проведение тренировочных занятий по баскетболу

Осуществляет обучение и воспитание студентов с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки в объеме не более 9 часов в неделю (360 часов в год). 2.2. Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. Организует разнообразные виды деятельности студентов, ориентируясь на личность студентов, развитие мотивации их познавательных интересов, способностей.

... в ногу со временем и постоянно обучаем новых сотрудников-стажеров передавая знания из года в год. Привлекаем лучших бизнес-тренеров, выдаем сертификаты об обучении. Наши сотрудники с опытом работы так же посещают семинары и вебинары по актуальным темам...

... 3.3. Предоставление в установленные сроки в Управление образования списков всех классов (контингента образовательного учреждения) и списка всех преподавателей каждого учебного года; 3.4. Оперативное внесение текущих изменений в составе контингента учащихся...

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

1. Проводить обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2. Организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся, индивиду-альные образовательные траектории (программы),используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. 3. Содействовать развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. 4. Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 1.5. Оценивать эффективность обучения предмету (дисциплине,курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 1.6. Соблюдать права и свободы обучающихся. 1.7. Поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 1.8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации). Дисциплинированность

... учебной документации для организации учебного процесса по образовательным программам, расчет объемов учебной нагрузки преподавателей на учебный год, контроль качества образовательного процесса, ввод данных в информационные системы, самостоятельный участок...

На инструктора по физической культуре возлагаются следующие функции: 1. Выполнение программы по физическому воспитанию детей с учётом возрастных и психофизических особенностей развития дошкольников. 2. Формирование у детей основ здорового образа жизни, двигательных умений и навыков; содействие сохранению и укреплению здоровья детей, их физическому развитию, оптимальной двигательной активности в самостоятельных и коллективных видах деятельности на всех этапах дошкольного детства. - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность; - Конвенцию о правах ребенка; - педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену; методику обучения на спортивных снарядах и приспособлениях; - методику физического воспитания детей дошкольного возраста на основе индивидульно-ориентированного подхода; - методику обучения игровым видам спорта, правила безопасности при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий, инструкцию по охране жизни и здоровья детей; - основы коррекционно-оздоровительной работы и соответствующие методики (при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии), современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; - методы установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками; - правила внутреннего распорядка (трудового распорядка) образовательного учреждения; - правила по охране труда и пожарной безопасности, требования СанПин.

... со временем и постоянно обучаем новых сотрудников-стажеров передавая знания из года в год. Привлекаем лучших бизнес-тренеров, выдаем сертификаты об обучении. Наши сотрудники с опытом работы так же посещают семинары и вебинары по актуальным...

... 3.3. Предоставление в установленные сроки в Управление образования списков всех классов (контингента образовательного учреждения) и списка всех преподавателей каждого учебного года; 3.4. Оперативное внесение текущих изменений в составе контингента учащихся...

