Советник - вакансии по всей России, 270 вакансий

Обязанности и задачи советника по воспитанию в школе достаточно широкие: он помогает развивать личность школьника, положительно влияет на его воспитание, духовные и нравственные ценности, социальные ориентиры. Он организовывает мероприятия, как на школьном уровне, так и вне школы, совместно с детскими и молодежными организациями. Советник курирует работу медиацентров. Вместе с учениками он готовит материалы для сайта и социальных сетей школы. Советник взаимодействует с социальным педагогом и с классными руководителями в школе. Наравне с администрацией школы участвует в разработке методического плана на учебный год. Высшее образование по направлению «Образование и педагогические науки» или любое другое. Дополнительным профессиональным образованием по направлению профессиональной деятельности (если есть высшее педагогическое, то доппроф образование можно получить в процессе трудовой деятельности) От типа образования будет зависеть и необходимый опыт работы. Кандидат–педагог должен отработать минимум один год с детьми и молодежью, прежде чем стать советником. А кандидат с другим образованием – два года.

Должностные обязанности изложены в Письме Министерства просвещения РФ от 31 января 2023 г. N АБ-355/06 "О направлении разъяснений по вопросам введения должности советник директора по воспитанию" Требования изложены в Письме Министерства просвещения РФ от 31 января 2023 г. N АБ-355/06 "О направлении разъяснений по вопросам введения должности советник директора по воспитанию"

1. Советник Отдела исполняет обязанности, предусмотренные статьями 15, 20, 20.1, 20.2 Федерального закона от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации», Федеральным законом от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции», служебным контрактом, а также исполняет следующие должностные обязанности: - осуществляет работу по реализации государственной политики в сфере зашиты прав и законных интересов несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, нуждающихся в защите государства, а также совершеннолетних лиц, признанными судом недееспособными, ограниченными в дееспособности и дееспособных совершеннолетних лиц, которые временно не могут самостоятельно осуществлять свои права и выполнять свои обязанности: - выявляет, ведет учет, устраивает детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, нуждающихся в помощи государства, а также совершеннолетних лиц, признанных судом недееспособными, ограниченными в дееспособности, и дееспособных совершеннолетних лиц, которые временно не могут самостоятельно осуществлять свои права и выполнять свои обязанности, в учреждения здравоохранения, социальной защиты, образовательные и иные учреждения; - принимает участи в подготовке решения об установлении опеки и попечительства над детьми-сиротами, над детьми, оставшимися без попечения родителей, над лицами, признанными судом недееспособными, ограниченными в дееспособности, и над дееспособными совершеннолетними лицами, которые временно не могут самостоятельно осуществлять свои права и выполнять свои обязанности, а также об освобождении опекунов (попечителей) от возложенных обязанностей; - проводит обследования и готовит заключение об условиях жизни и воспитания ребенка-сироты, ребенка, оставшегося без попечения родителей или нуждающегося в помощи государства, а также проводит обследование условий жизни лиц, претендующих на его воспитание; - проводит проверку и анализ отчета опекуна (попечителя), приемного родителя о хранении, использовании имущества несовершеннолетнего (недееспособного или не полностью дееспособного гражданина) подопечного и об управлении таким имуществом; - проводит обследование и готовит заключение об условиях жизни совершеннолетних лиц к заседанию суда о признании их недееспособными, ограниченными в дееспособности; - осуществляет подбор лиц, способных к выполнению обязанностей опекуна (попечителя), готовит материалы, необходимые для назначения опекуна (попечителя); - ведет учет лиц, в отношении которых установлена опека или попечительство; - участвует в осуществлении немедленного отобрания ребенка у родителей или других лиц, на попечении которых он находится, при непосредственной угрозе жизни или здоровью ребенка; - проводит работу по профилактике социального сиротства, жестокого обращения с детьми; 2. Для замещения должности советника Отдела устанавливаются следующие квалификационные требования: 2.1. Базовые квалификационные требования. 2.1.1. Гражданский служащий, замещающий должность советника, должен иметь высшее образование не ниже уровня бакалавриата. 2.1.2.Требования к стажу государственной гражданской службы (государственной службы иных видов) или стажу (опыту) работы по специальности: не менее двух лет стажа гражданской службы (государственной службы иных видов) или работы по специальности, направлению подготовки. 2.1.3. Советник Отдела должен обладать следующими базовыми знаниями и умениями: 1) знанием государственного языка Российской Федерации (русского языка); 2) знаниями основ: а) Конституции Российской Федерации; б) Федерального закона от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»; в) Федерального закона от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»; г) Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»; 3) знаниями и умениями в области информационно-коммуникационных технологий.

