Тренер - вакансии в Санкт-Петербурге, 15 вакансий

... оценки общей, специальной, технико-тактической, психологической подготовленности Выполнение самостоятельно или под руководством тренера комплекса контрольных упражнений для оценки общей, специальной физической подготовленности Выполнение самостоятельно или...

Подбор самостоятельно или при участии тренера комплекса контрольных упражнений и тестирования для оценки общей, специальной, технико-тактической, психологической подготовленности Выполнение самостоятельно или под руководством тренера комплекса контрольных упражнений для оценки общей, специальной физической подготовленности Выполнение самостоятельно или под руководством тренера комплекса контрольных упражнений для оценки технико-тактической подготовленности Выполнение самостоятельно или под руководством тренера комплекса контрольных упражнений (тестирования) для оценки психологической подготовленности Оценка самостоятельно или под руководством тренера уровня общей, специальной физической, тактико-технической и психологической подготовленности Самостоятельно или под руководством тренера подбор методики совершенствования уровня общей, специальной физической, тактико-технической и психологической подготовленности Самостоятельно или под руководством тренера проведение учета состояния показателей различных сторон собственной спортивной подготовленности Старший тренер-преподаватель должен знать: ·         приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; ·         законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность; ·         Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию; ·         физиологию, гигиену; ·         методику преподавания; ·         особенности физического развития обучающихся, воспитанников разного возраста; ·         методы спортивной подготовки обучающихся, воспитанников и их оздоровления; ·         современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода, основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой и браузерамии мультимедийным оборудованием; ·         методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; ·         технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; ·         технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов и т.п.; ·         правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Тренер-преподаватель отделения спортивного ориентирования: Планирование содержания занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Проведение мероприятий спортивной ориентации и спортивного отбора для обеспечения индивидуального подхода в соответствии с целями образовательных программ, реализуемых Учреждением; Проведение занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Педагогическое, информационное, техническое сопровождение занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Организация участия в спортивных соревнованиях, в спортивных и физкультурных мероприятиях в Учреждении; Организация соревнований и судейство по виду спорта и физкультурно-спортивных тестовых мероприятий;   Среднее проф. образование или высшее образование в области физической культуры и спорта, стаж работы не менее года

Тренер-преподаватель отделения дзюдо.  Планирование содержания занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Проведение мероприятий спортивной ориентации и спортивного отбора для обеспечения индивидуального подхода в соответствии с целями образовательных программ, реализуемых Учреждением; Проведение занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Педагогическое, информационное, техническое сопровождение занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Организация участия в спортивных соревнованиях, в спортивных и физкультурных мероприятиях в Учреждении; Организация соревнований и судейство по виду спорта и физкультурно-спортивных тестовых мероприятий;   Среднее проф. образование или высшее образование в области физической культуры и спорта, стаж работы не менее года