Организация взаимодействия членов педагогического коллектива, руководителей образовательной организации, родителей (законных представителей) при решении задач обучения, воспитания, профессионально-личностного развития студентов Обеспечение в рамках своих компетенций соблюдения прав студентов и предоставления им социальных и иных государственных гарантий, в том числе: - своевременности и полноты получения стипендий, материальной помощи и других денежных выплат, предусмотренных законодательством; - выполнения норм предоставления учебников, учебных пособий, доступа к информационным ресурсам; - соблюдения условий, обеспечивающих охрану здоровья обучающихся; - соответствия предоставляемых жилищных помещений в общежитиях (при их наличии) установленным санитарно-гигиеническим нормам Представление и защита интересов группы и отдельных студентов: - в организации, осуществляющей образовательную деятельность; - при взаимодействии с заинтересованными организациями и лицами; - в подразделениях по делам несовершеннолетних территориальных органов внутренних дел, других органах и организациях Индивидуальное и групповое консультирование и организация мероприятий, обеспечивающих педагогическую поддержку личностного и профессионального самоопределения студентов Проектирование совместно с коллегами, студентами и их родителями (законными представителями) индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся Способы проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов Нормы педагогической этики, техники и приемы общения (слушания, убеждения), особенности их использования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей собеседников Основные подходы и направления работы в области педагогической поддержки и сопровождения профессионального самоопределения студентов Методы изучения педагогом социальной среды, диагностики развития студентов, основы профессиональной диагностики Требования, предъявляемые профессией к человеку, набор медицинских и иных противопоказаний при выборе профессии Условия труда, возможности и перспективы карьерного роста по профессии Техники и приемы вовлечения в деятельность и поддержания интереса к ней Возрастные и индивидуальные особенности студентов, в том числе особенности одаренных детей соответствующего возраста, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья или трудностями в обучении Цели и задачи, содержание, формы и методы работы с семьями обучающихся по программам СПО Педагогические возможности и методика подготовки и проведения мероприятий для родителей (законных представителей) и с их участием Особенности работы с социально неадаптированными (дезадаптированными) студентами различного возраста, несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении и их семьями Методы и формы взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями руководства организации, осуществляющей образовательную деятельность, в процессе реализации образовательной программы Ответственность педагогических работников за нарушение требований к ведению документации группы; неправомерному сокрытию и(или) разглашению содержащихся сведений

Планирование деятельности группы (курса) с участием обучающихся, их родителей (законных представителей), сотрудников образовательной организации, в том числе планирование досуговых и социально значимых мероприятий, включения студентов группы в разнообразные социокультурные практики, профессиональную деятельность Организационно-педагогическая поддержка формирования и деятельности органов самоуправления группы Организационно-педагогическая поддержка общественной, научной, творческой и предпринимательской активности студентов Ведение документации группы Планировать работу группы с участием студентов, их родителей (законных представителей), сотрудников образовательной организации, работающих с группой, с учетом: - потребностей, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся, в том числе стадии профессионального развития; - целей и задач основной профессиональной образовательной программы образовательной организации, ФГОС СПО, целей и задач молодежной политики; - требований охраны труда Использовать средства формирования и развития организационной культуры группы (курса) Мотивировать и организовывать участие студентов в волонтерской деятельности Организовывать совместно со студентами подготовку и проведение досуговых и социально значимых мероприятий Анализировать возможные риски жизни и здоровью обучающихся при проведении мероприятий, обеспечивать соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований охраны жизни и здоровья обучающихся Обеспечивать поддержку общественной, научной, творческой и предпринимательской активности студентов, помогать им в поиске работы и трудоустройстве Использовать методы, формы, приемы и средства организации и коррекции общения и деятельности студентов группы с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей Устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения со студентами, использовать вербальные и невербальные средства педагогической поддержки обучающихся, испытывающих затруднения в общении Заполнять документацию группы, учетные и отчетные формы в соответствии с порядком их оформления, установленными регламентами и правилами; предоставлять эти сведения по запросам уполномоченных должностных лиц Обрабатывать персональные данные с соблюдением принципов и правил, установленных законодательством Российской Федерации, определять законность требований различных категорий граждан и должностных лиц о предоставлении доступа к документации группы и обучающихся Составлять на основе учебной документации сводки, отчеты, др. ЗНАТЬ И УМЕТЬ Цели и задачи, методы и приемы работы куратора с группой и отдельными студентами Возрастные и психологические особенности студентов, типы и характеристики групп Теоретические основы и методика планирования, определения целей и задач, содержание, формы, методы и средства организации различных видов деятельности и общения студентов Порядок ведения и совместного использования электронных баз данных, содержащих информацию об обучающихся в группе и работе с группой

... в полном объеме. Осуществление контроля за организацией и качеством учебных занятий. Оказание помощи преподавателям в организации учебно-исследовательских проектов. И другие обязанности в соответствии с должностной инструкцией заведующего отделением...

