Тренер - вакансии по всей России, 644 вакансии

... содержание, обеспечивает работу по проведению учебно-тренировочных занятий. Организует работу по повышению квалификации тренеров-преподавателей, проведению открытых уроков. Осуществляет контроль за комплектованием учебных групп, содержанием и результатами...

... оценки общей, специальной, технико-тактической, психологической подготовленности Выполнение самостоятельно или под руководством тренера комплекса контрольных упражнений для оценки общей, специальной физической подготовленности Выполнение самостоятельно или...

... мы оплачиваем обучение и растим профессионалов; • постоянное развитие на протяжении всей карьеры: регулярные тренинги с опытными тренерами и наставниками; • график работы выбираешь ты, в соответствии со своими возможностями. Что мы ценим: • любовь...

... Всему научим! Приветствуется опыт работы ведущим мероприятий, тамадой, вожатой в детских лагерях, бизнес-тренером. Обязанности: разработка сценариев, подготовка пособий и реквизитов; проведение мероприятий в соответствии с методом управления проектами...

... В Детской бизнес-школе BALANCE г.Новороссийск открыта вакансия Тренера (педагог-психолог в базовом образовании) : Дополнительное образование для детей и подростков. Детская бизнес-школа BALANCE направлена на...

Подбор самостоятельно или при участии тренера комплекса контрольных упражнений и тестирования для оценки общей, специальной, технико-тактической, психологической подготовленности Выполнение самостоятельно или под руководством тренера комплекса контрольных упражнений для оценки общей, специальной физической подготовленности Выполнение самостоятельно или под руководством тренера комплекса контрольных упражнений для оценки технико-тактической подготовленности Выполнение самостоятельно или под руководством тренера комплекса контрольных упражнений (тестирования) для оценки психологической подготовленности Оценка самостоятельно или под руководством тренера уровня общей, специальной физической, тактико-технической и психологической подготовленности Самостоятельно или под руководством тренера подбор методики совершенствования уровня общей, специальной физической, тактико-технической и психологической подготовленности Самостоятельно или под руководством тренера проведение учета состояния показателей различных сторон собственной спортивной подготовленности Старший тренер-преподаватель должен знать: ·         приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; ·         законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность; ·         Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию; ·         физиологию, гигиену; ·         методику преподавания; ·         особенности физического развития обучающихся, воспитанников разного возраста; ·         методы спортивной подготовки обучающихся, воспитанников и их оздоровления; ·         современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода, основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой и браузерамии мультимедийным оборудованием; ·         методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; ·         технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; ·         технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов и т.п.; ·         правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требуется тренер - преподаватель по волейболу на группы мальчиков, юношей. Подготовка спортсменов и совершенствование навыков соревновательной деятельности в спортивных сборных командах муниципального уровня, субъекта Российской Федерации, физкультурно-спортивных обществ (по виду спорта, спортивной дисциплине) Проведение тренировочных занятий по общей физической и специальной подготовке занимающихся в соответствии с федеральными стандартами по виду спорта волейбол. Организация и проведение спортивных мероприятий. Веденение документации и т.д (на основании профстандартов 05.012 по должности тренер -преподаватель) Высшее образование в области физической культуры и спорта или педагогики с направленностью "физическая культура" и программы повышения квалификации по направлению профессиональной деятельности в физической культуры и спорта, включая антидопинговое обеспечениеили Высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по направлению профессиональной деятельности в области физической культуры, спорта, включая антидопинговое обеспечение либо наличие подтвержденной квалификационной категории тренера или тренера-преподавателя.

Тренер по промышленной безопасности. Опыт работы на производстве с опасными производственными объектами – минимум 2 года.  Опыт работы в отделе охраны труда / безопасности предприятия – минимум 2 года.        Опыт работы тренером минимум 1 год. Знание английского языка- Intermediate (сертификат BEC).   Опыт работы в крупной производственной международной компании не менее 4 лет. Опыт работы на производстве с опасными производственными объектами – минимум 2 года.  Опыт работы в отделе охраны труда / безопасности предприятия – минимум 2 года.        Опыт работы тренером минимум 1 год. Знание английского языка- Intermediate (сертификат BEC).  

Тренер-преподаватель по акробатике. Осуществление тренировочного процесса,  Обеспечение хореографической и акробатической подготовки обучающихся  Наличие программы подготовки специалистов среднего звена в области физической культуры и спорта или педагогики с направленностью «физическая культура») или высшее образование в области физической культуры и спорта или педагогики с направленностью «физическая культура» или высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование (программы профессиональной переподготовки по направлению профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта либо наличие подтвержденной квалификационной категории тренера или тренера-преподавателя). 