1. Осуществлять набор (отбор) занимающихся в группы по виду спорта на каждом этапе. 2. Планировать, вести учет и анализ результатов тренировочного процесса. 3. Формировать разностороннюю личность методами общей и специальной физической, технико-тактической подготовленности, соответствующей специфике вида спорта. 4. Развивать навыки соревновательной деятельности. 5. Подготавливать занимающихся к достижению результатов уровня сборных команд России. 6. Разрабатывать календарно-тематическое планирование и расписания занятий              по реализации программ спортивной, предспортивной подготовки, программ занятий физкультурно-спортивной направленности в соответствии с локальными нормативными актами, целями и задачами отдела. 7. Контролировать отсутствие медицинских противопоказаний для занятий избранным видом спорта у занимающихся совместно с медицинской службой. 8. Ознакамливать занимающихся и их родителей (законных представителей) несовершеннолетних занимающихся относительно порядка зачисления, перевода и отчисления из учреждения, а также со всеми локальными нормативными актами учреждения. 9. Обеспечивать качественный, полноценный набор (отбор) в отдел спортивной подготовки учреждения. 10. Организовывать контрольные мероприятия для зачисления, перевода и отчисления занимающихся на этапы (периоды) спортивной, предспортивной подготовки по результатам сдачи нормативов. 11. Отвечать за сохранность контингента занимающихся. 12. Проводить с занимающимися тренировки на основе комплекса общеразвивающих и специальных упражнений с небольшими и средними отягощениями для развития общей физической подготовки, с использованием различных отягощений и тренажерных устройств комплекса специальных упражнений для широкого спектра двигательных умений и навыков различных видов спорта, включая выбранный, с целью развития технической подготовки, подвижных и спортивных игр, организации участия занимающихся в подвижных и спортивных играх, тренировки на основе комплекса специальных упражнений, соответствующих специфике вида спорта, с целью развития технической подготовки. 13. Проводить с занимающимися лекции и беседы о правилах, технике и тактике в избранном виде спорта. 14. Организовывать совместный просмотр и обсуждение кино- и видеоматериалов,                   в том числе трансляций спортивных соревнований по избранному виду спорта, занимающихся   и научно-популярных фильмов. 15. Организовывать встречи занимающихся с известными спортсменами. 16. Организовывать участие занимающихся в мероприятиях патриотического характера. 17. Проводить лекции о содержании и значении спортивной этики, недопустимости использования допинга в спорте, скрытых или явных нарушений спортивных правил, участия в договорных играх. 18. Участвовать в работе тренерского совета учреждения (отделения) и совещаниях, проводимых администрацией учреждения. 19. Организовывать прохождение занимающимися комплекса контрольных испытаний  с целью подтверждения достигнутого уровня физической подготовленности. 20. Вести систематический учет, анализ, обобщение результатов работы, в том числе  с использованием электронных форм. 21. Выявлять наиболее перспективных занимающихся для их дальнейшего спортивного совершенствования. 22. Подготавливать занимающихся к выполнению нормативов спортивных разрядов  в соответствии с нормами Единой Всероссийской Спортивной Квалификацией. 23. Проводить организацию индивидуального или в составе команды участия, занимающегося в спортивных соревнованиях. 24. Отвечать за соблюдение антидопинговых правил и методик подготовки занимающихся, выполнение предписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль. 25. Обеспечивать психолого-методическую поддержку занимающихся в период соревнований. 26. Разрабатывать комплексные и индивидуальные планы подготовки занимающихся (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий. 27. Внедрять современные методики подготовки занимающихся, вносит коррективы в дальнейшую подготовку занимающихся (при необходимости). 28. Контролировать прохождение занимающимися медицинских осмотров, обеспечивать выполнения рекомендаций медицинских работников, совместно с медицинской службой. 29. Проводить с занимающимися анализ их соревновательной практики, изучение кино- и видеоматериалов специальной литературы, в том числе иностранной. 30. Давать рекомендации по зачислению занимающихся в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации. 31. Контролировать справедливость судейства, при несправедливом судействе организовывать подачу апелляции. 32. Проводить оценку эффективности подготовки занимающихся с использованием современных информационных и компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц, в своей деятельности. 33. Обеспечивать выполнение государственного задания и плана-задания на подготовку квалифицированных спортсменов на очередной год. 34. Сдавать ежемесячно, до 5 числа текущего месяца, журналы учета тренировочных занятий на проверку в отдел спортивной подготовки. 35. Приходить за 15 минут до начала тренировочных занятий или соревнований и осматривает места их проведения на соответствие санитарно-гигиеническим нормам, соблюдения техники безопасности и противопожарной защиты. Если имеются факторы, мешающие проведению занятий или соревнований, тренер обязан не проводить их на данном месте или оборудовании и немедленно сообщить о нарушениях инструктору-методисту отдела спортивной подготовки. 36. Проводить тренировочные занятия по утвержденному администрацией расписанию. 37. Вести учет посещаемости занимающимися своих групп, тренировочных занятий и пройденного материала. 38. Допускать до занятий и соревнований, занимающихся только в соответствующей спортивной форме и обуви и при наличии допуска врача. 39. Не оставлять своих занимающихся одних без наблюдения в местах проведения занятия или соревнования. 40. Встречать занимающихся перед началом тренировочного занятия в холле 1-го этажа учреждения, и провожать в холл 1-го этажа после его окончания. 41. Выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности   и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся в период тренировочного процесса. 42. Оперативно извещать руководство учреждения о каждом несчастном случае, оказывать первую помощь пострадавшему при несчастном случае и организовывать совместно  с медицинской службой его доставку в здравпункт (медпункт) или другое лечебное учреждение. 43. Проводить инструктаж занимающихся по технике безопасности на тренировочных занятиях, соревнованиях, перед выездом на тренировочные мероприятия с обязательной регистрацией в журнале. 44. Осуществлять контроль за соблюдением занимающимися правил по технике безопасности на тренировочных занятиях и соревнованиях. 45. Замещать на тренировках отсутствующих тренеров по распоряжению администрации учреждения. 46 Соблюдать устав и правила внутреннего трудового распорядка учреждения, иные локальные нормативные акты учреждения. 47. Соблюдать законные права занимающихся. 48. Готовиться к проведению занятий, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений   и других формах методической работы, принятых в учреждении. 49. Участвовать в работе тренерского совета учреждения и совещаниях, проводимых администрацией. 50. Поддерживать постоянную связь с законными представителями занимающихся. 51. В случаях командирования на соревнования, тренировочные мероприятия и другие спортивно-массовые мероприятия за счет средств государственного задания, других спортивных организаций или внебюджетных средств, заблаговременно (не менее чем за три дня до выезда) представляет служебную записку и подтверждающие документы в отдел спортивной подготовки учреждения. 52. Соблюдать этические нормы поведения в учреждение, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению тренера. 53. Реализовывать программы спортивной и программы занятий физкультурно-спортивной направленности в полном объеме. 54. Разрабатывать годовые и текущие планы подготовки, своевременно и качественно вести документацию, систематический учет, анализ, обобщение результатов работы. 55. Готовить списки занимающихся групп в электронном и печатном виде, оформлять заявки на соревнования и тренировочные мероприятия, собирать необходимый комплект документов от родителей (законных представителей) для зачисления в учреждение. 56. Нести ответственность за сохранение жизни и здоровья, занимающихся во время тренировочного процесса. 57. Представлять руководству требуемую отчётную документацию в установленные сроки. 58. Выполнять требования локальных нормативных актов учреждения. Образование в области физической культуры и спорта. Наличие справки об отсутствии судимости, Наличие медицинской книжки. Наличие удостоверения о повышении квалификации.

