воспитание и взаимодействие с образовательными объединениями, организует мероприятия по выявлению, развитию способностей и талантов обучающихся

Создание устойчивого механизма взаимодействия с региональными органами власти и органами местного самоуправления с целью обеспечения стабильного развития Общества;

Взаимодействие Общества с общественными организациями, местными и экологическим сообществами;

Осуществляет подготовку материалов для освещения деятельности Общества в средствах массовой информации (далее – СМИ) в зоне ответственности;

- организует работу по осуществлению регионального государственного контроля (надзора) за приемом на работу инвалидов в пределах установленной квоты;

- организует контроль и анализ хода выполнения реализуемых Отделом государственных программ (подпрограмм), их эффективности, при необходимости вносит предложения по корректировке программных мероприятий;

- обеспечивает организацию качественной подготовки и своевременного предоставления статистической и аналитической отчетности по направлениям деятельности Отдела;

- обеспечивает обмен сведениями с федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы в порядке, по форме и в сроки, которые установлены Минтрудом России;

- организовывает работу по разработке мероприятий по реализации индивидуальнойпрограммыреабилитации или абилитации инвалидов;

- осуществляет консультирование организаций по вопросам квотирования рабочих мест для трудоустройства инвалидов;

-организует реализацию программ сопровождения и трудоустройства инвалидов молодого возраста;

-организует реализацию специальных мероприятий, способствующих повышению конкурентоспособности инвалидов на рынке труда Чукотского автономного округа.

- организует работу по снижению неформальной занятости, повышению собираемости страховых взносов во внебюджетные фонды;

- организует подготовку отчетности, в том числе с использованием информационной системы консолидации отчетности Федеральной службы по труду и занятости;

- организует уведомительную регистрацию коллективных договоров и соглашений, заключенных на территории Чукотского автономного округа;

- участвует в обеспечении деятельности трехсторонней комиссии Чукотского автономного округа по регулированию социально-трудовых отношений;

- оказывает консультативную помощь в разрешении коллективных трудовых споров;

- участвует в осуществлении анализа состояния охраны труда во всех отраслях служебной и производственной деятельности, производственного травматизма, профессиональных заболеваний и подготовку предложений по их устранению;

- принимает участие в организации обучения и проверке знаний требований охраны труда руководителей и специалистов организаций на курсах по охране труда, проводимых организациями Чукотского автономного округа, осуществляющими образовательную деятельность;

- участвует в комиссионном расследовании происшествий с тяжелыми последствиями и смертельными случаями, происшедшими в организациях;

- участвует в проведении государственной экспертизы условий труда в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации в целях оценки качества проведения специальной оценки условий труда, правильности предоставления работникам гарантий и компенсаций за работу с вредными и (или) опасными условиями труда, фактических условий труда работников;

- оказывает консультативную помощь юридическим и физическим лицам по вопросам специальной оценки условий труда;

... Организация участия студентов (совместно с классными руководителями групп) в проектах города, района, колледжа. Совместная работа с Советником по воспитанию со студенческим советом, советом старост, амбассадорами/волонтерами. Разработка сценариев (по теме...

сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы воспитания общеобразовательной организации; участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в организации; подготовка мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся; участие в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения; содействие в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления; участие в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации; 1 консультирование участников общеобразовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий; информирование участников образовательных отношений о деятельности детских и молодёжных общественных объединений и их значимости для формирования личности обучающихся; информирование участников образовательных отношений о проведении всероссийских, региональных, муниципальных, школьных мероприятий для обучающихся, в том числе мероприятий в сфере молодёжной политики; формирование событийного пространства общеобразовательной организации; оценка эффективности взаимодействия участников образовательных отношений с социальными партнёрами. ответственность

участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в школе, в том числе с учетом содержания деятельности Российского движения школьников; участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период; организует подготовку и реализацию дней единых действий в рамках календарного плана воспитательной работы, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации. высшее образование и опыт педагогической работы (вожатской деятельности, работы с детскими объединениями), дополнительное профессиональное образование по воспитательной деятельности в общеобразовательной организации (дополнительное профессиональное образование может быть получено после трудоустройства).

Организовывать и вовлекать студентов в массовые мероприятия различного уровня, проектную, конкурсную деятельность, стимулировать творческие и спортивные достижения, волонтерскую деятельность. Организовывать и работать с активом студентов. Организовывать взаимодействие с образовательными организациями, в т.ч с общероссийскими. Дисциплинированность, ответственность, стрессоустойчивость, желание работать с молодежью

Воспитательная работа с детьми школьного возраста Коммуникабельность, мобильность

подготовка мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся;участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы; содействие в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления; дисциплинированность; коммуникабельность; ответственность

Общепедагогическая функция, воспитательная деятельность, развивающая деятельность.Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы. Коммуникабельность, любовь к детям и своему предмету, желание развиваться, повышать свой профессиональный уровень. Дисциплинированность, стрессоустойчивость, грамотная правильная речь, вежливость, тактичность.

