Профилактика и психологическая коррекция негативных социальных проявлений в поведении социальных групп и отдельных лиц (асоциальное и конфликтное поведение, социальное сиротство и другое), психологическая помощь представителям социально уязвимых слоев населения (маргиналы, мигранты, беженцы) и лицам, находящимся в трудной жизненной ситуации [i] (в том числе дезадаптированным лицам и девиантам; лицам, имеющим разные виды зависимости, совершившим суицидальные попытки; больным, одиноким и престарелым, сиротам, лицам с ограниченными возможностями здоровья; лицам, получившим посттравматические стрессовые расстройства, находящимся под следствием или в учреждениях пенитенциарной системы) [i] справка об отсутствии судимости, целеустремленность и настойчивость в выполнении поставленных задач, работоспособность и дисциплинированность, умение находить взаимопонимание с руководством и коллегами, умение устанавливать и поддерживать деловые контакты, коммуникабельность, этичность

Осуществление деятельности по организации и проведению мероприятий культурно-массового досуга в учреждениях социальной сферы справка об отсутствии судимости, умение находить взаимопонимание с руководством, коллегами, умение устанавливать и поддерживать деловые контакты, компетентность, ответственность, этичность

Подготовка к защите и защита работников, объектов, производственных фондов и материальных ценностей организации от опасностей, возникающих при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов, а также при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера справка об отсутствии судимости, работоспособность и дисциплинированность, умение находить взаимопонимание с руководством и коллегами, коммуникабельность, этичность

Оказание помощи разным типам семей и всесторонней поддержки семьям с детьми на основе выявления семейного неблагополучия с помощью различных технологий, разработки программы реабилитации, реинтеграции ребенка и семьи в социум, с привлечением ближайшего окружения для изменения отношений между членами семьи, оздоровления социально-психологической обстановки в семье, повышения ответственности родителей за воспитание детей справка об отсутствии судимости, целеустремленность и настойчивость в выполнении поставленных задач, работоспособность и дисциплинированность, умение находить взаимопонимание с руководством и коллегами, умение устанавливать и поддерживать деловые контакты, коммуникабельность, этичность

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе

осуществление профессионально йдеятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДОО, осуществление образовательно йдеятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с ФГОС ДОО и годовым планом учреждения, реализация совеременных, в том числе интерактивных форм и методов воспитательной работы. коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, активность

уборка улиц, тротуаров, участков и площадей (территорий) обслуживаемого объекта: своевременная уборка снега и сколка льда тротуаров вдоль фасадов зданий и строений, дворовых территорий, включая въезд во двор, хозяйственные площадки в местах установки контейнеров для сбора бытовых отходов, обочин дорожных покрытий, наружных лестниц в подвальные помещения объекта, обработка их песком или смесью песка с солью, сгребание и откидывание снега (в зимний период с 15 октября по 15 апреля). Очистка крышек канализационных, пожарных и газовых колодцев (от снега, льда и мусора) для свободного доступа к ним в любое время (постоянно).Очистка от снега кровли, навесов и фонарей (архитектурных), а также скол сосулек (в зимний период); Уборка всей территории объекта (в т.ч. газонов и клумб) от мусора и листьев (постоянно).Стрижка травы и декоративных кустарников на газонах объекта вручную или с помощью машин и приспособлений (в летний период с 15 апреля по 15 октября); Физическая выносливость, отсутствие вредных привычек, дисциплинированность, коммуникабельность, исполнительность.