- Разработка и реализация межведомственных планов индивидуальной профилактической работы с семьями, находящимися в социально опасном положении. - Осуществление социального патронажа семей в соответствии с планом - Выявление и оказание содействия детям и взрослым, нуждающимся в получении материальной, социально-бытовой и иной помощи.

Изучать и анализировать состояние методической, воспитательной, профориентационной работы в учреждениях образования. Анализировать результаты реализации рабочих программ воспитания в образовательных учреждениях Котласского муниципального округа, осуществлять мониторинг эффективности реализации вариативных модулей рабочих программ воспитания в образовательных учреждениях, курировать организацию и проведение муниципальных методических объединений. Организация и разрабатка необходимой документации по проведению муниципальных конкурсов, выставок, смотров и т.д., муниципальных мероприятий для учащихся общеобразовательных учреждений. Контроль и анализ организации внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях Котласского муниципального округа. Курировать и осуществлять контроль за деятельностью по всем направлениям учреждений дополнительного образования детей. Осуществлять контроль и курировать вопросы инклюзивного образования, контроль и осуществление консультаций за организацией работы информационно-коммуникациой образовательной платформы в учреждениях образования.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием. Наличие справки об отсутствии судимости.

Учитель английского языка. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием. Учитель английского языка. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием. Наличие справки об отсутствии судимости.

Приготовление качественных блюд, напитков и кулинарных изделий. Обеспечение чистоты и порядка на рабочих местах пищеблока. Ответственность, дисциплинированность, аккуратность.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

... в соответствии с возрастными особенностями их развития Теории и методы предотвращения профессионального выгорания специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива Основы возрастной...

... Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных...

... Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных...

... разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др...

... устранению замечаний. Проводит ежемесячно разъяснительную информационную беседу с мастерами дорожными, начальниками участка, специалистами, с оформлением протоколов совещаний; Организует работу по соблюдению требований электробезопасности, планирует...

формирует и ведет реестр обращений граждан; обеспечивает полное рассмотрение устных и письменных обращений граждан, относящихся к компетенции отдела; контроль и исполнение по ведению реестра ТКО; осуществление выездов в рамках контроля за обеспеченностью и сохранность жилых помещений, предоставляемых по договорам социального найма (в том числе признание домов аварийными и признание непригодными для проживания жилых помещений); организует сбор информации для предоставления в Министерство ТЭК и ЖКХ, прокуратуру, суды и др.; подготовка материалов для рассмотрения представлений и протестов прокуратуры умение работать с большим объемом информации, ответственность, исполнительность, внимательность, коммуникабельность

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Учитель английского языка Педагогическое образование, опыт приветствуется

... Желание работать. Опыт работы в сфере общественного питания приветствуется...

Работа уборщиком или кухонным рабочим на период отсутствия основного работника Ответственность

Поддержание чистоты в торговом зале и служебных помещениях продовольственного магазина Дисциплина, ответственность

Поддержание чистоты в торговом зале и служебных помещениях продовольственного магазина Дисциплина, ответственность

Поддержание чистоты в торговом зале и служебных помещениях продовольственного магазина Дисциплина, ответственность

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Наличие справки об отсутствии судимости.

... организация воспитательной работы в школе, в том числе профилактика безнадорности и правонарушений...

... устранению замечаний. Проводит ежемесячно разъяснительную информационную беседу с мастерами дорожными, начальниками участка, специалистами, с оформлением протоколов совещаний; Организует работу по соблюдению требований электробезопасности, планирует...

... в интернатуре и (или) ординатуре по специальности Терапия или Общая врачебная практика (семейная медицина) . Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности терапия или общая врачебная практика (семейная медицина...

... Пройденная медицинская комиссия Опыт работы в сфере общественного питания...

... профессиональное образование - профессиональная переподготовка по специальности "Скорая и неотложная помощь" и сертификат (свидетельство об аккредитации) специалиста по специальности "Скорая и неотложная помощь" без предъявления требований к стажу работы...

Организует методическую работу в центре "Радуга" по вопросам, касающимся дополнительных общеобразовательных коррекционно-развивающих программ, организует разработку индивидуальных рабочий заданий, проведение семинаров, педсоветов, городских научно-практических конференций. Опыт работы не менее 1 года, знание делопроизводства