1. Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. 2. Участие в разработке образовательной программы учреждения. 3. Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей. 4. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальны...