своевременность ее заполнения. Необходима справка об отсутствии судимости, выданной не ранее 30 дней. Знать и выполнять требования нормативных актов об охране труда и окружающей среды, соблюдать нормы, методы и приемы безопасного выполнения работ

... Осуществлять обучение игры на гитаре . Учебная деятельность в соответствии с учебным планом классного руководителя и культурно-просветительским планом работы в учреждении; разработка дополнительных общеобразовательных...

... разнообразные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта; - работает в тесном контакте с учителями, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы; - консультирует педагогов школы, родителей (лиц...