... и иной документации, необходимой для деятельности МБДОУ. Координирует работу старшего воспитателя, воспитателей, специалистов, медицинского работника. Анализирует: - состояние воспитательно-образовательного процесса, актуальные и перспективные потребности...

... среднего звена по специальности "Медицинский массаж" или среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по одной из специальностей: "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело" и дополнительное...

проводит оценку потенциала социальной реабилитации (абилитации), определяет цели и задачи социальной реабилитации Справка о наличии (отсутствии) судимости

Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. Планирование и проведение мероприятий. Обеспечение педагогического контроля и оценки освоения дополнительной общеобразовательной программы. Взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся при решении задач обучения и воспитания. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы. Владение музыкальным инструментом.

... Неквалифицированные работы в школе после учебы или во время каникул (трудовые бригады...

... среднего звена по специальности "Медицинский массаж" или среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по одной из специальностей: "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело" и дополнительное...

... телемеханика и основные принципы устройства автоматизированной системы коммерческого учета электроэнергии; Основные схемы питания цепей управления, сигнализации; Назначение и режимы работы системы возбуждения генератора; Гидравлические машины...

Организовывать работу по обеспечению антитеррористической защиты в условиях производственного и учебного процесса. Осуществлять мониторинг и составлять отчетность по антитеррористической безопасности, отвечать на запросы учредителя и иных структур Владение ПК, ПО дисциплина наличие определенного опыта в области антитеррористической безопасности

проводит оценку потенциала социальной реабилитации (абилитации), определяет цели и задачи социальной реабилитации Справка о наличии (отсутствии) судимости

Принимать, обрабатывать и заводить заявки на банковские гарантии, согласовывать изменения в проектах. Отвечать на чаты и звонки, консультировать, помогать выдавать заявки на банковские гарантии. Сопровождение: помогать клиентам решать сервисные и технические вопросы. Работа с банками. Ведение отчетов, сверка с банками. Легко устанавливать контакт с новыми людьми; Работать в команде; Общаться с клиентами; Быстро обучаться; Пользователь ПК; Осуществлять телефонные переговоры; Опыт работы не требуется.

... и иной документации, необходимой для деятельности МБДОУ. Координирует работу старшего воспитателя, воспитателей, специалистов, медицинского работника. Анализирует: - состояние воспитательно-образовательного процесса, актуальные и перспективные потребности...

... разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др...

Знание предмета,методики преподавания Программы и учебники по преподаваемому предмету Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую

организация и разработка необходимой документации по проведению соревнований,работа по повышению квалификации тренеров-преподавателей, организация медицинских осмотров обучающихся, оказывание консультативной и практической помощи тренерам-преподавателям по соответствующим направлениям. профессиональное образование в области педагогике или физкультуры и спорта

... среднего звена по специальности Сестринское дело или среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности Лечебное дело или Акушерское дело . Без предъявления требований к опыту практической работы...

... Продажа товаров (продукты питания) покупателям Консультирование по товару Работа с кассой Проверка сроков годности...

Уборка кабинетов, коридоров, туалетов, служебных помещений. Дисциплинированность, аккуратность, вежливость, отсутствие вредных привычек, умение ладить с детьми.

... и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов...

Проведение уроков и внеурочной деятельности с обучающимися. Ведение документации согласно должностным обязанностям. Коммуникабельность, желание обучаться, свободное владение ИКТ- технологиями.

уборка служебных помещений

Демонстрировать знание предмета и программы обучения. Уметь планировать, проводить уроки, анализировать их эффективность (самоанализ урока).Владеть формами и методами обучения, выходящими за рамки уроков: лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Использовать специальные подходы к обучению, для того чтобы включить в образовательный процесс всех учеников: со специальными потребностями в образовании; одаренных учеников; учеников, для которых русский язык не является родным; учеников с ограниченными возможностями и т.д. Уметь объективно оценивать знания учеников, используя разные формы и методы контроля. Владеть ИКТ-компетенциями (подробные разъяснения в отношении ИКТ-компетенций

учитель должен знать: 1. преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке; 2. историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; 3. основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики; 4. основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; 5. пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; 6. основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; 7. рабочую программу и методику обучения по предмету; 8. приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства; 9. нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; 10. Конвенцию о правах ребенка; Коммуникабельность, ответственность, дпсциплина, умение работать в команде.

... Продажа товаров (продукты питания) покупателям Консультирование по товару Работа с кассой Проверка сроков годности...

Коррекция недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии. Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведение необходимой документации . Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанному выбору и освоению профессиональных программ. Коммуникабельность, дисциплинированность

Сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. Гармонизация социальной сферы учреждения и проведение превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определение факторов, препятствующих развитию личности обучающихся, и оказание им различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения. Составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся. Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся. Психологическая поддержка творчески одарённых обучающихся, содействие их развитию и поиску. Определение степени отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся, а также различного вида нарушений социального развития и проведение их психолого-педагогической коррекции. Формирование психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей. Консультирование работников образовательного учреждения по вопросам развития учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся, педагогических работников, родителей. Коммуникабельность, дисциплинированность

Коррекция недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии. Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведение необходимой документации . Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанному выбору и освоению профессиональных программ. Коммуникабельность, дисциплинированность

Очистка поверхностей от загрязнения, мойка поверхностей от загрязнения, мойка автотранспортных средств, автоматизированная уборка полов, сбор мусора, вынос мусора, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений полов, транспортирование отходов и мусора из производственных помещений в установленное место Пунктуальность, ответственность, аккуратность, без вредных привычек, дисциплинированность, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Проводить коррекционные логопедические, дефектологические занятия с детьми. Выявление и диагностика речевых и других нарушений у обучающихся общеобразовательной организации. Уверенное владение информационными технологиями, коммуникабельность, стрессоустойчивость