Организацию тренировочной работы с воспитанникамиКачественное выступление обучающихся в соревновательных мероприятияхПодбор и оценку новых кандидатов для спортивно-образовательного учрежденияМониторинг тренировочной деятельности и поведения своих воспитанниковВзаимодействие с другими тренерами и воспитателями в педагогических процессах тренер-преподаватель по боксу Опыт работы с детьми высшее педагогическое образование в области спорта

Организацию тренировочной работы с воспитанникамиКачественное выступление обучающихся в соревновательных мероприятияхПодбор и оценку новых кандидатов для спортивно-образовательного учрежденияМониторинг тренировочной деятельности и поведения своих воспитанниковВзаимодействие с другими тренерами и воспитателями в педагогических процессах Тренер-преподаватель по баскетболу Иметь стаж работы с детьми , высшее педагогическое образование в области спорта

Должностная инструкция тренера-преподавателя по плаванию МАУДО "СШ" - обучение детей плаванию по образовательным программам Соискатель должен иметь опыт в данной работе, владеть личностными качествами, такими как коммуникабельность, дисциплинированность, трудолюбие, доброжелательность Образование: Высшее педагогическое, среднее профессиональное педагогическое Специальность по образованию: тренер Русский язык — Родной

Проведение обучений для работающих специалистов компании (всех отраслей) Участие в программах обучения в роли тренера Обучение базовым тренингам по коммуникации, переговорам, управлению персоналом Планирование обучений связанных с софт навыками по компании (все отрасли и уровни) Класс условий труда - 2 класс допустимые Базовые знания всех основных аспектов проведения тренингов Приветствуется пройденные обучение по типу "Тренинг тренеров" Желателен опыт проведения тренингов по коммуникации, переговорам и управленческим навыкам Будет плюсом: знание тренингов по планированию и организации деятельности Готовность к командировкам

На должность тренера назначается лицо, имеющее  среднее профессиональное образование  На должность тренера назначается лицо, имеющее  среднее профессиональное образование 

Требуется инструктор по грудничковому плаванию для детей от 1 мес. до 1 (1,5) лет.Обучение на месте, после прохождения собеседования.после обучения приступаете к занятиямоплата почасовая, итоговая зп будет зависеть от количества проведенных тренировок (500р/занятие, 45 минут, график каждый тренер составляет удобный для себя).тренер по грудничковому плаванию - работа в ванночках (т.е. не в воде) Физкультурное, медицинское или педагогическое образование приветствуется. Обязанности:-Проведение занятий для детей -Проверка и подготовка ванночек к занятию, контроль за чистотой ванночек и около них; -Постоянное совершенствование своего мастерства и методических приемов работы с детьми ; Условия:-Полная или частичная занятость; -Стабильная, сдельная оплата труда; -Отличные возможности профессионального развития; -Интересная благодарная работа

Требуется инструктор по плаванию для детей от 1 до 6 лет.Обучение на месте, после прохождения собеседования.после обучения приступаете к занятиямоплата почасовая, итоговая зп будет зависеть от количества проведенных тренировок (500р/занятие, 45 минут, график каждый тренер составляет удобный для себя).тренер по плаванию - работа в малом бассейне Физкультурное, медицинское или педагогическое образование приветствуется. Обязанности:-Проведение занятий для детей -Проверка и подготовка бассейна к занятию, контроль за чистотой; -Постоянное совершенствование своего мастерства и методических приемов работы с детьми ; Условия:-Полная или частичная занятость; -Стабильная, сдельная оплата труда; -Отличные возможности профессионального развития; -Интересная благодарная работа

Обладать навыками тренеровочного процесса - тренер тренажерного зала - тренер грудничкового плавания - тренер большого тенниса

