Работа в Салаире, 17 вакансий

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав педагогическое образование не ниже трех курсов института

преподование предмета образование  не ниже 3 курса ВУЗ

   1. Анализирует и организует работу творческих любительских коллективов.    2. Составляет расписание занятий совместно с руководителями коллективов, утверждает репертуар, план репетиционной и концертной деятельности. 3. Осуществляет контроль за ведением журнала работы творческих коллективов или иной необходимой отчетной документации.    4. Непосредственно ведет журнал клубной работы.    5. Несет личную ответственность за предоставление сведений государственных статистических данных по своему направлению деятельности.    6.Систематически посещает занятия подведомственных творческих коллективов и оказывает своевременную методическую помощь.    7.Совместно с руководителями коллективов любительского искусства несет ответственность за результаты творческой деятельности.    8. Организует изучение и обмен опытом работы коллективов, их участие в фестивалях, смотрах, конкурсах, других творческих программах.     9. Участвует в разработке программ развития учреждения, в подготовке сценариев, подготовке сметы на содержание творческих коллективов и осуществление творческих проектов и мероприятий. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, работа в команде, целеустремленность, стрессоустойчивость.

1. Осуществляет и контролирует  мероприятия по предупреждению и ликвидации ЧС.  2. Осуществляет руководство работами по повышению устойчивости функционирования учреждений, организаций и предприятий всех форм собственности при ЧС. Специалист ГО и ЧС должен владеть профессиональными навыками:       - делового письма;       - работы с документами;       - владения современными средствами, методами и технологией работы с информацией;        - организационные навыки, в том числе применения специальных знаний в области информационно-коммуникационных технологий, а именно:       - работой с внутренними и периферийными устройствами компьютера;      - работой в информационно – телекоммуникационной сети «Интернет»;      - управлением электронной почтой;      - работой в текстовом редакторе;      - работой с электронными таблицами;      - работой с базами данных;      - работой с системами взаимодействия с гражданами и организациями, а также межведомственного взаимодействия.

Водитель автомобиля является работником, осуществляющих техническое обеспечение деятельности организации Водитель легкового автомобиля должен знать: -        правила дорожного движения и иные акты в области организации дорожного движения; -        план обслуживаемой местности, основные магистрали и дорожные развязки; -        устройство легкового автомобиля; -        виды и периодичность технического обслуживания легкового автомобиля; -        нормы расхода топлива и смазочных материалов; -        причины, способы обнаружения и устранения неисправностей, возникших в процессе эксплуатации легкового автомобиля.

Обучение и воспитание  обучающихся педагогическое образование

образование и обучение детей педагогическое образование

Обучение и воспитание детей педагогическое образование

обучение и воспитание детей педагогическое образование

перевозка обучающихся на мероприятия Дисциплинированность, коммуникабельность

воспитание и образование детей педагогическое образование

обучение и воспитание подрастающего поколения педагогическое образование

выполнение объема работ в соответствии с должностной инструкцией Среднее образование, ответственность, дисциплинированность, возможно обучение, без опыта работы

выполнение объема работ в соответствии с должностной инструкцией профобразование, ответственность, дисциплинированность, опыт работы по профессии

выполнение объема работ в соответствии с должностной инструкцией Среднее профессиональное образование, дисциплинированность, ответственность

Организация ланирования деятельности педагогического коллектива. Составление расписаний занятий. Работа с сайтом ДОУ. Организация повышения квалификации и профессионального мастерства педагогических работников. высшее педагогическое образование, дисциплинированность, знание ПК на уровне уверенного пользователя, мед.осмотр.

Выполнение объема работ в соответствие с должностной инструкцией Опыт работы по профессии не менее 3 лет, дисциплинированность, пунктуальность, ответственность