... по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам; Консультирование педагогов и преподавателей по вопросам разработки и реализации индивидуальных программ для построения индивидуального образовательного маршрута с учетом...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие занятия в соответсвии с расписанием в указанных помещениях. Образование среднее профессиональное, высшее. Возможно трудоустройство без опыта работы. Прхождение медицинского осмотра за счет организации.

... работы по направлению деятельности. Разрабатывать предложения по повышению ее эффективности. Оказывать помощь преподавателям ГБПОУ ИО ИКАТиДС в разработке научно-методического и учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Оказывать...

... 3.3. Предоставление в установленные сроки в Управление образования списков всех классов (контингента образовательного учреждения) и списка всех преподавателей каждого учебного года; 3.4. Оперативное внесение текущих изменений в составе контингента учащихся...

Проводит обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу студентов, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные

... стандартами. 3. Осуществлять распределение учебной нагрузки между преподавателями, составлять ведомости выполнения ими нагрузки. 4. Составлять учебное расписание преподавателей, расписание выполнения лабораторных, практических работ, семинаров...

Проведение занятий с учащимися колледжа, подготовка учебно - методического комплекса (КТП, рабочие программы, разработка методических рекомендаций, контрольно измерительных материалов и.т.д.). Наличие опыта работы в образовательных учреждениях, Высшее образование

Проведение занятий с учащимися колледжа, подготовка учебно - методического комплекса (КТП, рабочие программы, разработка методических рекомендаций, контрольно измерительных материалов и.т.д.). Наличие опыта работы в образовательных учреждениях, Высшее образование

Работать со стажерами Компании (мероприятия, направленные на адаптацию и погружение сотрудников в контур компании); Работать с функциональными поздравлениями Компании (разработка обучающего контента под потребности подразделения и проведение обучающих мероприятий); Проводить выездные тренинговые программы и мастер классы для сотрудников Компании; Участвовать во внутренних проектах копании, направленных на обучение и развитие персонала (таких как Наставничество, работа с кадровым резервом компании, формирование индивидуального плана развития сотрудников и многое другое); Подготавливать отчеты по процессу обучения и аналитических справок. Опыт работы от 3 лет в позиции ведущего/менеджера по обучению и развитию персонала, тренинг - менеджера; Навыки формирования образовательного контента под потребности Компании (особенно актуальны темы: цикл продаж B2B сектор, коммуникации с внешними и внутренними клиентами, переговоры, публичные выступления, работа с конфликтами, работа со стрессом, эмоциями и т.д.); Опыт создания электронного образовательного контента будет хорошим дополнением к вашим знаниям, умениям и навыкам.

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Требования ФГОС СПО, содержание примерных или типовых образовательных программ, учебников, учебных пособий (в зависимости от реализуемой образовательной программы, преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Роль преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в основной профессиональной образовательной программе (ОПОП) СПО и(или) ДПП, и(или) образовательной программе профессионального обучения Современные образовательные технологии профессионального образования (профессионального обучения) Выполнять деятельность и(или) демонстрировать элементы деятельности, осваиваемой обучающимися, и(или) выполнять задания, предусмотренные программой учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Анализировать проведение учебных занятий и организацию самостоятельной работы обучающихся, вносить коррективы в рабочую программу, план изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), образовательные технологии, задания для самостоятельной работы, собственную профессиональную деятельность

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Требования ФГОС СПО, содержание примерных или типовых образовательных программ, учебников, учебных пособий (в зависимости от реализуемой образовательной программы, преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Электронные образовательные и информационные ресурсы, необходимые для организации учебной (учебно-профессиональной), исследовательской, проектной и иной деятельности обучающихся, написания выпускных квалификационных работ Выполнять деятельность и(или) демонстрировать элементы деятельности, осваиваемой обучающимися, и(или) выполнять задания, предусмотренные программой учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Требования ФГОС СПО, содержание примерных или типовых образовательных программ, учебников, учебных пособий (в зависимости от реализуемой образовательной программы, преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Выполнять деятельность и(или) демонстрировать элементы деятельности, осваиваемой обучающимися, и(или) выполнять задания, предусмотренные программой учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки в объеме не более 9 часов в неделю (360 часов в год). 2. Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные, занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. 3. Организует разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающихся, развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. 4. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой. 5. Обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 6. Способствует формированию общей культуры личности. 7. Оценивает эффективность обучения, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, осуществляет контроль и аттестацию обучающихся, используя современные информационные, компьютерные технологии в своей деятельности. Высшее профессиональное образование и профессиональная подготовка по направлению подготовки "Образование и педагогика" или ГО без предъявления требований к стажу работы либо среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или ГО и стаж работы по специальности не менее 3 лет, либо среднее профессиональное (военное) образование и дополнительное профессиональное образование в области образования и педагогики и стаж работы по специальности не менее 3 лет.

