Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена) Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)) Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы Локальные акты образовательной организации в части организации образовательного процесса и работы учебного кабинета (лаборатории, иного учебного помещения) Преподаваемая область научного (научно-технического) знания и(или) профессиональной деятельности, актуальные проблемы и тенденции ее развития, современные методы (технологии) Требования ФГОС СПО, содержание примерных или типовых образовательных программ, учебников, учебных пособий Роль преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в основной профессиональной образовательной программе (ОПОП) СПО, и(или) образовательной программе профессионального обучения Электронные образовательные и информационные ресурсы, необходимые для организации учебной (учебно-профессиональной), исследовательской, проектной и иной деятельности обучающихся, написания выпускных квалификационных работ Методология, теоретические основы и технология научно-исследовательской и проектной деятельности (для преподавания по программам СПО и ДПП) Научно-методические основы организации учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельности обучающихся Требования к оформлению проектных и исследовательских работ, отчетов о практике (для преподавания по программам СПО и ДПП) Возрастные особенности обучающихся, особенности обучения (профессионального образования) одаренных обучающихся и обучающихся с проблемами в развитии и трудностями в обучении, вопросы индивидуализации обучения (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья) Педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида Современные образовательные технологии профессионального образования (профессионального обучения) Психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, если их использование возможно для освоения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Педагогические, санитарно-гигиенические, эргономические, эстетические, психологические и специальные требования к дидактическому обеспечению и оформлению кабинета (лаборатории, иного учебного помещения) в соответствии с его предназначением и характером реализуемых программ Требования охраны труда при проведении учебных занятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации Основы эффективного педагогического общения, законы риторики и требования к публичному выступлению Цели и задачи деятельности по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся по программам СПО Основы психологии труда, стадии профессионального развития Требования, предъявляемые профессией к человеку, набор медицинских и иных противопоказаний при выборе профессии, содержание и условия труда, образ жизни работников данной профессии, возможности и перспективы карьерного роста по профессии

Проводить практические занятия, учебно-производственные работы, связанные с профессиональным обучением; нести ответственность за реализацию в полном объеме программ производственного обучения согласно учебному плану, графику учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников; принимать участие в организации и обеспечивать контроль за учебным процессом в АСЦ, аттестации и сертификации; готовить оборудование и аппаратуру к занятиям; нести ответственность за учебные кабинеты АСЦ, принимать меры по своевременному оснащению оборудованием, расходными материалами и средствами обучения (составление заявок и технического описания для закупки); организовывать заключение договоров по оказанию платных образовательных услуг населению; обеспечивать контроль за процессом обучения на курсах, занятиях в Центре; разработка учебных программ, учебных планов, расписания занятий, составление договоров об оплате, приказов о зачислении, о выдаче документов и др.; оказывать консультативную помощь при подготовке к аккредитации специалиста по отработке практических навыков на симуляционном оборудовании; подготовке к сдаче квалификационных экзаменов по стандартам Ворлдскиллс; участие в работе по реализации программ Ворлдскиллс, подготовка и проведение Демонстрационного экзамена в рамках итоговой и промежуточной аттестации.

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и (или) ДПП. Дисциплинированность

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и (или) ДПП. Дисциплинированность

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и (или) ДПП. Дисциплинированность

... музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей; основы вокального и хорового искусств, основы дирижирования; музыкальные произведения детского репертуара; современные образовательные музыкальные технологии; достижения мировой...

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и (или) ДПП. Ответственность

Проведение учебных занятий, лекций, заполнение документации коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность

... объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы...

Преподавание русского языка Учитель должен знать:приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка;основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно- управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену

... решение проблем в сфере общения Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся...

Ведение уроков (возможно классное руководство). Качественно и своевременно выполнять возложенные на него функции в соответствии с требованиями действующего законодательства, нормативных актов, положений, инструкций и приказов администрации. Высшее образование, опыт. Качественно и своевременно выполнять возложенные на него функции в соответствии с требованиями действующего законодательства, нормативных актов, положений, инструкций и приказов администрации.

Проведение учебных занятий и практических занятий по химии с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта и учебных программ. Подготовка учебно-методических материалов, учебных пособий и презентаций для эффективного обучения и преподавания химии. Оценка образовательных успехов учащихся, ведение журналов успеваемости и документации в соответствии с установленными нормами и требованиями. Организация внеклассной работы и мероприятий, направленных на развитие интереса к химии и повышение мотивации учащихся к изучению предмета. Соблюдение правил техники безопасности при проведении химических экспериментов и работе с химическими реактивами, обеспечение безопасности учащихся в процессе обучения. Образование: высшее или среднее профессиональное по направлению Образование и педагогические науки или в области, соответствующей предмету Химия . Медицинские требования: прохождение предварительного и периодических медицинских осмотров, психиатрического освидетельствования, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, вакцинации.

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и (или) ДПП. Дисциплинированность

... мероприятий по повышению профессионального мастерства творческих работников организации исполнительских искусств, в работе по пропаганде исполнительских искусств, направленной на расширение зрительской аудитории. Выполняет поручения главного дирижера...

Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и (или) ДПП Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, профессионального обучения и (или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения Планирование занятий (модулям) программ СПО, профессионального обучения и (или) ДПП Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и (или) ДПП Дисциплинированность, ответственность, умение работать с детьми. Проводить занятия по дисциплине Английский яык, Знание дисциплины и методологии работы с разными возрастныи группами.

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО Специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

... технологию театрально-декорационных материалов, химического крашения и художественной росписи тканей; -достижения организаций исполнительских искусств в области живописно-декорационных работ; -методы творческой работы по созданию декораций в организациях...

Вести все виды учебных занятий в рамках юридических дисциплин. Принимать участие организации процесса вступительных испытаний в учебное заведение. Руководить курсовыми и дипломными проектами обучающихся Поддерживать учебную дисциплину, контролировать режим посещения занятий Организовывать практические занятия. Проводить внеклассную работу, семинары, факультативы. Проводить проверочные, контрольные работы, для оценки знаний студентов. Принимать участие в экзаменах и аттестациях учащихся. Стаж работы от 3 года Образование: Высшее Профильное образование "Правоведение", "Юриспруденция"

Разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Планировать и проводить учебный занятия. Высшее педагогическое или среднее специальное педагогическое.

Разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Планировать и проводить учебный занятия. Высшее педагогическое или среднее специальное педагогическое.

Должностные обязанности: - расчет заработной платы, стипендий, социальных выплат; - начисление налогов и страховых взносов с ФОТ; - проведение сверки взаиморасчетов с ФНС и фондами подготовка и сдача отчетности в ФНС и СФР. Заработная плата от 45 000,00 руб. на руки. Требования: высшее экономическое образование, опыт работы в образовательной организации в аналогичной должности не менее 1 года.

... библиотеки - Составляет учебные планы и контролирует их выполнение. - Координирует составление цикловыми комиссиями, преподавателями; учебных планов, программ, планов работ. - Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной...

... 1. Составление расписаний 2. Обеспечение стабильной работы преподавателей на основе расписания учебных занятий 3. Ежемесячный учет выполненных часов педагогической нагрузки, выданных преподавателями и совместителями...