Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

1. Обучение и воспитание учащихся, учитывая специфику предметов ИЗО и черчения и возраста школьников; 2. Оказание содействия социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему изучению профессиональных образовательных программ; 3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда на уроках, дополнительных индивидуальных занятиях, факультативах и т.п. коммуникабельность, дисциплинированность

. Обучение и воспитание учащихся, учитывая специфику предмета физики и возраста школьников; 2. Оказание содействия социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему изучению профессиональных образовательных программ; 3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда на уроках физики, дополнительных индивидуальных занятиях, факультативах и т.п. Дисциплинированность, ответственность

. Обучение и воспитание учащихся, учитывая специфику предмета русского языка и литературы и возраста школьников; 2. Оказание содействия социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему изучению профессиональных образовательных программ; 3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда на уроках русского языка и литературы, дополнительных индивидуальных занятиях, факультативах и т.п. Ответственность, дисциплинирование Ответственность, коммуникаьельность

. Обучение и воспитание учащихся, учитывая специфику предмета информатики и возраста школьников; 2. Оказание содействия социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему изучению профессиональных образовательных программ; 3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда на уроках информатики, дополнительных индивидуальных занятиях, факультативах и т.п. Дисциплинированность, ответственность

1. Обучение и воспитание учащихся, учитывая специфику предмета математики и возраста школьников; 2. Оказание содействия социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему изучению профессиональных образовательных программ; 3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда на уроках математики, дополнительных индивидуальных занятиях, факультативах и т.п. Дисциплинированность, ответственность

. Обучение и воспитание учащихся, учитывая специфику предметов начальных классов и возраста школьников; 2. Оказание содействия социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему изучению профессиональных образовательных программ; 3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда на уроках начальных классов, дополнительных индивидуальных занятиях, факультативах и т.п. Ответственность, дисциплинированность

... согласно должностной инструкции учителя, правилам внутреннего трудового распорядка учреждения...

... согласно должностной инструкции учителя, правилам внутреннего трудового распорядка учреждения...

Согласно должностной инструкции Ответственность, умение работать с детьми, родителями.

Предоставление педагогических услуг детям с ограниченными возможностями ответственность, дисциплинированность

В соответствии с должностной инструкцией, утвержденной в организации для данной специальности (профессии), и соблюдением правил внутреннего распорядка. Наличие документа, подтверждающего квалификацию, опыт работы по профессии приветствуется.