... Исполнительность Образование: не ниже среднего профессионального Специальность по образованию: Учитель английского языка...

- Проводит обучение студентов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. - Осуществляет свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивает в полном объёме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утверждённой рабочей программой. - Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. - Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учеб-ным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. - Проводит воспитательную работу, профессиональную ориентацию студентов и далее в соответствии с должностной инструкцией. Ответственность, Коммуникабельность, Пунктуальность, Требовательность, Внимательность, Лёгкаяобучаемость, Настойчивость, Терпеливость, Доброжелательность, Гуманизм, Трудолюбие, Исполнительность

- Проводит обучение студентов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. - Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. - Проводит воспитательную работу, профессиональную ориентацию студентов и далее в соответствии с должностной инструкцией. высшее образование соответствующее профилю специальности умение использовать конструкторскую документацию для проектирования технологических процессов изготовления деталей; уметь выбирать методы получения заготовок и схем их базирования; уметь составлять технологические маршрутов изготовления деталей и проектирования технологических операций; уметь разрабатывать и внедрять программы для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании; разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов с использованием пакетов прикладных программ

-Проводит обучение студентов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. - Осуществляет свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивает в полном объёме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утверждённой рабочей программой. - Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. - Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине. - Проводит воспитательную работу. высшее образование соответствующее профилю специальности наличие практического опыта технологии по автоматизации технологических процессов и производств наличие практической направленности по специальности, выраженную во внедрении новых методов автоматизации знания в области автоматизированных систем действующих производств

Осуществляет преподавание физики в соответствии с квалификацией. Опыт работы в профессии желателен. Исполнительность, ответственность

... 1С: Предприятие 8.3, "1С:ЗУП", основных типовых конфигураций, желателен опыт программирования, построения запросов на встроенном языке 1С; опыт работы с торговым оборудованием ККТ, сканеры ШК, ТСД; знание предметных областей бухгалтерского, кадрового...

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО. Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения, СПО и (или) ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации. Высшее педагогическое образование.