Во взаимодействии с заместителем руководителя образовательной организации по воспитательной работе: участие в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы; участие в проектировании рабочих программ воспитания; обеспечение вовлечения обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; анализ результатов реализации рабочих программ воспитания; участие в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период; педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержке. Самостоятельно, а также с привлечением педагогических и иных работников образовательной организации: участие в работе педагогических и методических советов; подготовка и проведение родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий; координация деятельности различных детских общественных объединений и некоммерческих организаций; организация подготовки и реализации дней единых действий в рамках Всероссийского календаря образовательных событий; информирование и вовлечение обучающихся для участия в днях единых действий; организация и проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся общероссийской гражданской идентичности и неприятие идеологии терроризма. Советник по воспитанию также должен соблюдать законодательство Российской Федерации, устав, правила внутреннего распорядка и другие локальные нормативные акты образовательной организации. 1) Пройти согласование с гос. структурами. Сведения о советнике направляются через «Телеграмм» Плотниковой В.А. 2) Кандидат должен зарегистрироваться на конкурс на сайте «Навигаторы детства 3.0»: https://xn--80aaagbeiix1cqypjeb2m.xn--p1ai/contest - пройти конкурсный отбор конкурса, подгрузить электронное портфолио; - второе конкурсное испытание – тестирование участников конкурса; - третье конкурсное испытание – индивидуальное собеседование, решение предложенных кейсов (формат ВКС); - выявление победителей конкурса и формирование в кадровый резерв; - прохождение повышения квалификации участников (только на сайте Навигаторы детства 3.0, 120 ч.))

Обязанности и задачи советника по воспитанию в школе: Помогает развивать личность школьника, положительно влияет на его воспитание, духовные и нравственные ценности, социальные ориентиры; Организовывает мероприятия, как на школьном уровне, так и вне школы, совместно с детскими и молодежными организациями; Советник курирует работу медиацентров; Вместе с учениками  готовит материалы для сайта и социальных сетей школы; Работает индивидуально с детьми и семьями из групп риска; Советник взаимодействует с социальным педагогом и с классными руководителями в школе; Наравне с администрацией школы участвует в разработке методического плана на учебный год. отсутствуют

 Организует мероприятия, как на школьном уровне, так и вне школы, совместно с детскими и молодежными организациями.Советник курирует работу медиацентров. Вместе с учениками он готовит материалы для сайта и социальных сетей школы.Работает индивидуально с детьми и семьями из групп риска.Советник взаимодействует с социальным педагогом и с классными руководителями в школе.Наравне с администрацией школы участвует в разработке методического плана на учебный год. Дисциплинированность, ответвтвенность

