Организация образовательной и воспитательной деятельности клуба по месту жительства.

1. Составляет перспективный план работы на год, осуществляет тематическое планирование, предоставляет анализ работы за год.

2. Проводит просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с обучающимися, их родителями (законными представителями).

3. В полной мере обеспечивает психологическое сопровождение процесса обучения и воспитания в соответствии с ФГОС.

4. В соответствии с планом или по запросам учителей, классных руководителей, администрации гимназии изучает интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого обучающегося.

5. Участвует в приеме учащихся в гимназию с целью раннего выявления недостаточной психологической готовности к школьному обучению, совместно с учителями составляет программу индивидуальной работы с несовершеннолетними для обеспечения полноценного включения их в учебный процесс с первых дней пребывания в гимназии.

6. Выполняет психологическое обследование несовершеннолетних при поступлении в начальную школу, переходе на следующие уровни общего образования, составляя совместно с учителями программу индивидуальной работы с обучающимися с учетом их психологической готовности к обучению на новом этапе.

• разработка и актуализация КСГ 2 и 3 уровней детализации;
• формирование суточно-месячных графиков;
• подготовка отчетных материалов по результатам актуализации КСГ в установленных формах с разным периодом актуализации (неделя, месяц);
• взаимодействие с проектным институтом, генподрядной и субподрядной организациями.

осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;

Осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО.

Принимать участие при приеме детей в образовательные учреждения с целью своевременного выявления психологических проблем, вместе с воспитателем разрабатывает программу.

Согласно годовому плану работы детского образовательного учреждения самостоятельно планировать свою работу на год, полугодие и помесячно (по согласованию с руководством психологической службы и последующим утверждением руководителем ДОУ).

Оказывать содействие охране прав личности согласно Конвенции о правах ребенка.Помогать гармонизировать социальную сферу детского сада и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дизадаптации

Педагог-психолог в детском саду должен проводить психологическую диагностику детей дошкольного возраста при этом выбирать эффективные методы для коррекции развития психических функций. Оказывать помощь и поддержку ребёнку который переживает период адаптации.

Проведение психологической диагностики; оказание психологической, коррекционной помощи обучающимся и другим участникам общеобразовательного процесса; профилактика возникновения социальной дезаптации.

Присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках.

Соблюдать и контролировать безопасность детей.

Контролировать режим дня, занятий и отдыха детей.

Организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков;

Формировать психологическую готовность детей к школьному обучению.

Взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания.

Координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе.

• Планирование и обеспечение реализации проекта на всех стадиях;
• Контроль качества, сроков и объёмов, в том числе субподрядных организаций на объекте;
• Оценивать продолжительность работ, составлять критический путь;
• Контроль своевременного обеспечения объекта материалами, спец. техникой;
• Контроль своевременности предоставления проектной, рабочей и исполнительной документации;
• Контроль сдачи выполненных работ Заказчику;
• Подготовка штатного расписания, подбор команды проекта;
• Руководство, управление и развитие существующей команды: начальники участков, прорабы, мастера, инженеры ПТО, сметчики, снабженцы, водители, рабочие;
• Регулярное проведение производственных совещаний, контроль выполнения принятых решений, осуществление грамотного и профессионального руководства работой всего подразделения;
• Контроль и фиксация дополнительных объёмов работ, согласование с Заказчиком;
• Комплексная ответственность за содержание собственного автопарка;
• Контроль и проверка составления графиков производства работ, рассмотрение смет, расценок, договоров;
• Поиск новых субподрядных организаций, работа с существующими субподрядными организациями и поставщиками, ведение договорной документации;
• Взаимодействие и выстраивание отношений с государственными, надзорными и правоохранительными органами и контролирующими организациями;
• Формирование бюджет проекта, контроль за его исполнением;
• Ведение документооборота с заказчиком и информирование его о ходе выполнения работ;
• Сдача объектов в эксплуатацию.

оказание психологической помощи воспитанникам