 Тренер исполняет следующие обязанности: 1. Организация деятельности учащихся, направленной на освоение программ  в области физической культуры и спорта: 1) проводит набор на обучение по общеразвивающей программе; 2) осуществляет отбор для обучения по программе спортивной подготовки; 3) осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на занятиях; 4) консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации; 2. Контроль и оценка освоения программ: 1) осуществляет контроль и оценку освоения общеразвивающих программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); 2) осуществляет контроль и оценку освоения программ спортивной подготовки при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); 3) проводит анализ и интерпретацию результатов  контроля и оценки учащихся; 4) осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения программы. Осуществляет подготовку спортсменов к спортивным соревнованиям, а также руководство их состязательной деятельностью для достижения спортивных результатов. 3.3. Осуществляет подбор перспективных спортсменов в спортивную команду. 3.4. Обеспечивает физическую, техническую, тактическую и морально-волевую подготовку спортсменов. 3.5. Разрабатывает индивидуальные планы подготовки спортсменов (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий. 3.6. Участвует в разработке комплексной программы подготовки спортсменов спортивной команды к спортивным соревнованиям по соответствующему направлению в работе. 3.7. Ведет учет спортивных результатов спортсменов. 3.8. Контролирует выполнение программы подготовки спортивной команды, своевременное прохождение спортсменом допинг-контроля (в соответствии с утвержденными правилами). 3.9. Анализирует результаты выступления спортсменов, спортивной команды на спортивных соревнованиях, вносит коррективы в их дальнейшую подготовку. 3.10. Принимает участие в организации и проведении мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним. 3.11. Обеспечивает внедрение новейших методик подготовки спортсменов (по виду спорта) в практику тренировочного процесса. 3.12. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности. 3.13. При выполнении обязанностей ответственного тренера за отделение осуществляет координацию деятельности тренеров , других работников в проектировании развивающей среды СШ№1. 3.14. Оказывают методическую помощь тренерам, способствуют обобщению их передового тренерского опыта и повышению квалификации, развитию их творческих инициатив. Разрабатывают календарный план соревнований. 1) осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, в соответствующей программе; 2) готовить информационные материалы о возможностях и содержании программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению учащихся; 3) набирать и комплектовать группы учащихся с учетом специфики реализуемых программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик; 4) диагностировать предрасположенность (задатки) детей к освоению выбранного вида спорта; 5) проводить отбор лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей программы физические данные и творческие способности в области физической культуры и спорта (для преподавания по программам спортивной подготовки); 6) использовать профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности (для преподавания по общеразвивающим программам); 7) обеспечивать сохранность и эффективное использование оборудования, технических средств обучения, расходных материалов (в зависимости от вида спорта); 8) устанавливать  целесообразные взаимоотношения с родителями (законными представителями) учащихся, выполнять нормы  этики, разрешать конфликтные ситуации, в том числе при нарушении прав ребенка, невыполнении взрослыми установленных обязанностей по его воспитанию; 9) выполнять требования охраны труда.

 Тренер исполняет следующие обязанности: 1. Организация деятельности учащихся, направленной на освоение программ  в области физической культуры и спорта: 1) проводит набор на обучение по общеразвивающей программе; 2) осуществляет отбор для обучения по программе спортивной подготовки; 3) осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на занятиях; 4) консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации; 2. Контроль и оценка освоения программ: 1) осуществляет контроль и оценку освоения общеразвивающих программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); 2) осуществляет контроль и оценку освоения программ спортивной подготовки при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); 3) проводит анализ и интерпретацию результатов  контроля и оценки учащихся; 4) осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения программы. Осуществляет подготовку спортсменов к спортивным соревнованиям, а также руководство их состязательной деятельностью для достижения спортивных результатов. 3.3. Осуществляет подбор перспективных спортсменов в спортивную команду. 3.4. Обеспечивает физическую, техническую, тактическую и морально-волевую подготовку спортсменов. 3.5. Разрабатывает индивидуальные планы подготовки спортсменов (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий. 3.6. Участвует в разработке комплексной программы подготовки спортсменов спортивной команды к спортивным соревнованиям по соответствующему направлению в работе. 3.7. Ведет учет спортивных результатов спортсменов. 3.8. Контролирует выполнение программы подготовки спортивной команды, своевременное прохождение спортсменом допинг-контроля (в соответствии с утвержденными правилами). 3.9. Анализирует результаты выступления спортсменов, спортивной команды на спортивных соревнованиях, вносит коррективы в их дальнейшую подготовку. 3.10. Принимает участие в организации и проведении мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним. 3.11. Обеспечивает внедрение новейших методик подготовки спортсменов (по виду спорта) в практику тренировочного процесса. 3.12. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности. 3.13. При выполнении обязанностей ответственного тренера за отделение осуществляет координацию деятельности тренеров , других работников в проектировании развивающей среды СШ№1. 3.14. Оказывают методическую помощь тренерам, способствуют обобщению их передового тренерского опыта и повышению квалификации, развитию их творческих инициатив. Разрабатывают календарный план соревнований. 1) осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, в соответствующей программе; 2) готовить информационные материалы о возможностях и содержании программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению учащихся; 3) набирать и комплектовать группы учащихся с учетом специфики реализуемых программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик; 4) диагностировать предрасположенность (задатки) детей к освоению выбранного вида спорта; 5) проводить отбор лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей программы физические данные и творческие способности в области физической культуры и спорта (для преподавания по программам спортивной подготовки); 6) использовать профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности (для преподавания по общеразвивающим программам); 7) обеспечивать сохранность и эффективное использование оборудования, технических средств обучения, расходных материалов (в зависимости от вида спорта); 8) устанавливать  целесообразные взаимоотношения с родителями (законными представителями) учащихся, выполнять нормы  этики, разрешать конфликтные ситуации, в том числе при нарушении прав ребенка, невыполнении взрослыми установленных обязанностей по его воспитанию; 9) выполнять требования охраны труда.