Самостоятельно, а также с привлечением педагогических и иных работников образовательной организации: - анализирует внеурочные достижения обучающихся с использованием компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц; - информирует обучающихся о действующих детских общественных организаций, объединений; - принимает участие в работе ученического самоуправления - как на уровне образовательной организации, так и на уровне классных сообществ; - поддерживает социально значимые инициативы обучающихся (волонтерство, флешмобы, социальные акции и др.), - организует работу по проведению дней единых действий в рамках всероссийского календаря образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации; - составляет медиаплан школьных мероприятий; - организует работу школьных медиацентров согласно всероссийским проектам и мероприятиям информационно-медийного направления деятельности; - вовлекает детей и молодежь (в том числе группы риска) в реализацию федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» через проведение всероссийских патриотических форумов, слетов, акций и других массовых мероприятий, участие в юнармейских проектах, конкурсных движениях, фестивалях, распространение юнармейских программ по организации отдыха детей, их оздоровления, патриотических экспедиций; - способствует вовлечению обучающихся в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализация их воспитательных возможностей в разнообразной индивидуальной и совместной деятельности обучающихся и взрослых; - обеспечивает взаимодействие органов самоуправления образовательных организаций, педагогических коллективов образовательных организаций и детских общественных организаций; - привлекает к работе с обучающимися работников организации культуры и спорта, родителей (иных законных представителей), общественных организаций и социальных партнеров; - принимает участие в организации каникулярного отдыха обучающихся с использованием передового опыта работы с детьми и молодежью; - организует для обучающихся экскурсии, экспедиции, походы в рамках всероссийских проектов Российского движения детей и молодежи; - взаимодействует с классными руководителями, социальным педагогом по выявлению детей и молодежи группы риска, вовлечению их в конструктивные практики и мероприятия Российского движения детей и молодежи. Советник должен знать: - основы педагогики, психологии, физиологии и гигиены, общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения научно-методических и организационно-управленческих задач; - правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - специфику развития интересов и потребностей обучающихся, основы их творческой деятельности; - методику поиска и поддержки молодых талантов; - содержание, методику и организацию одного или нескольких видов творческой деятельности: научно-практической, эстетической, оздоровительно-спортивной, досуговой; - порядок разработки программ занятий кружков, секций, студии, клубных объединений, основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций; - методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; - методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (иными законными представителями), коллегами по работе; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; - основы экологии, экономики, социологии; - трудовое законодательство; - основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, мультимедийным оборудованием; - нормы и правила ведения документооборота; - рабочую программу воспитания образовательных организации соответствующего субъекта Российской Федерации.          Советник должен обладать следующими навыками: - оперативного принятия и реализации управленческих решений в пределах своей компетенции; - ведения деловых переговоров, публичных выступлений, взаимодействия с органами законодательной и исполнительной власти субъекта Российской Федерации, общественными организациями, социальными партнерами, владение грамотной речью; - нормотворческой деятельности, стратегического планирования, контроля, анализа и прогнозирования последствий принимаемых решений, стимулирования достижения результатов, требовательности, владения конструктивной критикой, учета мнения коллег и подчиненных, делегирования полномочий, своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций, приводящих к конфликту интересов; - пользования современной оргтехникой и программными продуктами, электронной почтой, работы с информационно-телекоммуникационными сетями.

Педагог-организатор. Советник по воспитанию. Исполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции. Образование по профилю деятельности. Педагогическое.

3.1. Советник по воспитанию выполняет следующие должностные обязанности: 3.1.1. При взаимодействии с заместителем руководителя общеобразовательной организации по воспитательной работе: ·       участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации, в том числе с учетом содержания деятельности Российского движения школьников; ·       организовывает участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания; ·       обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; - анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания; ·       участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период; ·       организовывает педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки. 3.1.2. Самостоятельно, а также с привлечением педагогических и иных работников образовательной организации: ·       участвует в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий, предусмотренных образовательной программой общеобразовательной организации; ·       осуществляет координацию деятельности различных детских общественных объединений и некоммерческих организаций, деятельность которых направлена на укрепление гражданской идентичности, профилактику правонарушений среди несовершеннолетних, вовлечение детей и молодежи в общественно полезную деятельность, по вопросам воспитания обучающихся в как в рамках образовательной организации, так и вне основного образовательного пространства; ·       организует подготовку и реализацию дней единых действий в рамках календарного плана воспитательной работы, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации; ·       обеспечивает информирование и вовлечение обучающихся для участия в днях единых действий календарного плана воспитательной работы, а также всероссийских конкурсов, проектов и мероприятий различных общественных объединений и организаций; сопровождает обучающихся в поездках; ·        оказывает содействие в создании и деятельности первичного отделения Российского движения школьников, оказывает содействие в формировании актива школы; ·       выявляет и поддерживает реализацию социальных инициатив учащихся общеобразовательной организации (с учетом актуальных форм организации соответствующих мероприятий), осуществляет сопровождение детских социальных проектов; ·       составляет медиаплан школьных мероприятий; ·       организует и координирует работу школьного медиацентра (при наличии) и профильное обучение его участников; ·       осуществляет взаимодействие с заинтересованными общественными организациями по предупреждению негативного и противоправного поведения обучающихся. Высшее образование

