... метод/ стандартный вариант 5/2 Оформление как вам будет удобно. ТК, ГПХ, Самозанятый, ИП Оплата проезда до работы Оплата Питания Предоставляем Жильё Предоставляем рабочую форму Обучение за счёт компании, если вы без опыта. Будет прикреплён наставник на...

Знать и использовать в работе ключевые компетенции и связанные с ними модели поведения, проявление которых требуется от всех сотрудников для достижения общих целей Общества. По заданию мастера смены вести технологические процессы производства продукции во время смены. Незамедлительно сообщать мастеру смены о возникновении аварийных ситуаций, для принятия срочных мер по сохранению количества и качества продукции. Участвовать в фасовке и упаковке готовой продукции, ее доставке на склад. Своевременно извещать мастера смены, технолога, зам.ген.директора по производству о всех нарушениях, аварийных и внештатных ситуациях, возникших в процессе работы. Своевременно предупреждать возможные аварии и неисправности в работе технологического оборудования в цехе, а в случае возникновения, быстро принимать меры для их локализации. В течение смены экономично расходовать электроэнергию, пар, воду и моющие средства, бережно обращаться с инструментами и приборами. Выполнять производственные задания по производству молочной продукции с соблюдением качества и ассортимента. Соблюдать поточность мойки согласно ведению технологического процесса. Не допускать нерационального использования моющих средств и простоя по осуществлению мойки, если это не аварийная ситуация. Соблюдение технологии производства и обеспечение экономичного и бережливого расхода сырья, компонентов, моющих, расходных материалов. Строго соблюдать требования и инструкции по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, производственной санитарии. Правильно применять средства индивидуальной, противопожарной и коллективной защиты.

Осуществлять уход за различными видами сыров, а именно выполнять следующие технологические операции: - подготавливать сыры к упаковке в пленку, проводить внимательный осмотр поверхности головки, удалять возможные посторонние включения, окалины; - укладывать сыры в пакеты для вакуумирования; - осуществлять настройку оборудования для обтяжки, термоусадки и резки головок сыра, а также оборудование для мытья полок и сыров перед работой и во время работы, устранять мелкие неполадки в работе оборудования. - осуществлять операции по обтяжке, термоусадке, резке головок сыра на установленном оборудовании и вручную (в случае необходимости); Всему научим на месте.

... должен иметь профессиональное образование не ниже уровня среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена направлению подготовки Государственное и муниципальное управление, Менеджмент, Финансы и кредит, Экономика...

- ведение учета КРС и МРС в программе "Селекс"; - отбор животных по показателям; - составление отчетности для бухгалтерского и производственного учета. - ответственность; - внимательность

- ведение учета КРС и МРС в программе "Селекс"; - отбор животных по показателям; - составление отчетности для бухгалтерского и производственного учета. - знание программы 2Селекс" приветствуется. - ответственность; -внимательность.

- разработка и оформление документации по органическому производству; - оформление заявок на получение разрешительной документации; - составление отчетности. - ответственность; - внимательность; - уверенный пользователь ПК.

Учитель-предметник выполняет следующие должностные обязанности: Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ с учетом требований ФГОС ООО, ФГОС СОО используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. отсутствие судимости, наличие медицинской книжки

содержать в надлежащем состоянии здание; устранять повреждения и неисправности по заявкам; поддерживать в рабочем состоянии инженерные системы зданий; проводить периодический осмотр технического состояния здания, оборудования, их техническое обслуживание и текущий ремонт; осуществлять текущий ремонт систем водоснабжения, водостоков и другого оборудования; проводить монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрооборудования; выполнять отдельные служебные поручения непосредственного руководителя. Рабочий по зданию должен иметь широкий спектр навыков: умение работать с инструментом, основы сантехники, электрики, строительных работ, а также знать основы безопасности труда. Наличие справки об отсутствии судимости, отсутствие вредных привычек.

... Н аправляет деятельность трудового коллектива на обеспечение ритмичного выпуска продукции общественного питания требуемого ассортимента и качества в соответствии с производственным заданием. С оставляет заявки на необходимые продовольственные товары...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС ООО, ФГОС СОО проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием уроков, обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС ООО, ФГОС СОО и несет ответственность за их реализацию. Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития обучающихся, выявляет их образовательные запросы и потребности, ведет сбор данных о планах и намерениях обучающихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах, помогает обучающимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ (в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО); Обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках и других видах деятельности с обучающимися. Отсутствие судимости. Наличие медицинской книжки. Наличие педагогического образования.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС ООО, ФГОС СОО проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием уроков, обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС ООО, ФГОС СОО и несет ответственность за их реализацию. Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития обучающихся, выявляет их образовательные запросы и потребности, ведет сбор данных о планах и намерениях обучающихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах, помогает обучающимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ (в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО); Обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках и других видах деятельности с обучающимися. Отсутствие судимости. Наличие медицинской книжки. Наличие педагогического образования.

