Проведение удаленных занятий со студентами школы с использованием онлайн-платформы (не менее 12 занятий в неделю, преимущественно в вечернее время и в выходные дни). Стандартная длительность урока - 50 минут. В зависимости от вашего опыта и пожеланий наших студентов мы можем предложить вам вести курсы общего и делового английского языка, готовить студентов к экзаменам, заниматься с ними грамматикой или разговорным английским языком.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФГОС и ФОП основного и среднего общего образования; реализует Федеральную рабочую программу (ФРП) по предмету Основыбезопасности и защиты Родины соответствующего уровня общего образования осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФГОС и ФОП основного и среднего общего образования; реализует Федеральную рабочую программу (ФРП) по предмету Основыбезопасности и защиты Родины соответствующего уровня общего образования

... выполнение должностных обязанностей учителя- преподавателя географии...

... выполнение обязанностей согласно должностной инструкции преподавателя народных инструментов...

... выполнение обязанностей согласно должностной инструкции преподавателя...

1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ с учетом требований ФГОС НОО, ФГОС ООО, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, использует компетентный подход развивающего обучения и основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, браузерами, мультимедийным оборудованием.2.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.3.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук какие-либо дополнительные требования и пожелания к кандидатуре работника отсутствуют

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, создаёт условия для их реализации в различных видах творческой деятельности. 1 Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых. Руководит работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.. Способствует реализации прав обучающихся на создание детских ассоциаций, объединений. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений...... Дополнительных требований нет

Проводит обучение в соответствии со стандартами ФГОС, разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, обеспечивает высокую эффективность образовательного процесса. Владение специальными навыками и знаниями в области преподавания

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; Проводит теоретические и практические занятия в соответствии с действующими рабочими программами, расписанием, методическими требованиями; Формирует у обучающихся профессиональные знания, умения и навыки, подготавливает их к применению полученных знаний в практической деятельности. Ответственный,

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Ответственный

2.1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2.2.Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и план на каждый урок. 2.3.В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы. Может представлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы. Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме 2.4.Отвечает за выполнение приказов Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности и Об обеспечении пожарной безопасности; 2.1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2.2.Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и план на каждый урок. 2.3.В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы. Может представлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы. Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме 2.4.Отвечает за выполнение приказов Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности и Об обеспечении пожарной безопасности;

... Организация сурдокоммуникаций между преподавателями и обучающимися с нарушениями слуха...

- Преподавание профильных дисциплин курса студентам по специальности Фармация: Организация деятельности аптеки и ее структурных подразделений, Лекарствоведение, Контроль качества лекарственных средств. - Организация и осуществление учебной и учебно-методической работы по преподаваемой дисциплине в соответствии с требованиями ФГОС. - Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ - обеспечение достижения и подтверждения обучающимися уровней образования - осуществление контрольно-оценочной деятельности в учебном процессе; Высшее образование по профилю преподаваемой деятельности; При отсутствии педагогического образования дополнительное профессиональное образование/профессиональная переподготовка по педагогике (может быть получена после трудоустройства); Обязателен опыт практической работы (фармацевтом, провизором); - отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством РФ. - ответственность, работоспособность, нацеленность на результат - уверенный пользователь ПК, работа с оргтехникой

Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии) Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена) Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)) Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Законодательство Российской Федерации и локальные нормативные акты, регламентирующие проведение промежуточной и итоговой (итоговой государственной) аттестации обучающихся по программам СПО и(или) профессионального обучения, и(или) ДПП Локальные акты образовательной организации в части организации образовательного процесса и работы учебного кабинета (лаборатории, иного учебного помещения) Требования ФГОС СПО, содержание примерных или типовых образовательных программ, учебников, учебных пособий (в зависимости от реализуемой образовательной программы, преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Методология, теоретические основы и технология научно-исследовательской и проектной деятельности (для преподавания по программам СПО и ДПП) Педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида Основы психологии труда, стадии профессионального развития Цели и задачи деятельности по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся по программам СПО и(или) ДПП Использовать педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации контроля и оценки, применять современные оценочные средства, обеспечивать объективность оценки, охранять жизнь и здоровье обучающихся в процессе публичного представления результатов оценивания: - соблюдать предусмотренную процедуру контроля и методики оценки; - соблюдать нормы педагогической этики, устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися для обеспечения достоверного оценивания; - корректно интерпретировать результаты контроля и оценки Создавать условия для воспитания и развития обучающихся, мотивировать их деятельность по освоению учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), выполнению заданий для самостоятельной работы; привлекать к целеполаганию, активной пробе своих сил в различных сферах деятельности, обучать самоорганизации и самоконтролю