10.1. Учитель осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 10.2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 10.3. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 10.4. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 10.5.Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 10.6. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 10.7. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 10.8. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 10.9. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

... на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными...

... обеспечивает работу по проведению учебно-тренировочных занятий. Организует работу по повышению квалификации тренеров-преподавателей, проведению открытых уроков. Осуществляет контроль за комплектованием учебных групп (секций), содержанием и результатами...

... аналитический склад ума, лидерские качества; Уверенное владение ПК; опыт работы в SAP будет преимуществом; Владение английским языком на уровне Intermediate...

... Сертификат о прохождении обучения тайскому массажу. Знание тайского языка. Способность и желание обучаться. Вежливость, доброжелательность, порядочность...

... образовательной деятельности, психологическая экспертиза программ развития образовательной организации, консультирование педагогов и преподавателей при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей и образовательных...

... Российской Федерации Основы миграционного законодательства Российской Федерации, в части привлечения и трудоустройства иностранных граждан и лиц без гражданства Основы административного законодательства в области управления персоналом и ответственности...

... Разрабатывать технологию решения задачп по всем этапам обработки информации. Осуществлять выбор языка программировния для описания алгоритмови структур данных. Определят информацию подлежащую обработке средствами вычислительной техники, ее объема...

... установленных в организации, - разработка необходимой документации по проведению соревнований, - оказание методической, консультативной и практической помощи тренерам-преподавателям, - работа с сайтом организации (размещение фото и видеоматериалов...

Соблюдать требования действующего законодательства, приказов, распоряжений администрации техникума. Наличие медицинской книжки и справки о несудимости.

... в/о Опыт разработки в среде 1С не менее 3-х лет Уверенное знание языка запросов и других механизмов разработки в среде 1С Желательно знание конфигураций 1С: Бухгалтерия 8.2, Бухгалтерия 8.3, Камин 5.0, WMS Логистика...

Преподавательская деятельность в полном объеме. Возможна реализация собственных авторских треков, открытия автосрких курсов дополнительного обучения по IT - профилю. Наличие медицинской книжки и справки о несудимости.

... обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование...

- Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. - Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. - Руководит учебно-профессиональной, проектной и исследовательской деятельностью обучающихся по программам СПО, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работой. - Консультирует обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального саморазвития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции). - Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. - Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образование (образовательных цензов). - Оценивает эффективность обучения предмету, дисциплине (модулю), курсу обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. - Осуществляет текущий контроль, оценку динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). - Разрабатывает мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала и т.д.). - Соблюдает права и свободы обучающегося. - Осуществляет контрольно оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации). - Разрабатывает рабочие программы учебных предметов, дисциплин (модулей). - Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. - Формирует у обучающихся профессиональные, коммуникативные, информационные и правовые знания и умения, готовит их к применению полученных навыков в практической деятельности. - Занимается преподавательской и воспитательной работой, в том числе практической подготовкой обучающихся, индивидуальной работой с обучающимися, научной, творческой и исследовательской работой, а также другой педагогической работой. - Учитывает личностные качества обучающихся, владеет методикой убеждения, аргументацией своей позиции, устанавливает контакты с обучающимися и их родителями (лицами, их заменяющими). - Изучает и внедряет технологию диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. Пунктуальность, коммуникабельность, без вредных привычек

... числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ...

... Разрабатывать технологию решения задачп по всем этапам обработки информации. Осуществлять выбор языка программировния для описания алгоритмови структур данных. Определят информацию подлежащую обработке средствами вычислительной техники, ее объема...

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров наличие определённого опыта

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров

Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП наличие определённого опыта

Осуществление образовательной деятельности с учетом требований ФГОС СПО Наличие профильного образования

... Проведение уроков английского языка в начальной школе...

... Уборка территории техникума (инвентарь в наличии, снегоуборщик в наличии, студенты помогают). Участие в субботниках совместно со студентами и преподавателями. Работа по гибкому графику...

... Знания: знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); знания основ: Конституции Российской Федерации; Федерального закона от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ О системе государственной...

... Программирования на платформе 1С:Предприятие 8, знание архитектуры, конфигураций, платформы, технологий языка программирования и запросов 1C. Поддержка информационных систем на платформе 1С:Предприятие 8 . Разработка дополнительного функционала, отчётов и...

... МЫ ЖДЕМ ОТ ТЕБЯ Вежливости и умения находить общий язык с клиентами Умения пользоваться мобильными приложениями Стремления получать новые знания и применять их в работе...

... и механика материалов, Электроника и наноэлектроника, Светотехника и источники света и др. как преимущество; свободное владение компьютером; знание английского языка (желательно...

... контроля на испытательном и измерительном оборудовании (рассматриваются выпускники без опыта работы); свободное владение компьютером; знание английского языка (желательно; профессиональная терминология приветствуется...

... и механика материалов, Электроника и наноэлектроника, Светотехника и источники света и др. как преимущество; свободное владение компьютером; знание английского языка (желательно...

... и механика материалов, Электроника и наноэлектроника, Светотехника и источники света и др. как преимущество; свободное владение компьютером; знание английского языка (желательно...

... повышения уровня компетентности подчиненных, тренерско-преподавательского состава Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, педагогическими работниками Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Принципы...

10.1. Учитель осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 10.2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 10.3. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 10.4. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 10.5.Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 10.6. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 10.7. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 10.8. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 10.9. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.