... уборка помещений школы...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Педагогическое образование, отсутствие судимости, вредных привычек, наличие медицинской книжки, наличие сертификата о вакцинации от коронавируса.

Повар осуществляет приготовление блюд и кулинарных изделий, согласно производственных заданий; производит подготовку к отпуску готовых блюд и кулинарных изделий. Наличие медицинской книжки, отсутствие судимости.

Проводить мониторинг несчастных случаев с детьми, получения ими травм, нарушений их прав и законных интересов, а также самовольных уходов из семей и организаций с круглосуточным пребыванием детей, принимать меры по устранению причин и условий им способствующих; Формировать и актуализировать банк данных семей, находящихся в социально опасном положении; В установленном порядке предоставлять отчеты о ходе реализации планов индивидуальной профилактической и реабилитационной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении и несовершеннолетними, в отношении которых территориальной комиссией проводится индивидуальная профилактическая работа; должность муниципальной службы.

1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета.2. Реализовывать образовательные программы3. Использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения.4. Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта5. Участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы6. Осуществлять связь с родителями5. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса Доброжелательность, коммуникабельность, дисциплинированность

1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. 2. Реализовывать образовательные программы3. Использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения.4. Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта5. Участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы6. Осуществлять связь с родителями7. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса Доброжелательность, коммуникабельность, дисциплинированность

1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся. 2. Обследовать обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. 3. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. 4. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. 5. Работать в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещать занятия и уроки. 6. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. 7. Вести необходимую документацию. Доброжелательность, коммуникабельность, дисциплинированность

1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета.2. Реализовывать образовательные программы3. Использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения.4. Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта5. Участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы6. Осуществлять связь с родителями7. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса Доброжелательность, коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздно ослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Реализует образовательные программы. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников в период образовательного процесса. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Коммуникабельность, дисциплинированность, умение работать с детьми разного возраста.

... высшее логопедическое образование (без предъявления требований к стажу работы). 1.5. Учитель-логопед находится в подчинении у директора школы, выполняет свои должностные обязанности под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе...

Должностные обязанности в соответствии с трудовым договором и должностной инструкцией. Опыт работы в бюджетной сфере, уверенный пользователь ПК.

Направление заявочной документации, сведений и форм, разработка предварительных графических схем, в части реализации программы развития газоснабжения и газификации в Угличском муниципальном районе. Формирование сведений и данных для региональной программы газификации "Газификация ЯО на 2022 - 2031г.г." Разработка графических схем по газификации.

организация социального обслуживания и социальной поддержки получателей социальных услуг с учётом их индивидуальных потребностей в социальных услугах и в соответствии с индивидуальной программой предоставления социальных услуг; организация межведомственного и межсекторального взаимодействия с целью реализации социального сопровождения получателей социальных услуг; организация и проведение социальной реабилитации получателей социальных услуг организованность, дисциплинированность, высокий уровень ответственности, исполнительность, милосердие

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в т. ч. по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов, образовательной программой ОУ, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в т. ч. исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности Без вредных привычек, добросовестность, ответственность

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в т. ч. по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов, образовательной программой ОУ, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в т. ч. исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности Без вредных привычек, ответственность, добросовестность

Осуществляет уборку служебных помещений, коридоров, лестниц, санузлов, туалетов. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. Чистит и дезинфицирует унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Осуществляет очистку урн от бумаги и их промывку дезинфицирующими растворами. Собирает мусор и относит его в установленное место. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Докладывает своему непосредственному руководителю обо всех нарушениях и недостатках и принимает необходимые меры по их устранению. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Добросовестность, без вредных привычек

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в т. ч. по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов, образовательной программой ОУ, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в т. ч. исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности Коммуникабельность, добросовестность, без вредных привычек

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в т. ч. по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов, образовательной программой ОУ, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в т. ч. исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности Без вредных привычек, ответственность, добросовестность

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития. Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации. Коммуникабельность, добросовестность, без вредных привычек