... На слесаря-электрика по ремонту электрооборудования возлагаются следующие должностные обязанности: 2.1. Разборка, ремонт и сборка сложных деталей и узлов электрооборудования. 2.2...

Электромонтажные работы; Пуско - наладочные работы; Настройка частотных преобразователей. Умение читать КД, чертежи, электросхемы. Опыт работы желателен. Рассматриваем кандидатов без опыта работы. Наличие профильного образования.

... Выполнять обязанности слесаря по ремонту автомобиля согласно должностной инструкции, без особых требований к стажу работы...

Подготовка к работе, текущий ремонт, ТО автоматики водогрейных котлов. Монтаж, сборка, проверка и испытание автоматики котлов НР-18 и ВК-21. Проверка, регулировка, ремонт и испытание КИП и автоматики безопасности от 18 лет, соответствующая подготовка по специальности

Разборка, ремонт, сборка и испытание сложных узлов и механизмов, трубопроводов, компенсаторов и сдача их после ремонта; Выявление и устранение дефектов во время эксплуатации котельного оборудования, обходов, осмотров тепловых сетей принимаются лица, имеющие среднее образование без предъявления требований к стажу

... Образование: техническое, строительное...

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Локальные акты образовательной организации в части организации образовательного процесса и работы учебного кабинета (лаборатории, иного учебного помещения)

Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Нормы педагогической этики, приемы педагогической поддержки обучающихся при проведении контрольно-оценочных мероприятий

Индивидуальное и групповое консультирование и организация мероприятий, обеспечивающих педагогическую поддержку личностного и профессионального самоопределения студентов Проектирование совместно с коллегами, студентами и их родителями (законными представителями) индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся Основные подходы и направления работы в области педагогической поддержки и сопровождения профессионального самоопределения студентов Условия труда, возможности и перспективы карьерного роста по профессии Создавать педагогические условия для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, включения студентов в различные виды деятельности в соответствии с их способностями, образовательными запросами обучающихся и их родителей (законных представителей): - информировать о возможностях дополнительного образования, использования ресурсов внешней социокультурной среды для разностороннего развития, личностного и профессионального самоопределения студентов; - проводить индивидуальные консультации и групповые мероприятия, обеспечивающие педагогическую поддержку личностного и профессионального самоопределения, привлекать к проведению таких мероприятий заинтересованных лиц и заинтересованные организации (родителей обучающихся, работодателей, представителей общественности, местной власти, средств массовой информации, служб занятости, медицинских организаций)

Осуществление экспертного контроля эксплуатации элементов и сетей платежной инфраструктуры Законодательство Российской Федерации в области платежных систем Нормативные и методические документы в области платежных систем Оценивать достоверность полученной информации Оформлять документы с использованием современных информационных технологий

Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных Анализировать примерные (типовые) программы (при наличии), оценивать и выбирать учебники, учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы, разрабатывать и обновлять рабочие программы, планы занятий (циклов занятий), оценочные средства и другие методические материалы по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП с учетом: - порядка, установленного законодательством Российской Федерации об образовании; - требований ФГОС СПО и(или) профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик, запросов работодателей; - развития соответствующей области научного знания и(или) профессиональной деятельности, требований рынка труда; - образовательных потребностей, подготовленности и развития обучающихся, в том числе стадии профессионального развития; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания - роли учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в формировании у обучающихся компетенций, предусмотренных ФГОС и(или) образовательной программой; - современного развития технических средств обучения, образовательных технологий

Задачей дворника является уборка участков и площадей (территорий) обслуживаемого объекта. ответственность

Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Нормы педагогической этики, приемы педагогической поддержки обучающихся при проведении контрольно-оценочных мероприятий

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Использовать педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применять современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществлять электронное обучение, использовать дистанционные образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, с учетом - специфики образовательных программ, требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) СПО (для программ СПО); - особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); - задач занятия (цикла занятий), вида занятия; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - стадии профессионального развития; - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания

Обеспечивать поддержание исправного состояния, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и электрооборудования. Производить монтаж, демонтаж электрических сетей. Выявлять причины износа эл.устройств, принимать меры по их предупреждению и устранению. Ликвидировать неисправности в работе устройств, их ремонт, монтаж и регулировку.

- Проведение ремонтных работ оборудования Среднее-профессиональное образование, опыт работы от 3 лет

обслуживание и ремонт гидравлического и пневматического оборудования требования не предъявляются

Ремонт цехового электрооборудования, механического оборудования. Контроль за бесперебойной работой узлов и механизмов. Приветствуется группа допуска по электробезопасности не ниже III. Опыт работы желателен. Желание работать.

Работа в утравляющей компании. Пунктуальность, ответственность, желание работать

Организовать и проводить необходимые профильные мероприятия Коммуникабельность, владение ПК

выполнение работ по ремонту, эксплуатации и монтажу санитарно-технических систем водоснабжения, канализации и отопления ответственность, дисциплинированность

выполнение работ по ремонту, эксплуатации и монтажу санитарно-технических систем водоснабжения, канализации и отопления ответственность, дисциплинированность

преподаватель математических дисциплин ОПЫТ РАБОТЫ НЕОБЯЗАТЕЛЕН, СРЕДНЕЕ ПРОФ. ИЛИ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО ПРОФИЛЮ СООТВЕТСТВУЮЩЕМУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

уборка служебных помещений выполнение работы

выполнение обязанности, согласно учебного плана Опыт работы не обязателен, образование среднее профессиональное или высшее профессиональное