Осуществление поэтапного планирования физической реабилитации, занятий адаптивной физической культурой, адаптивным спортом с получателями социальных услуг согласно коррекционным задачам и подбор наиболее эффективных методов реализации поставленных задач; Определение и проведения групповых и индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре, направленных на коррекцию нарушений и улучшение функционирования систем организма получателей социальных услуг в соответствии с индивидуальной картой реабилитации. Организация и проведение физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий средствами адаптивной физической культуры Организация индивидуального или в составе команды участия получателей услуг в спортивных соревнованиях. Консультирование получателей социальных услуг и их родителей (опекунов) по вопросам физического развития, коррекции двигательных нарушений и развития двигательных навыков получателей услуг, по созданию оптимальных условий для развития функциональных возможностей в домашних условиях. Оказание консультативной помощи при подборе ортопедических и технических вспомогательных средств реабилитации получателям социальных услуг, их родителям (опекунам) с учетом физических возможностей и имеющихся у них дефектов. Освоение и внедрение в работу новых методов физической реабилитации.  должен знать:- правила использования инвентаря, оборудования для мероприятий (занятий) с получателями социальных услуг; - требования, правила, регламенты, допуски при работе с информационными, аналитическими системами в области физической культуры при проведении мероприятий с получателями социальных услуг и порядок их применения; - требования: федеральных стандартов спортивной подготовки по видам адаптивного спорта и их спортивным дисциплинам; пожаробезопасности; охраны труда; - теорию и организацию адаптивной физической культуры и периодизацию спортивной подготовки в адаптивном спорте; - техники общения с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, методы общения с лицами, имеющими сложные (сочетанные) поражения; - методики: тестирования физической и функциональной подготовленности, сформированности двигательных навыков получателей социальных услуг; опроса для оценки личностных качеств; - медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта; - средства и технологии проведения мероприятий (занятий) в различных формах, включая открытые и дистанционные; - нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; - анатомию человека и физиологические характеристики важнейших процессов жизнедеятельности человека в норме и патологии.