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Образование высшее или среднее профессиональное педагогическое по специальности. Обязательное прохождение медицинского осмотра для оформления санитарной книжки.

... журналов замены и учета срыва занятий; 2.4. Своевременное ознакомление преподавателей и студентов с расписанием занятий, экзаменов, консультаций. 2.5. Обеспечение преподавателей расписанием занятий, экзаменов, консультаций; 2.6. Отслеживание состояния...

... Подготовка и проведение уроков. Воспитательная работа. И другие обязанности в соответствии с должностной инструкцией преподавателя...

... через Госуслуги, подготовка визовых заявлений и т.д.). Осуществление визовой поддержки для иностранных преподавателей и студентов 2. Профориентационная работа среди иностранных граждан. Ведение переписки с потенциальными абитуриентами. Консультирование...

проводить обучение курсантов в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов; вести на высоком профессиональном уровне учебную и методическую работу, обеспечивать качественное и полное выполнение учебного плана и программы по учебной дисциплине, соблюдая расписание занятий; вести практические и групповые занятия в учебных взводах военного учебного центра; участвовать в работе по совершенствованию учебно-материальной базы военного учебного центра, написанию учебников, учебных пособий, конспектов лекций, а также разработке стендов, схем; участвовать в воспитании курсантов, формировании у них необходимых военно-профессиональных качеств, развивать ответственность, творческое отношение к делу, самостоятельность, инициативу и организаторские способности высшее образование, офицер запаса, закончивший высшее военное училище (военный институт, военный университет, военную академию) общевойскового профиля (допускается дополнительная специализация) с присвоением первичного офицерского звания. Прохождение военной службы по контракту на офицерских должностях преимущественно в Сухопутных войсках, имеющие необходимый (более 10 лет) опыт военной службы на воинских должностях, подлежащих комплектованию офицерами, в соответствии с реализуемыми программами военной подготовки граждан. На момент подачи заявления не находящийся на действительной военной службе и имеющий воинское звание не ниже майора, обладающий склонностью к преподавательской деятельности. Умение работать в Word, Exel, Power Point, стрессоустойчивость

Проведение групповых занятий с детьми и взрослыми. - Проведение персональных тренировок, обучение плаванию по расписанию - проведение вводных инструктажей. -Оказание информационной и другой помощи посетителям и слежение за безопасностью посетителей на воде и в бассейне. Необходимый объем знаний: 1. Общетеоретические дисциплины: - Основы анатомии спорта и оздоровительных занятий, основы физиологии мышечной деятельности. 2. Специальные дисциплины: - Структура фитнес клуба - Фитнес программы в бассейне - Сервис инструктора - Мотивация и сервис клиента - Организация и проведение клубных мероприятий 3. Специализированные дисциплины - Техника спортивного плавания - Физиологические основы развития детей 1.5-16 лет - Методика персональных тренировок с детьми различных возрастов - Особенности проведения персональных тренировок с людьми среднего и старшего возраста - Особенности проведения персональных тренировок с женщинами - Оказание первой медицинской помощи

... планы работы, протоколы, журналы, психологическиезаключения и отчеты).владеть приемами работы с педагогами, преподавателями с целью организации эффективныхвзаимодействий, обучающихся и их общения в образовательных организациях и в семье,владеть...