Уборка территории от мусора, сезонная уборка территории (снега, листвы, скос травы), ремонт ограждения. Ответственность, желание работать.

Текущий ремонт здания, обслуживание сантехники. Ответственность и желание работать.

1. Проведение различных видов массажа ( лечебного, сенгмантарного, точечного, спортивного, гигиенического, косметического, аппаратного); 2. Отслеживание самочувствие пациента во время проведения процедур; 3. Соблюдает правила сочетания массажа с лечебной физкультурой и физиотерапевтическими процедурами. Среднее профессиональное медицинское образование по специальности "Сестренское дело", удостоверение или выписка из приказа о присвоении высшей квалификационной категории сроком не позднее 5 лет.

Принимать участие в работе по заключению хозяйственных и иных договоров; представлять интересы учреждения и несовершеннолетних; осуществлять размещение в интернете извещений, конкурсной, аукционной документации, протоколов и иной документации, касающейся проведения закупок и т.д. Наличие справки об отсутствии судимости, дисциплинированность.

Согласно трудового договора Ответственность

Согласно трудового договора Ответственность

обеспечивать исправное состояние обслуживающих устройств и оборудования

выполнение работы экскаватором с ковшом, разработка грунта, - рытье траншеи для коммуникаций среднее профессиональное образование, опыт работы от 1 года

Выполнение простых слесарных ремонтных работ, определение характера повреждений на сетях и магистралях, выполнение работ - по ремонту водопроводных сетей и тд ответственность, дисциплинированность, исполнительность

Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольного возраста, их воспитание и обучение. Проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации. Использование разнообразных приёмов, методов и средств воспитания и обучения. Совместно с медицинским работником обеспечение сохранения и укрепления здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию. Внимательное отношение к детям, обеспечение удовлетворения в эмоционально-личностном общении, защита от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребёнка. Формирование у воспитанников нравственных качеств, привитие им навыков ответственности, самостоятельности, культуры поведения. Проведение работы по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. Изучение семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий, взаимодействие с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими. Координация деятельности помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

Выполняет обязанности согласно должностной инструкции, утвержденной в организации Наличие полного пакета документов для трудоустройства, опыт работы.

Выполняет обязанности согласно должностной инструкции, утвержденной в организации Наличие полного пакета документов для трудоустройства, опыт работы.

Выполняет обязанности согласно должностной инструкции, утвержденной в организации Наличие полного пакета документов для трудоустройства

Выполнять должностную инструкцию, утвержденную в организации Полный пакет документов для трудоустройства

Оказание психологической помощи, определение степени отклонений в развитии клиента, составление планов работы, разработка программы, составление отчетов о проведенной работе, взаимодействовать со школами, дошкольными учреждениями. наличие справки об отсутствии судимости, желание работать .

Сухая и влажная уборка подъездов многоквартирных домов. Коммуникабельность, дисциплинированность.

Обеспечивать беспребойную и технически правильную эксплуатацию и надежную работу технологического и станочного оборудования, оборудования артезианских скважин, инженерных сетей отопления, водоснабжения и канализации. Гражданин РФ. Не иметь судимости.

Осуществлять контроль за соблюдением в подразделении действующего экологического законодательства, инструкций, стандартов и нормативов по охране окружающей среды, способствовать снижению вредного влияния производственных факторов на жизнь и здоровье работников и осужденных. Наличие гражданства РФ, образование среднее общее, среднее - профессиональное (желательно), отсутствие судимостей.

Обработка первичных документов и занесение данных в бухгалтерские регистры. Оформление актов сверки, счетов на оплату и др. сопотствующей документации. Расчет, начисление, выдача и учет заработной платы. Наличие гражданства РФ, образование среднее - профессиональное (профильное), отсутствие судимостей.

Обеспечивать эффективное и безопасное вождение ввереной ему техники при перевозках личного состава подразделения и средств материально-технического назначения, необходимых при повседневной жизни и в военных учениях. Наличие гражданства РФ, образование среднее общее, среднее - профессиональное, отсутствие судимостей.

Профессиональный и психологический отбор граждан, призываемых на военную службу, поступающих на военную службу по контракту высшее образование, рабочее время с 8.00 до 17.00

Осущевствляет уборку производственных помещений, коридоров, лестничных пролетов, санузлов Ответственность Дисциплинированность

Начальник участка газовых котельных Работа с документами

Ремонт и обслуживание газового оборудования Ответственность, коммуникабельность

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований. Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей. Участие в составлении образовательных планов учреждения. Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся. Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития. Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей. Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения. Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися. Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений. Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями. Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения. Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности. Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения. Высокая степень личной ответственности, терпимость (толерантность), тактичность и воспитанность, инициативность, стремление к самопознанию, саморазвитию, оригинальность, находчивость, разносторонность интересов целеустремленность, настойчивость интуиция, умение прогнозировать события, эрудированность, умение хранить тайну.

планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности школьников, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). Учитель должен знать: Конституцию РФ; законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач школы, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; требования ФГОС ООО и рекомендации по их реализации; методики преподавания предметов и воспитательной работы, программы и учебники, отвечающие требованиям ФГОС ООО; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки РФ; основы права, научной организации труда, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; проектные технологии и эффективные средства делового общения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила ВТР; правила по ОТ и ПБ.

- Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. - Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. - Составляет план коррекционной и методической работы в соответствии с локальными актами образовательного учреждения. - Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы. - Грамотная устная и письменная речь - Коммуникабельность, интеллигентность, целеустремленность - Умение находить компромисс, позитивный настрой - Наличие медицинской книжки

согласно трудового договора, должностной инструкции и проф.стандартов сухая и влажная уборка общественных, служебных и складских помещений, ручная уборка и дезинфекция санузлов, в т.ч.стен, сантехники, зеркал, пополнение туалетных принадлежностей, соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях, вынос мусора, ведение журналов по уборке наличие мед.книжки, справка об отсутствии судимости обязательно.

- Подбор учебных материалов. - Изучение и выбор учебных пособий, литературы и видеоматериалов для обучения. - Планирование учебных занятий. - Разработка учебных планов, расписаний уроков и календарей контрольных мероприятий. - Организация практических занятий. - Проведение лабораторных работ и практических занятий для демонстрации биологических явлений и явления природы. - Проведение исследовательских работ. - Поддержка учеников в проведении исследовательских проектов и конкурсов в области биологии. - Участие в методической работе. - Обмен опытом с коллегами, участие в методических объединениях, разработка учебных программ и методических материалов. Учитель биологии, должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; требования ФГОС (ФКГОС), Примерной основной образовательной программы основного и среднего общего образования и ООП ООО и СОО образовательной организации, рекомендации по их реализации в образовательной организации; методику преподавания предметов и воспитательной работы на ступени основного и среднего общего образования, программы и УМК, отвечающие требованиям ФГОС (ФКГОС); основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; программы и учебники по преподаваемым предметам; требования к оснащению и оборудованию учебного кабинета; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; основы экологии, экономики, социологии; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами; методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; трудовое законодательство; правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Оформление план-графиков обслуживания и ремонт РС Составление заявок на материалы Оформление отчетной документации Оформление и разработка электрических схем Наличие электротехнического образование Уверенный пользователь ПК