Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в образовательной организации: - Общепедагогическая функция. Обучение. - Воспитательная деятельность. - Развивающая деятельность Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: - Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования. - Предметное обучение. Высшее образование.

... Организация самостоятельной деятельности учащихся . В том числе исследовательской и проектной. Проведение контрольных и лабораторных работ . Учитель должен своевременно заполнять график их проведения и проверять все виды контрольных работ у всех учащихся...

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проведение уроков и других учебных занятий в закреплённых классах, обеспечение во время занятий надлежащего порядка и дисциплины. Реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий. Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения. Обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта. Выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Оперативное извещение руководства школы о каждом несчастном случае, принятие мер по оказанию первой доврачебной помощи. Внесение предложений по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса. Проведение инструктажа обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа. Поддержка постоянной связи с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся. Систематическое повышение своей профессиональной квалификации, участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе. Участие в работе педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы. Образование . Высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки или в области, соответствующей преподаваемому предмету. Также необходимо дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации на базе любого высшего или среднего образования. Профессиональные навыки . Специалист должен безупречно знать теорию своего предмета (математика, алгебра, геометрия), разбираться в педагогике и психологии, знать основы черчения, уметь решать задачи по математике, техники подготовки к контрольным работам и экзаменам, владеть компьютерными программами. Личные качества . К ним относятся вежливость и доброжелательность, чтобы найти подход к любому ученику, лидерские качества и организаторские способности, терпение и самоконтроль, внимательность и усидчивость.