Преподавание физической культуры (плавание) в школьном бассейне Активное участие в деятельности предметной кафедры, в спортивной жизни школы и района Нагрузка от 18 часов. Ведение платных образовательных услуг. Отличные коммуникативные способности. Наличие медицинской книжки Наличие сертификата о вакцинации (в случаях установленных действующим законодательством) Опыт успешной работы Высокая результативность работы

Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов для специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации Назначение ответственных инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре по культивируемым видам спорта в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) Руководство деятельностью инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Мониторинг уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, других специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии адаптивного спорта, технологий образования в организациях данного профиля Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, для инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими и другими работниками образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических и других работников образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, по направлениям физкультурной и тренерской подготовки в области адаптивной физической культуры и спорта Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту Способы оформления и представления методических материалов Методы оценки и способы повышения уровня компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов физкультурной и тренировочной работы в области адаптивной физкультуры и спорта Этические нормы в области спорта Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта Приоритетные направления развития образовательной системы, адаптивной физической культуры и спорта Принципы дидактики Принципы систематизации методических и информационных материалов Содержание фонда учебных пособий Общие и частные технологии преподавания в области адаптивной физической культуры и спорта Социально-биологические основы адаптивной физической культуры и спорта Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, другими работниками Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Принципы организации и содержания работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта Основы работы с издательствами Основы менеджмента, руководства подчиненными Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными и делегировать полномочия Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Планировать издания учебных пособий, методических материалов Владеть принципами систематизации методических и информационных материалов Владеть навыками использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения Осуществлять эффективные коммуникации Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Владеть навыками организации и проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Владеть навыками организации и проведения консультирования Владеть приемами оценки компетентности тренерско-преподавательского состава, инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре Владеть способами и приемами повышения компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Должен: -Присутствовать перед началом и по окончании тренировки для оказания необходимой технической помощи. - Следить за техническим состоянием инвентаря до и после тренировки. - Своевременно ставить в известность тренеров об имеющихся неисправностях в материальной части. - Не допускать использования в тренировочном процессе спортивного инвентаря, представляющего опасность для жизни спортсменов. - Оказывать содействие в оборудовании спецтранспорта для обеспечения сохранности инвентаря во время перевозок для участия   в соревнованиях и   при   проведении    тренировок. - Заблаговременно осуществлять подготовку инвентаря, запасных частей и инструмента при убытии на тренировки, сборы и соревнования. -Вести   учет   выдачи   и   приемки   инвентаря, согласно установленных спортивным отделом правил, обеспечивающих сохранность имущества. - Соблюдать правила техники безопасности при проведении ремонтных работ, следить за порядком на рабочем месте. -Использовать специальный инструмент по назначению. Образование от среднего общего Без предьявления требований к опыту работы Справка о наличии/отсутствии судимости

