Реализует дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта с учетом возрастных характеристик и уровня подготовленности спортсменов. Осуществляет набор в спортивную школу лиц, желающих освоить дополнительные образовательные программы спортивной подготовки по видам спорта. Планирует учебно-тренировочную и воспитательную работу, используя разнообразные приемы, методы и средства обучения. Обеспечивает и анализирует достижение и подтверждение обучающимися, воспитанниками уровней спортивной (физической) подготовки, оценивает эффективность их обучения с использованием современных информационных и компьютерных технологий, в т. ч. текстовых редакторов и электронных таблиц в своей деятельности. Организует участие обучающихся в спортивных соревнованиях. Обеспечивает повышение уровня физической, теоретической, морально-волевой, технической и спортивной подготовки обучающихся, воспитанников, укрепление и охрану их здоровья в процессе занятий, безопасность учебно-тренировочного процесса. Должен знать: - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; - Конвенцию о правах ребенка; - принципы дидактики; - основы педагогики и возрастной психологии; - общие и частные технологии преподавания; - основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения; - особенности планирования тренировочного процесса по виду спорта, образовательного процесса в предметной области физической культуры; - цели и задачи тренировочного процесса, определяемые федеральными стандартами спортивной подготовки; - цели, условия и этапы проведения отбора: отбор детей и подростков для занятий избранным видом спорта и для дальнейшего спортивного совершенствования в нем, отбор кандидатов в сборные команды (юношеские, молодежные, взрослые), отбор для участия в соревнованиях: предолимпийский отбор - направлен на комплектование ближайшего олимпийского резерва, олимпийский - на комплектование сборной команды для участия в ответственных международных соревнованиях; - содержание и документы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по дополнительной общеобразовательной программе по видам спорта; - правила профилактики травматизма на занятиях по спорта; - нормативные правовые акты, регулирующие работу по предотвращению применения допинга, содержание и организация антидопинговых мероприятий; - педагогические, медико-биологические и психологические аспекты проблемы применения допинга в спорте; - основные функции и формы контроля результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ по видам спорта; - характеристики нагрузок: специализированность, координационная сложность, направленность, величина и показатели, используемые для контроля нагрузок, в зависимости от вида спорта; - правила соревнований по виду спорта;
2 мая 2024, 16:17