Он помогает развивать личность школьника, положительно влияет на его воспитание, духовные  и нравственные ценности, социальные ориентиры. Он организовывает мероприятия, как на школьном уровне, так и вне школы, совместно с детскими и молодежными организациями. Советник  курирует работу медиацентров. Вместе с учениками он готовит материалы для сайта и социальных сетей школы. Требования к опыту практической работы не предъявляются 

Главный советник-аудитор обязан: - соблюдать требования законодательства Российской Федерации, а также положения правовых актов, регулирующих организацию и осуществление внутреннего финансового аудита, включая федеральные стандарты внутреннего финансового аудита, правовые акты Департамента финансов Ивановской области, регулирующие вопросы, относящиеся к его деятельности; - применять основанный на результатах оценки бюджетных рисков (риск-ориентированный) подход при планировании и проведении аудиторских мероприятий; - вести реестр бюджетных рисков; - проводить анализ документов и фактических данных, информации, связанных с объектом внутреннего финансового аудита, в целях планирования и проведения аудиторского мероприятия; - обеспечивать сбор и анализ информации о бюджетных рисках, оценивать бюджетные риски и способы их минимизации, а также анализировать выявленные нарушения и (или) недостатки в целях ведения реестра бюджетных рисков; - представлять на утверждение руководителю Департамента финансов план проведения аудиторских мероприятий и выполнять его; - по результатам проведенной оценки бюджетных рисков осуществлять планирование аудиторского мероприятия и формировать программу аудиторского мероприятия, а также представлять ее на утверждение руководителю Департамента; -проводить аудиторские мероприятия в соответствии с программами этих мероприятий, в том числе по решению руководителя Департамента выполнять отдельные задания и подготавливать аналитические записки в рамках аудиторского мероприятия;  - направлять субъектам бюджетных процедур, являющимся руководителями структурных подразделений Департамента финансов, программу аудиторского мероприятия, а также проект заключения и (или) заключение; - подготавливать материалы, необходимые для рассмотрения письменных возражений и предложений, полученных от субъектов бюджетных процедур, являющихся руководителями структурных подразделений Департамента финансов, и по результатам проведенного аудиторского мероприятия (при наличии); - рассматривать письменные возражения и предложения субъектов бюджетных процедур, являющихся руководителями структурных подразделений Департамента финансов, по результатам проведенного аудиторского мероприятия (при наличии); - обеспечивать получение достаточных аудиторских доказательств; - подготавливать и подписывать заключения, осуществляя контроль полноты отражения результатов проведения аудиторского мероприятия, и представлять заключения руководителю Департамента финансов; - представлять руководителю Департамента финансов годовую отчетность о результатах деятельности за отчетный год; - своевременно сообщать руководителю Департамента о нарушениях должностными лицами (работниками) Департамента о личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая может привести к конфликту интересов, а также о выявленных признаках коррупционных и иных правонарушений; Уровень профессионального образования: наличие высшего образования, не ниже уровня специалитета или магистратуры. Специальности, направления подготовки: «Государственное и муниципальное управление», «Государственный аудит», «Менеджмент», «Финансы и кредит», «Экономика», «Экономика и управление», «Юриспруденция», «Правоведение» или иные специальности и направления подготовки, содержащиеся в ранее применяемых перечнях специальностей и направлений подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным специальностям и направлениям подготовки. 2.2. Квалификационные требования к стажу государственной гражданской службы Российской Федерации и работы по специальности, направлению подготовки: не менее двух лет стажа государственной гражданской службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки. Для лиц, имеющих дипломы специалиста или магистра с отличием, в течение трех лет со дня выдачи диплома: не менее одного года стажа государственной гражданской службы или работы по специальности, направлению подготовки.

Советник выполняет следующие должностные обязанности:   Во взаимодействии с заместителем руководителя общеобразовательной организации по воспитательной работе: - участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации, в том числе с учетом содержания деятельности Российского движения школьников; -        организовывает участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания; -        обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; -        анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания; -        участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период; -        организовывает педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки

Обязанности и задачи советника по воспитанию в школе достаточно широкие:Он помогает развивать личность школьника, положительно влияет на его воспитание, духовные и нравственные ценности, социальные ориентиры.Он организовывает мероприятия, как на школьном уровне, так и вне школы, совместно с детскими и молодежными организациями.Советник курирует работу медиацентров. Вместе с учениками он готовит материалы для сайта и социальных сетей школы. ответственность,коммуникабельность

Советник директора по воспитательной работе и работе с общественными организациями осуществляет воспитательную работу с обучающимися через ячейки общественных организаций созданных на базе школы; Курирует работу классных руководителей; Готовит отчеты организации по воспитательной работе с обучающимися; Осуществляет взаимодействие обучающихся с общественными организациями. Высшее педагогическое образование.

-Расчет заработной платы  -Составление отчетности  Консультант-советник отдела бухгалтерского учета и отчетности: высшее профессиональное либо среднее профессиональное образование (экономическое, финансово-экономическое);  умение использовать современные средства, методы и технологии работы с информацией; осуществления подготовки проектов правовых актов и документов; знание основ делопроизводства владение навыками работы по взаимодействию со структурными подразделениями. 

Советник директора по воспитательной работе на 0.25 ставки:  обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период; организует педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки.

Ведущий советник обязан осуществлять: -  региональный государственный жилищный надзор посредством: а) организации и проведения проверок соблюдения юридическим лицом, обязательных требований, установленных статьей 20 Жилищного кодекса Российской Федерации; б) принятия предусмотренных законодательством Российской Федерации мер по выявлению, предупреждению, пресечению и (или) устранению выявленных нарушений; - региональный государственный лицензионный контроль за осуществлением предпринимательской деятельности по управлению многоквартирными домами посредством: а) организации и проведения проверок соблюдения лицензиатами, лицензионных требований; б) принятия предусмотренных законодательством Российской Федерации мер по выявлению, предупреждению, пресечению и (или) устранению выявленных нарушений; - консультацию граждан, в соответствии с федеральным законом № 59-ФЗ от 02.05.2006 «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации, обеспечивает полное рассмотрение устных и письменных обращений граждан по вопросам своей компетенции, принимает по ним решения и подготавливает проекты ответов заявителям. Уровень профессионального образования: высшее образование не ниже специалитета, магистратуры с учетом установленных законодательством Российской Федерации о государственной гражданской службе Российской Федерации особенностей для замещения должностей государственной гражданской службы категории «специалисты» главной группы.

Советник курирует работу медиацентров, помогает развивать личность школьника, положительно влияет на его воспитание, духовные и нравственные ценности, социальные ориентиры, организовывает мероприятия, как на школьном уровне, так и вне школы, совместно с детскими и молодежными организациями. Вместе с учениками готовит материалы для сайта и социальных сетей школы. Работает индивидуально с детьми и семьями из групп риска, взаимодействует с социальным педагогом и с классными руководителями в школе. Наравне с администрацией школы участвует в разработке методического плана на учебный год. а) квалификация – Образование и педагогические науки б) коммуникабельность в) специальность по образованию - Образование и педагогические науки

Участие в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы. Организация участия педагогов, обучающихся и их родителей в проектировании рабочих программ воспитания. Обеспечение вовлечения обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания. Анализ результатов реализации рабочих программ воспитания. Участие в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период. Организация педагогического стимулирования обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки. Участие в работе педагогических и методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий. Координация деятельности различных детских общественных объединений и некоммерческих организаций. Организация подготовки и реализации дней единых действий в рамках Всероссийского календаря образовательных событий. Обеспечение информирования и вовлечения обучающихся для участия в днях единых действий. Также советник по воспитательной работе должен соблюдать законодательство, устав, правила внутреннего распорядка и другие локальные нормативные акты образовательной организации. Коммуникабельность, ответственность

советник директора - участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации, в том числе с учетом содержания деятельности Российского движения школьников; -   организовывает участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания; -       обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; -   анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания; -   участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период; -  организовывает педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки. Ответственность