Обеспечивает руководство деятельностью отдела по учебно-спортивной работе. Представляет интересы отдела по учебно-спортивной работе по всем вопросам деятельности отдела по учебно-спортивной работе. Контролирует реализацию программ спортивной подготовки и спортивной подготовки 2 ступени. Осуществляет контроль за организацией учебно-тренировочного процесса. Осуществляет контроль над содержанием и результатами учебно-тренировочного процесса, за количественным и качественным составом групп, принимает меры по сохранению контингента обучающихся. Составляет расписания тренировочных занятий в группах на очередной плановый период, графики работы тренеров-преподавателей отдела по учебно-спортивной работе. Обеспечивает проведение официальных мероприятий, включенных в календарный план физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий на соответствующий календарный год, иных физкультурно-спортивных мероприятий, проводимых на базе Учреждения. Обеспечивает выполнение контрольного плана – задания на подготовку высококвалифицированных спортсменов. Организует проведение мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним. Обеспечивает подготовку материалов по вопросам деятельности отдела по учебно-спортивной работе для размещения на информационных стендах Учреждения, официальном сайте Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Обеспечивает своевременную подготовку проектов приказов по основной деятельности по вопросам деятельности отдела по учебно-спортивной работе. Готовит проекты отчетов по вопросам осуществления спортивной подготовки, проведения физкультурно-спортивных мероприятий, реализации государственных программ. Организует участие специалистов отдела по учебно-спортивной работе в конкурсах профессионального мастерства и других научно-методических мероприятиях. Проводит первичные, повторные и внеплановые инструктажи по охране труда для работников отдела по учебно-спортивной работе. Взаимодействует с вышестоящими органами в рамках своих должностных обязанностей. Осуществляет подготовку информации об объекте закупки (описание объекта закупки) для составления технического задания при проведении закупок товаров, работ, услуг для нужд отдела по учебно-спортивной работе в пределах своей компетенции. Обеспечивает подготовку заявок для формирования прогноза кассовых выплат по дням ежемесячно. Совместно с планово-экономическим отделом и отделом бухгалтерского учета и отчетности обеспечивает исполнение кассового плана Учреждения в установленный срок. Обеспечивает своевременное внесение данных/документов занимающихся (спортсменов) в реестр ФХР. Контролирует отчисления и зачисления обучающихся (спортсменов) проводит работу с родителями/законными представителями по данным вопросам. Формирует табель учета рабочего времени работников отдела по учебно-спортивной работе. Ведет работу на цифровых платформах в части касающейся отдела по учебно-спортивной работе. высшее образование в области физической культуры и спорта; стаж работы в должности специалиста, а также, на руководящих должностях в организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта, не менее трех лет или стаж работы на руководящих должностях в других отраслях не менее трех лет. знание законодательной базы по специфике работы. наличие опыта работы в государственных закупках (44-ФЗ). опыт работы в бюджете желателен.

В отдел методического обеспечения требуется инструктор-методист Реализация программ спортивной подготовки по виду спорта культивируемых в Учреждении. Методическое обеспечение и координация тренировочного процесса. Разработка и реализация планов работы по видам спорта. Методическое обеспечение работы тренеров. Учет и анализ результатов тренировочного процесса по видам спорта. Знание законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность в области физической культуры и спорта. Опытный пользователь персонального компьютера (Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Outlook и др.). Справка об отсутствии судимости. Мед. книжка, мед. сертификат о проф. прививках (корь, столбняк и дифтерия). Умение и готовность работать с большим объемом информации и в режиме многозадачности. Грамотная устная и письменная речь. Коммуникабельность, стрессоустойчивость, доброжелательность, бесконфликтность.

1. Подготовка документации по организации и проведению мероприятий по видам спорта. 2. Составление положений, приказов, осуществление контроля за подготовкой и проведением спортивных мероприятий. 3. Работа со сметной документацией, разработка технических заданий, согласование документации, работа с нормативно-правовыми актами (постановлдения, распоряжения и пр.). 4. Взаимодействие с физкультурно-спортивными организациями, тренерами и специалистами, принимающими участие в подготовке сборных команд Санкт-Петербурга по виду спорта. 5. Взаимодействие с контрагентами в части исполнения обязательств по договорам. 6. Работа с отчетной документацией по итогам проведенного мероприятия. Высшее образование (возможно неоконченное высшее - обсуждается индивидуально). Уверенное владение ПК (хорошее владение Word, Excel, Power Point, Internet explorer). Опыт работы в сфере физической культуры и спорта. Опыт подготовки спортивных мероприятий. Опыт работы с документами.