 Тренер исполняет следующие обязанности: 1. Организация деятельности учащихся, направленной на освоение программ  в области физической культуры и спорта: 1) проводит набор на обучение по общеразвивающей программе; 2) осуществляет отбор для обучения по программе спортивной подготовки; 3) осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на занятиях; 4) консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации; 2. Контроль и оценка освоения программ: 1) осуществляет контроль и оценку освоения общеразвивающих программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); 2) осуществляет контроль и оценку освоения программ спортивной подготовки при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); 3) проводит анализ и интерпретацию результатов  контроля и оценки учащихся; 4) осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения программы. Осуществляет подготовку спортсменов к спортивным соревнованиям, а также руководство их состязательной деятельностью для достижения спортивных результатов. 3.3. Осуществляет подбор перспективных спортсменов в спортивную команду. 3.4. Обеспечивает физическую, техническую, тактическую и морально-волевую подготовку спортсменов. 3.5. Разрабатывает индивидуальные планы подготовки спортсменов (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий. 3.6. Участвует в разработке комплексной программы подготовки спортсменов спортивной команды к спортивным соревнованиям по соответствующему направлению в работе. 3.7. Ведет учет спортивных результатов спортсменов. 3.8. Контролирует выполнение программы подготовки спортивной команды, своевременное прохождение спортсменом допинг-контроля (в соответствии с утвержденными правилами). 3.9. Анализирует результаты выступления спортсменов, спортивной команды на спортивных соревнованиях, вносит коррективы в их дальнейшую подготовку. 3.10. Принимает участие в организации и проведении мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним. 3.11. Обеспечивает внедрение новейших методик подготовки спортсменов (по виду спорта) в практику тренировочного процесса. 3.12. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности. 3.13. При выполнении обязанностей ответственного тренера за отделение осуществляет координацию деятельности тренеров , других работников в проектировании развивающей среды СШ№1. 3.14. Оказывают методическую помощь тренерам, способствуют обобщению их передового тренерского опыта и повышению квалификации, развитию их творческих инициатив. Разрабатывают календарный план соревнований. 1) осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, в соответствующей программе; 2) готовить информационные материалы о возможностях и содержании программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению учащихся; 3) набирать и комплектовать группы учащихся с учетом специфики реализуемых программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик; 4) диагностировать предрасположенность (задатки) детей к освоению выбранного вида спорта; 5) проводить отбор лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей программы физические данные и творческие способности в области физической культуры и спорта (для преподавания по программам спортивной подготовки); 6) использовать профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности (для преподавания по общеразвивающим программам); 7) обеспечивать сохранность и эффективное использование оборудования, технических средств обучения, расходных материалов (в зависимости от вида спорта); 8) устанавливать  целесообразные взаимоотношения с родителями (законными представителями) учащихся, выполнять нормы  этики, разрешать конфликтные ситуации, в том числе при нарушении прав ребенка, невыполнении взрослыми установленных обязанностей по его воспитанию; 9) выполнять требования охраны труда.

Осуществление отбора обучающихся в спортивно – оздоровительные, учебные группы МАУДО «СШ города Ялуторовска». Формирование разносторонней общей и специальной физической, технико-тактической подготовленности, соответствующей специфике вида спорта. Формирование, развитие навыков соревновательной деятельности. Планирование, учет и анализ результатов образовательной деятельности Высшее образование - программы бакалавриата в области физической культуры и спорта, так же допускается среднее профессиональное образование и подготовка по дополнительным профессиональным программам - программам профессиональной переподготовки в области физкультуры и спорта при требовании к опыту практической работы: не менее одного года в должности: тренер, тренер-преподаватель.