Реализация федеральных и региональных программ по укреплению материально-технической базы муниципальных и государственных учреждений культуры знания необходимые для выполнения должностных обязанностей

Работа с детскими объединениями,в организации современного воспитательного процесса в школе,помощи в реализации идей и инициатив школьников умение организовывать воспитательную работу во внеурочное время

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав. Сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации. Подготовка предложений по разработке и корректировке основных образовательных программ (рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования (далее соответственно РПВ и КПВР)). Участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации. Подготовка мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение,саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам. Участие в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия. Содействие в функционировании системы ученического самоуправления,стимулирование развития новых форм ученического самоуправления. Участие в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся образовательной организации и на формирование их личности. Участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде образовательной организации. Выбор во взаимодействии с руководством образовательной организации и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся. Участие в разработке планов и программ организации мероприятий,направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся,находящихся в сложной жизненной ситуации. Консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий. Участие в разработке социально значимых детско-юношеских / детско-взрослых проектов. Вовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские /детско-взрослые проекты. Организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся образовательной организации. Организация мероприятий, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению.

... Советник директора по воспитательной работе и взаимодействию с детскими общественными объединениями выполняет следующие должностные обязанности: 1. Во взаимодействии с заместителем...

осуществлять работу по воспитанию обучающихся, осуществлять взаимодействие с детскими общественными объединенями Наличие справки об отсуствии судимости.

Реализация федеральных и региональных программ по укреплению материально-технической базы муниципальных учреждений культуры, в том чисел в части подготовки и заключения соглашений с органами местного самоуправления на предоставление средств межбюджетных трансфертов для реализации проектов (программ); участие в реализации стратегических документов в части развития сферы культуры. знания и навыки необходимые для исполнения должностных обязанностей

Организация воспитательной деятельности в общеобразовательной организации; организация взаимодействия с детскими и молодежными общественными объединениями Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью

Сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы образования в ОУ и др... педагогическое образование, отсутствие судимости

Организация работы по обеспечению финансирования мероприятий в рамках предоставления межбюджетных трансфертов муниципальным образованиям области необходимые знания и навыки для исполнения служебных обязанностей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Правила внутреннего распорядка Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности

Организация про ориентационной работы с обучающимися.Организация воспитательного процесса в образовательном учрежденииОрганизация работы с семьями обучающихся. Отсутствие вредных привычек. Знание нормативных документов и законодательства.

аналитическая работа со статистическими, отчетными данными; владение навыками письма; работа с электронными таблицами, подготовка презентаций, построение графических объектов в электронных документах; личные качества: умение вести деловые переговоры; навык работы в условиях многозадачности; самостоятельность в выполнении рабочих задач; способность к непрерывному саморазвитию

Качественно и своевременно выполнять возложенные задачи и функции, включая: разработку проектов нормативных правовых актов органов местного самоуправления, необходимых для решения вопросов местного значения, отнесенных к полномочиям управления; разработку программы комплексного развития коммунальной инфраструктуры городского округа, целевых долгосрочных программ развития энергетических систем и объектов городского хозяйства; разработку планов подготовки объектов и систем жилищно-коммунального хозяйства городского округа к работе в осенне-зимний период, мониторинг их реализации; подготовку актов и паспортов готовности к отопительному периоду потребителей, теплоснабжающих организаций; мониторинг состояния запасов всех видов топлива; разработку технических заданий, руководство разработкой производственных и инвестиционных программ предприятий коммунального комплекса городского округа, мониторинг их реализации; приемку выполненных работ по заключенным договорам и муниципальным контрактам; координацию взаимодействия предприятий (организаций) производителей и поставщиков энергетических ресурсов и предприятий (организаций) потребителей этих ресурсов, исполнителей коммунальных услуг и абонентов по вопросам обеспечения последних коммунальными услугами; работу по обращениям потребителей по вопросам надежности теплоснабжения. Высшее образование по одной из специальностей, направления подготовки: Экономика, Экономика и управление, Теплоэнергетика и теплотехника, Электроэнергетика и электротехника, Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура, Гидрогеология и инженерная геология, Государственное и муниципальное управление, Менеджмент, Инженер (по соответствующей специальности) или иные специальности и направления подготовки, содержащиеся в ранее применяемых перечнях специальностей и направлений подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным специальностям и направлениям подготовки, не менее двух лет стажа муниципальной службы (государственной службы) или стажа работы по специальности, направлению подготовки, а для лиц, имеющих дипломы специалиста или магистра с отличием, в течение трех лет со дня выдачи диплома - не менее одного года стажа муниципальной службы (государственной службы) или стажа работы по специальности, направления подготовки.

... На должность советника Отдела назначается лицо, имеющее высшее образование, наличие по одной из специальностей, направления подготовки: Физическая культура и...

содействие обеспечения воспитательной деятельности, просветительская и профилактическая работа работа, работа по по организации взаимодействия с детскими общественными объединениями коммуникабельность, дисциплинированность, знание профессиональной этики, основ социальной психологии и педагогической конфликтологии

1. Участие в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации. 2. Организация участия педагогов, обучающихся и их родителей в проектировании рабочих программ воспитания. 3. Обеспечение вовлечения обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания. 4. Анализ результатов реализации рабочих программ воспитания. 5. Участие в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период. 6. Организация педагогического стимулирования обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки. 7. Участие в работе педагогических и методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий. 8. Координация деятельности различных детских общественных объединений и некоммерческих организаций. 9. Организация подготовки и реализации дней единых действий в рамках Всероссийского календаря образовательных событий. 10. Содействие в создании и деятельности первичного отделения Российского движения школьников. Дисциплинированность, коммуникабельность.

сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации; - подготовка предложений по разработке и корректировке основных образовательных программ (РПВ и КПВР); - участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации; - подготовка по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам; - участие в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия; - содействие в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления; - участие в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся образовательной организации и на формирование их личности; - участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде образовательной организации; - выбор во взаимодействии с руководством образовательной организации коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся; - консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий; - участие в разработке социально значимых детско-юношеских/детско-взрослых проектов; - вовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские/детско-взрослые проекты; - организация мероприятий, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению; - организация взаимодействия участников образовательных отношений для накопления обучающимися социального опыта, опыта межнациональных отношений, формирования ценностных ориентаций и их самореализации; справка об отсутствии судимости

сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы воспитания школы; участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в школе; подготовка мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию; коммуникабельность, дисциплинированность

... интересы компании в судебных инстанциях. работать с юридической информацией законодательством, судебной практикой и подзаконными актами, выступать в роли компетентного советника для руководства по любой норме права...

осуществлять сбор, анализ информации и подготовку предложений по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации; участвовать в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации, рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия; разрабатывать предложения в планы и программы организации мероприятий, направленные на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также на поддержку обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации; организовывать сотрудничество образовательной организации с общероссийскими общественно-государственными детско-юношескими организациями, общественными объединениями обеспечивать взаимодействие образовательной организации с местным бизнес-сообществом и социальными партнерами, в том числе по вопросам профессиональной ориентации обучающихся, по организации и вовлечению их в проектную деятельность. вносить предложения по выбору форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся; участвовать в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся образовательной организации и на формирование их личности; участвовать в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде образовательной организации. организовывать взаимодействие участников образовательных отношений для накопления обучающимися социального опыта, опыта межнациональных отношений, формирования ценностных ориентаций и их самореализации; консультировать участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий; участвовать в разработке социально значимых детско-юношеских/детско-взрослых проектов и вовлекать в них обучающихся; осуществлять организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся образовательной организации; организовывать мероприятия, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующие достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и участию в волонтерском движении; содействовать функционированию системы ученического самоуправления, стимулированию развития новых форм ученического самоуправления; организовывать взаимодействие с детскими и молодежными общественными объединениями; информировать участников образовательных отношений о деятельности детских и молодежных общественных объединений и их значимости для формирования личности обучающихся, о проведении всероссийских, региональных, муниципальных, школьных мероприятий для обучающихся, в том числе о мероприятиях в сфере молодежной политики. способность набирать неординарный опыт, умение генерировать и внедрять новые идеи; создавать привлекательные условия детской активности

- Организация взаимодействия участников образовательных отношений для накопления обучающимися социального опыта. - Организация сотрудничества образовательной организации с общероссийскими общественно-государственными детско-юношескими организациями. - Вовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские/детско-взрослые проекты. Высшее образование в рамках укрепленной группы специальностей и направлений подготовки "Образование и педагогические науки" и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности.

- Установление и поддержание связи образовательной организации с учреждениями дополнительного образования детей, другими организациями для совместной деятельности по внешкольному воспитанию; - проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС; - организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов; - поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности; - разработка информационно-методических материалов по основным направлениям воспитательной деятельности; - консультирование педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса, досуговой деятельности обучающихся; - организационно-методическое обеспечение взаимодействия образовательной организации с семьей по вопросам воспитания; - организационно-методическое обеспечение проведения педагогической диагностики и анализа результатов воспитательной деятельности; - изучение особенностей, интересов и потребностей обучающихся; - участие в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в ГАПОУ КККАТК; - организация участия педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания; - обеспечение вовлечения обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; - анализ результатов реализации рабочих программ воспитания; - участие в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период; - организация педагогического стимулирования обучающихся к самореализации, социально-педагогической поддержки; - участие в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий, предусмотренных образовательной программой ГАПОУ КККАТК; - осуществление координации деятельности различных детских общественных объединений и некоммерческих организаций, деятельность которых направлена на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних, вовлечение детей и молодежи в общественно полезную деятельность, по вопросам воспитания обучающихся как в рамках ГАПОУ КККАТК, так и вне основного образовательного пространства; - выявление и поддержание реализации социальных инициатив учащихся образовательной организации (с учетом актуальных форм организации соответствующих мероприятий); - сопровождение детских социальных проектов; - составление плана колледжных мероприятий; - осуществление взаимодействия с заинтересованными общественными организациями по предупреждению негативного и противоправного поведения обучающихся. Высшее образование и опыт педагогической работы (вожатской деятельности, работы с детскими объединениями), дополнительное профессиональное образование по воспитательной деятельности в общеобразовательной организации (дополнительное профессиональное образование может быть получено после трудоустройства).

Подготовка учебных материалов: разработка уроков, подготовка заданий, презентаций и учебников.