... по движению контингента обучающихся, вносит информацию в программу stemi.bitrix24.ru;Вносит данные об обучающихся и преподавателях в электронный журнал, формирует и редактирует списки в течение учебного года на основании приказов и распоряжений по движению...

Организация учебной деятельности обучающихся, контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения, разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин Коммуникабельность, дисциплинированность

Организация учебной деятельности обучающихся, контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения, разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин Коммуникабельность, дисциплинированность

Организация учебной деятельности обучающихся, педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы, разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин. коммуникабельность, дисциплинированность

Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ; организация и проведение массовых досуговых мероприятий в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы с обучающимися Лицея стаж педагогической работы не менее 3-х лет

... ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты). Консультирование педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей...

... развивающая деятельность); педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: основного и среднего общего образования по ОБЖ; организация учета военнообязанных...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав наличие справки об отсутствии судимости