 На этапах начальной, спортивной подготовки и этапе совершенствования спортивного мастерства: Осуществлять набор спортсменов в спортивные отделения этапа начальной подготовки (по виду спорта, спортивным дисциплинам). Проводить собеседование, оценивать мотивацию и психологический настрой поступающего в группу начальной подготовки. Проводить методически обоснованный набор в группу начальной подготовки, в том числе по результатам сдачи нормативов. Пользоваться контрольно-измерительными приборами. Обучать основам техники двигательных действий (по виду спорта, спортивным дисциплинам). Поддерживать тренировочную дисциплину во время тренировочного процесса. Разъяснять в простой и доступной форме правила проведения спортивной, подвижной игры, объяснять суть упражнения, правила техники безопасности при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в спортивной (подвижной) игре. Показывать образцово и наглядно выполнение упражнения. Поставить двигательную задачу в конкретной форме, с наглядным объяснением. Выявлять своевременно угрозы и степень опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для занимающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности. Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты. Формировать у спортсменов представления о теоретических основах вида спорта, спортивной этике.         1.8. Тренер должен знать: 1.8.1.     Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние. 1.8.2.     Санитарно-гигиенические требования к организациям дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам. 1.8.3.     Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи. 1.8.4.     Правила, основы техники и тактики вида спорта. 1.8.5.     Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки в соответствии с нормами установленными Федеральным стандартами спортивной подготовки. 1.8.6.     Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапе начальной подготовки по виду спорта. 1.8.7.     Методику преподавания. 1.8.8.     Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта. 1.8.9.     Режимы тренировочной работы. 1.8.10. Предельные тренировочные нагрузки. 1.8.11. Объемы индивидуальной спортивной подготовки. 1.8.12. Возрастную и специальную педагогику и психологию. 1.8.13. Правила соревнований по виду спорта. 1.8.14. Правила проведения подвижных спортивных игр. 1.8.15. Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений для широкого спектра двигательных умений и навыков различных видов спорта, включая выбранный. 1.8.16. Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. 1.8.17. Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов и т. п. 1.8.18. Методики контроля и оценки физической подготовленности спортсменов. 1.8.19. Методы планирования тренировочного процесса. 1.8.20. Современные методы тренировочной работы. 1.8.21. Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания первой помощи. 1.8.22. Порядок допинг-контроля и антидопинговые правила. 1.8.23. Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации. 1.8.24. Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией. 1.8.25. Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями) несовершеннолетних занимающихся, коллегами по работе. 1.8.26. Основы работы с персональным компьютером, с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами. 1.8.27. Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации. 1.8.28. Этические нормы в области физической культуры и спорта. 1.8.29. Правила техники безопасности при производстве работ по специальности. 1.8.30. Правила эксплуатации оборудования и приспособлений, применяемых в работе. 1.8.31. Правила охраны труда и пожарной безопасности. 1.8.32. Тренер должен соблюдать Конвенцию о правах ребенка.

Организует обучение, тренировки по волейболу (женский). Формирование женской команды по волейболу из числа девушек из школ Иркутска. Работа по обучающей программе. Проводит инструктажи с обучающимися. Ведение в установленном порядке документации и отчетности. на вакансии 30 часов в неделю. Тренер-преподаватель. Направление подготовки "Физическая культура" или профессиональная переподготовка в области "Физкультура и спорт: тренер-преподаватель по волейболу"

Тренер по адаптивной физической культуре выполняет следующие должностные обязанности: 1. Проводит групповые и индивидуальные занятия с инвалидами и лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья, всех возрастных и нозологических групп. 2. Использует средства и методы физической культуры для проведения образовательной, воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы, направленной на максимальную коррекцию отклонений в развитии и здоровье занимающихся, на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов. 3. Анализирует индивидуальные программы реабилитации инвалидов и исходные данные физической подготовленности занимающихся и на основе этого комплектует группы для занятий с учетом основного дефекта и психофизического состояния занимающихся, составляет план и подбирает наиболее эффективные методики проведения занятий. 4. Осуществляет поэтапный контроль подготовленности занимающихся и на его основе коррекцию этого процесса. 5. Способствует социализации занимающихся, расширению круга их общения в процессе учебно-тренировочной и соревновательной деятельности, формированию общей культуры и физической культуры личности, максимальному саморазвитию и самосовершенствованию занимающихся путем разработки программ для их индивидуальных занятий. 6. Разрабатывает годовые и текущие планы теоретической, физической, технической, морально-волевой и спортивной подготовки занимающихся. 7. Проводит отбор и спортивную ориентацию наиболее перспективных для дальнейшего спортивного совершенствования занимающихся. 8. Осуществляет контроль за соблюдением антидопинговых правил. 9. Ведет первичный учет, анализ и обобщение результатов работы, вносит предложения руководству учреждения по ее совершенствованию. 10. Соблюдает правила по охране труда и пожарной безопасности. В случае служебной необходимости тренер – преподаватель по адаптивной физической культуре может привлекаться к выполнению обязанностей сверхурочно, в порядке, предусмотренном законодательством. целеустремленность, коммуникабельность, умение убеждать, активность