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями исполняет следующие обязанности высшее образование в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "Образование и педагогические науки" и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности, в том числе с получением его после трудоустройства или высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности

Советник обязан: работать под руководством начальника отдела и выполняет его поручения; реализовывать законы Российской Федерации и Пензенской области, Указы и распоряжения Президента РФ, постановления Правительства РФ, акты других органов государственной власти Российской Федерации, акты органов государственной власти Пензенской области, решения Собрания представителей Бессоновского района, распоряжения и постановления администрации Бессоновского района, решения коллегии; готовить проекты постановлений и распоряжений администрации по вопросам своей компетенции; готовить проекты решений Собрания представителей Бессоновского района по вопросам своей компетенции; оказывать правовую и иную методической помощь органам местного самоуправления поселений района в части разработки муниципальных правовых актов по вопросам местного назначения. Осуществляет мониторинг по приведению актов органов местного самоуправления поселений в соответствии с действующим  законодательством РФ; осуществлять контроль за соответствием требованиям действующего законодательства правовых актов поселений, положений, инструкций  и других актов правового характера, издаваемых в администрациях поселений в пределах своих полномочий Наличие высшего образования. Требования к стажу муниципальной службы, стажу работы по специальности, направлению подготовки не устанавливаются

Оказание содействия в организации воспитательного процесса в колледже и стимулирование развития этого процесса (проведение единых действий, патриотических и досуговых мероприятий, становление в колледже отделения Российского движения детей и молодежи "Движение первых" и т.п.) Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся с учётом специфики требований федеральных государственных образовательных стандартов. Среднее профессиональное образование  и опыт педагогической работы, дополнительное профессиональное образование по воспитательной деятельности в образовательной организации (дополнительное профессиональное образование может быть получено после трудоустройства). Приему на работу в должности Советника предшествует конкурсный отбор (Открытый конкурс Министерства просвещения Российской Федерации по отбору кандидатов на должность советника организации по воспитанию и работе с детскими общественными объединениями). На основании Письма Министерства просвещения РФ от 25 апреля 2023 г. N 06-795.

Роль советника директора по воспитанию и работе с детскими объединениями заключается в организации современного воспитательного процесса в школе, помощи в реализации идей и инициатив обучающихся, а также увеличении количества школьников, принимающих участие в просветительских, культурных и спортивных событиях.

2.1. Во взаимодействии с заместителем руководителя общеобразовательной организации по воспитательной работе Требования к квалификации Советника: высшее образование и опыт педагогической работы (вожатской деятельности, работы с детскими объединениями), дополнительное профессиональное образование по воспитательной деятельности в общеобразовательной организации, коммуникабельность, дисциплинированность

Взаимодействие с проектами Российского движения детей и молодёжи ("Движение первых") Федеральные и городские проекты. Реализация социальных инициатив обучающихся через проектный подход Вовлечение обучающихся в детские общественные объединения Участие в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы Взаимодействие с пед. коллективом по реализации плана воспитательной работы Обеспечение вовлечения обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания Организация школьного ученического самоуправления Организация общешкольных событий и мероприятий. Организация внеурочной деятельности Выявление и поддержка способностей и талантов детей Участие в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период Финалист конкурса "Навигаторы детства", успешно прошедший обучение на советника директора по воспитанию Опыт вожатской деятельности/работы с детскими коллективами в сфере образования, развитые управленческие и профессиональные компетенции

1.Осуществляет сбор, анализ информации и подготавливает предложения по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации. 2. Подготавливает предложения по разработке и корректировке основных образовательных программ (рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования (далее соответственно - РПВ и КПВР)) . 3.Участвует в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации. 4. Подготавливает мероприятия по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам                    5.Участвует в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия. 6. Содействует в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления. 7. Участвует в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся образовательной организации и на формирование их личности. 8. Участвует в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде образовательной организации. 9.Осуществляет выбор во взаимодействии с руководством образовательной организации и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся. 10. Участвует в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации Консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий. 11.Участвует в разработке социально значимых детско-юношеских/детско-взрослых проектов. На должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, назначается лицо имеющее высшее образование в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "Образование и педагогические науки" и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности, в том числе с получением его после трудоустройства или Высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности, стаж работы не менее одного года работы с детьми и молодежью при наличии высшего образования в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "Образование и педагогические науки" или не менее двух лет работы с детьми и молодежью при наличии высшего образования.

Основные направления работы Советника: - Организация воспитательной деятельности в образовательной организации; - Организация воспитательной деятельности в образовательной организации во взаимодействии с детскими и молодежными общественными объединениями высшее образование в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки» и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности, в том числе с получением его после трудоустройства или Высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности.

Самостоятельно, а также с привлечением педагогических и иных работников образовательной организации: 1.1.     анализирует внеурочные достижения обучающихся, оценивает их эффективность на основе развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, с использованием компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц; 1.2.     оказывает содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании; 1.3.   информирует обучающихся о действующих детских общественных организаций, объединений; 1.4.   принимает участие в работе ученического самоуправления - как на уровне образовательной организации, так и на уровне классных сообществ; 1.5.    поддерживает социально значимые инициативы обучающихся (волонтерство, флешмобы, социальные акции и др.), позволяющие им проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для своего развития проводить свободное время; 1.6.      обеспечивает взаимодействие колледжа с местным бизнес-сообществом и социальными партнерами, в том числе по вопросам профессиональной  ориентации обучающихся, по организации и вовлечению их в проектную деятельность; 1.7.           участвует в разработке социально значимых проектов и вовлекает в них обучающихся; 1.8.           организует работу по проведению дней единых действий, в рамках всероссийского календаря образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации; 1.9.         составляет медиаплан мероприятий колледжа; 1.10.          организует работу   медиацентров колледжа, согласно Всероссийским проектам и мероприятиям информационно-медийного направления деятельности; 1.11.      вовлекает детей и молодежь (в том числе группы риска) в реализацию федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» через проведение всероссийских патриотических форумов, слетов, акций и других массовых мероприятий, участие в юнармейских проектах, конкурсных движениях, фестивалях, распространение юнармейских программ по организации отдыха детей, их оздоровления, патриотических экспедиций; 1.12.      обеспечивает при расторжении трудового договора передачу дел вновь назначенному работнику в порядке и сроки, согласованные с директором колледжа. 1.13.      информирует директора колледжа о временной нетрудоспособности, о предстоящем отпуске по беременности и родам, а также об изменении личных данных (смене фамилии, имени, отчества, паспорта, реквизитов банка, СНИЛС, ИНН), повышении квалификации или переподготовки, награждении почетными грамотами, благодарственными письмами органов исполнительной и законодательной власти Российской Федерации, медалями, знаками отличия и др.; 1.14.      не совершает действия, причиняющие вред деловой репутации колледжа. Требуется советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями на 0,5 ставки Наличие справки об отсутствии судимости

Основные права и обязанности советника, а также ограничения, запреты и требования к служебному поведению, установлены статьями 14 - 18 Федерального закона от 27 июля 2004 года № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации». должностные обязанности в сферах: государственной гражданской службы; обеспечения реализации государственной политики в области водоснабжения и водоотведения, теплоснабжения на территории Иркутской области в пределах функций, предусмотренных Положением об отделе; обеспечения условий развития государственно-частного партнерства в коммунальной инфраструктуре на территории Иркутской области; правового регулирования в указанных сферах деятельности; внутреннего финансового контроля в отношении внутренних бюджетных процедур, осуществление которых обеспечивается Отделом в порядке, установленном соответствующим положением Министерства; делопроизводства в Министерстве и системе исполнительных органов государственной власти Иркутской области; Наличие высшего образования – бакалавриата по следующим специальностям, направлениям подготовки. квалификации, полученной по результатам освоения дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки: «Государственное и муниципальное управление», «Промышленное и гражданское строительство», «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура», «Экономика», укрупненным группам направлений подготовки: «Юриспруденция», «Архитектура», «Техника и технологии строительства», «Экономика и управление» Кандидат должен состоять в кадровом резерве!