содействовать социальной адаптации подростков и молодежи, развитию их способностей, развитию личности, формированию общей культуры воспитанников и их активной гражданской позиции, разработка программы работы кружка, секции, составление тематических планов занятий в соответствии с нагрузкой, работа по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних и состоящих на учете в ОДН ОМВД, организация и участие в культурно-досуговых, спортивно-массовых мероприятиях клуба и центра, ведение отчетной документации. направление кружков: вокал, студия английского языка, современные танцы, фитнес, современная хореография, атлетическая гимнастика, тренер тренажерного зала, парикмахерское дело , стиль и мода образование среднее профессиональное, высшее в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного объединения без предъявления требований к стажу работы

Управление HR-командой Продуктовой группы (7 HR BP и 4 рекрутера, Продуктовая группа 200+ человек); Работа в матричной структуре; Построение прочных партнерских отношений с СРО и функциональными лидами продуктовой группы; Работа с командой по созданию и поддержанию HR-процессов и политик по мере обновления существующих процессов; Соблюдение баланса между бизнес-целями и подходом, ориентированным на людей, запуск новых инициатив, направленных на стандартизацию процессов; Анализировать HR- и бизнес-показатели, выстраивать работу HR отдела с учетом этого. Реализовывать и поддерживать HR-стратегию, основанную на бизнес-целях; Проводить оценку рисков и обеспечивать мероприятия по удержанию персонала; Поддерживать корпоративную культуру, развивать лояльность и вовлеченность сотрудников; Участвовать в других мероприятиях и проектах глобального HR-департамента. Опыт 3+ лет выстраивания и управления HR-процессами в Продуктовых группах/командах; Опыт работы в матричной структуре и построение системы взаимодействия функциональных лидов; Опыт проектирования структуры, процессов, системы управления, принципов взаимодействия и распределения ответственности внутри Продуктовых команд; Опыт выстраивания HR-стратегии и глубокое понимание бизнес-процессов; Являетесь надежным советником или тренером для сотрудников, менеджеров и руководителей в сложных ситуациях; Обладание глубокими знаниями в области трудоустройства.

Организует реализацию программ развития физической культуры и спорта в Ленинградской области в части подготовки спортивного резерва по видам спорта; Составляет и согласовывает календарные планы, программы по спортивной подготовке, физической культуре и массовому спорту на основании государственных заданий; Осуществляет анализ и контроль результатов проведения мероприятий по спортивной подготовке, физической культуре и массовому спорту; Организует, обеспечивает выезды тренеров и воспитанников спортивной школы на муниципальные, региональные, всероссийские, международные спортивные мероприятия, учебно-тренировочные сборы; Формирует и согласовывает расписания учебно-тренировочных занятий, планы учебно-тренировочной, соревновательной деятельности по виду (видам) спорта и воспитательной работы с учетом календарей проведения муниципальных, региональных, всероссийских, международных спортивных мероприятий; Обеспечивает контроль за соблюдением графиков и результатами учебно-тренировочной и соревновательной деятельности по виду спорта (план/факт) согласно положения и плана работы методического совета; Контролирует исполнение образовательных программ; Организует проведение переводного тестирования, сдачу контрольно – переводных нормативов по завершению годового цикла учебно-тренировочного процесса, оформление соответствующих приказов; Осуществляет контроль за работой тренерско - преподавательского состава Учреждения и за реализацией дополнительных образовательных программ по спортивной подготовке по видам спорта; Обеспечивает занесение данных в цифровую онлайн платформу "Мой спорт"; Осуществляет взаимодействие по связи с органами власти в области физической культуры и спорта, федерациями по видам спорта, общественностью, СМИ, и иными организациями по направлению деятельности; Планирует материально-технического обеспечение образовательной деятельности по спортивной подготовке. Участвует в подготовке рекламации при поставках некачественного товара (спортивной экипировки); Проводит методические и антидопинговые мероприятия в соответствии с утвержденными планами; Готовит отчетную документацию по методическому и антидопинговому обеспечению образовательной деятельности по спортивной подготовке и физкультурно-спортивной деятельности, в том числе с применением информационных систем; Участвует в подборе и оценке персонала отдела; высшее образование в области менеджмента или в области физической культуры и спорта с направленностью «спортивный менеджмент» или высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по спортивному менеджменту опыт практической работы: не менее одного года в сфере физической культуры и спорта или не менее трех лет руководства организацией любой сферы деятельности