Тренер по тяжелой атлетике Обеспечение учебно-воспитательного процесса; проведение учебно-тренировочной и воспитательной работы. ответственно выполнять должностные обязанности установленные работодателем

1. Осуществлять набор (отбор) занимающихся в группы по виду спорта на каждом этапе. 2. Планировать, вести учет и анализ результатов тренировочного процесса. 3. Формировать разностороннюю личность методами общей и специальной физической, технико-тактической подготовленности, соответствующей специфике вида спорта. 4. Развивать навыки соревновательной деятельности. 5. Подготавливать занимающихся к достижению результатов уровня сборных команд России. 6. Разрабатывать календарно-тематическое планирование и расписания занятий              по реализации программ спортивной, предспортивной подготовки, программ занятий физкультурно-спортивной направленности в соответствии с локальными нормативными актами, целями и задачами отдела. 7. Контролировать отсутствие медицинских противопоказаний для занятий избранным видом спорта у занимающихся совместно с медицинской службой. 8. Ознакамливать занимающихся и их родителей (законных представителей) несовершеннолетних занимающихся относительно порядка зачисления, перевода и отчисления из учреждения, а также со всеми локальными нормативными актами учреждения. 9. Обеспечивать качественный, полноценный набор (отбор) в отдел спортивной подготовки учреждения. 10. Организовывать контрольные мероприятия для зачисления, перевода и отчисления занимающихся на этапы (периоды) спортивной, предспортивной подготовки по результатам сдачи нормативов. 11. Отвечать за сохранность контингента занимающихся. 12. Проводить с занимающимися тренировки на основе комплекса общеразвивающих и специальных упражнений с небольшими и средними отягощениями для развития общей физической подготовки, с использованием различных отягощений и тренажерных устройств комплекса специальных упражнений для широкого спектра двигательных умений и навыков различных видов спорта, включая выбранный, с целью развития технической подготовки, подвижных и спортивных игр, организации участия занимающихся в подвижных и спортивных играх, тренировки на основе комплекса специальных упражнений, соответствующих специфике вида спорта, с целью развития технической подготовки. 13. Проводить с занимающимися лекции и беседы о правилах, технике и тактике в избранном виде спорта. 14. Организовывать совместный просмотр и обсуждение кино- и видеоматериалов,                   в том числе трансляций спортивных соревнований по избранному виду спорта, занимающихся   и научно-популярных фильмов. 15. Организовывать встречи занимающихся с известными спортсменами. 16. Организовывать участие занимающихся в мероприятиях патриотического характера. 17. Проводить лекции о содержании и значении спортивной этики, недопустимости использования допинга в спорте, скрытых или явных нарушений спортивных правил, участия в договорных играх. 18. Участвовать в работе тренерского совета учреждения (отделения) и совещаниях, проводимых администрацией учреждения. 19. Организовывать прохождение занимающимися комплекса контрольных испытаний  с целью подтверждения достигнутого уровня физической подготовленности. 20. Вести систематический учет, анализ, обобщение результатов работы, в том числе  с использованием электронных форм. 21. Выявлять наиболее перспективных занимающихся для их дальнейшего спортивного совершенствования. 22. Подготавливать занимающихся к выполнению нормативов спортивных разрядов  в соответствии с нормами Единой Всероссийской Спортивной Квалификацией. 23. Проводить организацию индивидуального или в составе команды участия, занимающегося в спортивных соревнованиях. 24. Отвечать за соблюдение антидопинговых правил и методик подготовки занимающихся, выполнение предписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль. 25. Обеспечивать психолого-методическую поддержку занимающихся в период соревнований. 26. Разрабатывать комплексные и индивидуальные планы подготовки занимающихся (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий. 27. Внедрять современные методики подготовки занимающихся, вносит коррективы в дальнейшую подготовку занимающихся (при необходимости). 28. Контролировать прохождение занимающимися медицинских осмотров, обеспечивать выполнения рекомендаций медицинских работников, совместно с медицинской службой. 29. Проводить с занимающимися анализ их соревновательной практики, изучение кино- и видеоматериалов специальной литературы, в том числе иностранной. 30. Давать рекомендации по зачислению занимающихся в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации. 31. Контролировать справедливость судейства, при несправедливом судействе организовывать подачу апелляции. 32. Проводить оценку эффективности подготовки занимающихся с использованием современных информационных и компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц, в своей деятельности. 33. Обеспечивать выполнение государственного задания и плана-задания на подготовку квалифицированных спортсменов на очередной год. 34. Сдавать ежемесячно, до 5 числа текущего месяца, журналы учета тренировочных занятий на проверку в отдел спортивной подготовки. 35. Приходить за 15 минут до начала тренировочных занятий или соревнований и осматривает места их проведения на соответствие санитарно-гигиеническим нормам, соблюдения техники безопасности и противопожарной защиты. Если имеются факторы, мешающие проведению занятий или соревнований, тренер обязан не проводить их на данном месте или оборудовании и немедленно сообщить о нарушениях инструктору-методисту отдела спортивной подготовки. 36. Проводить тренировочные занятия по утвержденному администрацией расписанию. 37. Вести учет посещаемости занимающимися своих групп, тренировочных занятий и пройденного материала. 38. Допускать до занятий и соревнований, занимающихся только в соответствующей спортивной форме и обуви и при наличии допуска врача. 39. Не оставлять своих занимающихся одних без наблюдения в местах проведения занятия или соревнования. 40. Встречать занимающихся перед началом тренировочного занятия в холле 1-го этажа учреждения, и провожать в холл 1-го этажа после его окончания. 41. Выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности   и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся в период тренировочного процесса. 42. Оперативно извещать руководство учреждения о каждом несчастном случае, оказывать первую помощь пострадавшему при несчастном случае и организовывать совместно  с медицинской службой его доставку в здравпункт (медпункт) или другое лечебное учреждение. 43. Проводить инструктаж занимающихся по технике безопасности на тренировочных занятиях, соревнованиях, перед выездом на тренировочные мероприятия с обязательной регистрацией в журнале. 44. Осуществлять контроль за соблюдением занимающимися правил по технике безопасности на тренировочных занятиях и соревнованиях. 45. Замещать на тренировках отсутствующих тренеров по распоряжению администрации учреждения. 46 Соблюдать устав и правила внутреннего трудового распорядка учреждения, иные локальные нормативные акты учреждения. 47. Соблюдать законные права занимающихся. 48. Готовиться к проведению занятий, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений   и других формах методической работы, принятых в учреждении. 49. Участвовать в работе тренерского совета учреждения и совещаниях, проводимых администрацией. 50. Поддерживать постоянную связь с законными представителями занимающихся. 51. В случаях командирования на соревнования, тренировочные мероприятия и другие спортивно-массовые мероприятия за счет средств государственного задания, других спортивных организаций или внебюджетных средств, заблаговременно (не менее чем за три дня до выезда) представляет служебную записку и подтверждающие документы в отдел спортивной подготовки учреждения. 52. Соблюдать этические нормы поведения в учреждение, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению тренера. 53. Реализовывать программы спортивной и программы занятий физкультурно-спортивной направленности в полном объеме. 54. Разрабатывать годовые и текущие планы подготовки, своевременно и качественно вести документацию, систематический учет, анализ, обобщение результатов работы. 55. Готовить списки занимающихся групп в электронном и печатном виде, оформлять заявки на соревнования и тренировочные мероприятия, собирать необходимый комплект документов от родителей (законных представителей) для зачисления в учреждение. 56. Нести ответственность за сохранение жизни и здоровья, занимающихся во время тренировочного процесса. 57. Представлять руководству требуемую отчётную документацию в установленные сроки. 58. Выполнять требования локальных нормативных актов учреждения. Образование в области физической культуры и спорта. Наличие справки об отсутствии судимости, Наличие медицинской книжки. Наличие удостоверения о повышении квалификации.

Тренер по легкой атлетике выполняет следующие должностные обязанности: 1. Развитие у спортсменов спортивных умений, навыков, подготовка к спортивным достижениям. 2. Проведение со спортсменами учебно-тренировочных мероприятий и осуществление руководства состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов по легкой атлетике. 3. Повышение уровня теоретической, морально-волевой, технической подготовки спортсменов, обеспечение безопасности учебно-тренировочного процесса. 4. Ведение учета, анализа и обобщения результатов работы со спортсменами.

- проведение со спортсменами тренировочных занятий для обеспечения подготовки спортивного резерва, организация и проведение мероприятий;-  осуществление руководства состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов;- обеспечение доступа населения к спортивным объектам для свободного пользования в течение ограниченного времени;-  выполнение обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией.  Тренер по спортивным дисциплинам: спортивная борьба (панкратион, грэпплинг), смешанные боевые единоборства. Наличие справки об отсутствие судимости. Личные качества: коммуникабельность, дисциплинированность

проведение групповых и персональных тренировок с детьми и взрослыми по настольному теннису организация соревновательных мероприятий, в том числе выездных Поддержание рабочего места и инвентаря в надлежащем виде Обеспечение безопасности занимающихся при проведении физических занятий Квалификация: Тренер-преподаватель по настольному теннису среднее/высшее образование, предпочтительно физкультурное/педагогическое, опыт персонального тренинга, знания в области спортивной физиологии, биохимии, диетологии, стремление к обучению и развитию

осуществляет  набор в спортивные группы по плаванию; - отбирает наиболее перспективных обучающихся, воспитанников для их дальнейшего спортивного совершенствования. - проводит учебно-тренировочную и воспитательную работу, используя разнообразные приемы, методы и средства обучения, современные технологии дополнительного образования; - проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий с использованием наиболее эффективных методов спортивной подготовки обучающихся; - организует разнообразные виды деятельности обучающихся, воспитанников, в том числе самостоятельную, исследовательскую, проблемное обучение, ориентируясь на их личность, развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. - осуществляет связь обучения с практикой, обсуждает с обучающимися, воспитанниками актуальные события современности. - обеспечивает и анализирует достижение и подтверждение обучающимися, воспитанниками уровней спортивной (физической) подготовки, оценивает эффективность их обучения с использованием современных информационных и компьютерных технологий; - обеспечивает повышение уровня физической, теоретической, морально-волевой, технической и спортивной подготовки обучающихся, воспитанников, укрепление и охрану их здоровья в процессе занятий, безопасность учебно-тренировочного процесса; - обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. - выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. В случае служебной необходимости тренер-преподаватель образовательного учреждения может привлекаться к выполнению своих должностных обязанностей сверхурочно, в порядке, предусмотренном положениями федерального законодательства о труде. Ответственность, добросовестное исполнение должностных обязанностей.

- проведение со спортсменами тренировочных занятий для обеспечения подготовки спортивного резерва, организация и проведение мероприятий; -  осуществление руководства состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов; - обеспечение доступа населения к спортивным объектам для свободного пользования в течение ограниченного времени; -  выполнение обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией.    Тренер тренажерного зала, пауэрлифтинг, силовое тринаборье Наличие справки об отсутствие судимости.  Личные качества: коммуникабельность, дисциплинированность

- проведение со спортсменами тренировочных занятий для обеспечения подготовки спортивного резерва, организация и проведение мероприятий; -  осуществление руководства состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов; - обеспечение доступа населения к спортивным  объектам для свободного пользования в течение ограниченного времени; -  выполнение обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией.  Тренер по спортивной дисциплине дзюдо или самбо  Наличие справки об отсутствие судимости.

Тренер-преподаватель отделения спортивного ориентирования: Планирование содержания занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Проведение мероприятий спортивной ориентации и спортивного отбора для обеспечения индивидуального подхода в соответствии с целями образовательных программ, реализуемых Учреждением; Проведение занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Педагогическое, информационное, техническое сопровождение занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Организация участия в спортивных соревнованиях, в спортивных и физкультурных мероприятиях в Учреждении; Организация соревнований и судейство по виду спорта и физкультурно-спортивных тестовых мероприятий;   Среднее проф. образование или высшее образование в области физической культуры и спорта, стаж работы не менее года

Тренер-преподаватель отделения дзюдо.  Планирование содержания занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Проведение мероприятий спортивной ориентации и спортивного отбора для обеспечения индивидуального подхода в соответствии с целями образовательных программ, реализуемых Учреждением; Проведение занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Педагогическое, информационное, техническое сопровождение занятий физической культурой и спортом в Учреждении; Организация участия в спортивных соревнованиях, в спортивных и физкультурных мероприятиях в Учреждении; Организация соревнований и судейство по виду спорта и физкультурно-спортивных тестовых мероприятий;   Среднее проф. образование или высшее образование в области физической культуры и спорта, стаж работы не менее года

Тренер-преподаватель отвечает за: 1. Организацию тренировочной работы с воспитанниками по боевым исскуствам 2. Качественное выступление обучающихся в соревновательных мероприятиях 3. Мониторинг тренировочной деятельности и поведения своих воспитанников 4. Взаимодействие с другими тренерами и воспитателями в педагогических процессах 5. Участие в работе педагогических советов 6. Оказание воспитанникам помощи в границах своей компетенции 7. Согласование с воспитанниками степени их участия в планируемых соревнованиях 8. Подбор методических и учебных материалов для тренировочных процедур9 9. Построение взаимодействия с родителями воспитанников 10. Соблюдение санитарно-гигиенических правил, этических стандартов и других нормативов, обязательных к соблюдению персоналом учреждения 11.Оказание неотложной медпомощи воспитанникам при ЧС 1) знание теоретических и методических основ физического воспитания, медицинского контроля; 2) умение владеть технико-тактическими навыками и знание современных научно-методических достижений по своему виду спорта; 3)без вредных привычек 4)пунктуальность