Фельдшер оказывает первичную доврачебную медико-санитарную помощь населению и выполняет следующие трудовые функции: 2.1. Оказание медицинской помощи пациентам при заболеваниях и (или) состояниях: - осуществляет осмотр, оценивает тяжесть состояния больного; - проводит оценку функциональной активности и самостоятельности пациента в самообслуживании, передвижении, общении; выявление потребности в посторонней помощи и сестринском уходе; - получает необходимую информацию о заболевании, отравлении или травме от пациента или окружающих лиц; - определяет срочность, объем, содержание и последовательность диагностических, лечебных и реанимационных мероприятий; - определяет показания к госпитализации и осуществляет ее; - выполняет медицинские манипуляции при оказании медицинской помощи пациенту ( внутрикожное, подкожное, внутримышечное, внутривенное); - проводит измерение температуры тела больного; - проводит определение уровня глюкозы, ингаляционную терапию с помощью небулайзера, оксигенотерапию, пульсоксиметрию, местную анестезию, первичную обработку раны, остановку наружного кровотечения, переднюю тампонаду при носовом кровотечении; - накладывает окклюзионную повязку при открытом пневмотораксе; - выполняет, регистрирует, анализирует ЭКГ; - назначает лекарственную терапию; Наличие действующего сертификата или аккредитации по специальности "Лечебное дело"

Специалист по социальной работе проводит первичный прием граждан, осуществляет анализ документов граждан, обратившихся за получением социальных услуг;проводит обследование условий жизнедеятельности гражданина по месту его проживания; проводит диагностику обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности гражданина; консультирует граждан, обратившихся в отделение социальной помощи семье и детям, о возможностях предоставления им социального обслуживания; относительно документов, необходимых для получения социальных услуг;ведет учет граждан, обратившихся в отделение социальной помощи семье и детям; получающих социальные услуги; обеспечиваемых социальным обслуживанием в рамках социального сопровождения; обеспечивает профилактику обстоятельств, обусловливающих нуждаемость гражданина в социальном обслуживании, путем проведения обследования условий жизнедеятельности гражданина, определения причин, влияющих на ухудшение этих условий;ведет необходимую документацию в соответствии с действующими требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации. использует технологии социального обслуживания, необходимые для достижения конкретной цели в соответствии с индивидуальной программой; выявляет потенциал гражданина и его ближайшего окружения в решении социальных проблем; обеспечивает соблюдение сроков и периодичности предоставления социальных услуг по реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг; обеспечивает комплексное взаимодействие с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами по оказанию помощи в улучшении условий жизнедеятельности гражданина и мер по предупреждению их ухудшения. оказывает содействие в оформлении документов, необходимых для принятия на социальное обслуживание или оказания мер социальной поддержки; Имеющие высшее (бакалавриат, специалитет) или среднее профессиональное образование либо прошедшее профессиональную переподготовку в соответствии с профилем деятельности. К работе НЕ допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, за преступления, состав и виды который установлены законодательством РФ, отсутствие медицинских противопоказаний. К работе НЕ допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, за преступления, состав и виды который установлены законодательством РФ, отсутствие медицинских противопоказаний. Образование: Высшее

Руководство производственным участком. Контроль за соблюдением правил охраны труда и техники безопасности. Организация работы по повышению квалификации и профессионального мастерства рабочих и бригадиров. Средний уровень владения компьютером, владение Word, Excel. Образование-среднее специальное. Опыт работы-не менее 1 года.

Определение проектных и фактических объемов работ на основании проектной документации. составление, экспертиза, согласование сметной документации на определенные виды работ. Ведение общего журнала работ по форме КС-6 и журнала учета выполненных работ по форме КС-6а. Оформление и учет договоров. Ведение накопительной ведомости по объему. Образование: Высшее, среднее специальное Разъездной характер работы

Разработка технологических регламентов, инструкции, карт ля сооружений водоподготовки и очистки сточных вод. Контроль за выполнением технологических регламентов водоподготовки и очистки сточных вод. Анализ работы сооружений по результатам лабораторного и технологичекого контроля, корректировка, разработка программ технологического контроля и участие в разработке производственных программ. Участие во внедрении в производство водоснабжения и очистки сточных вод новых технологий, реагентов. Владение компьютером- средний уровень. Владение Word, Excel. Высшее профессиональное (техническое) образование. Опыт работы не менее 1 года.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Проведение учебных занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Отсутствие судимости. Ответственность инициативность, коммуникабельность внимательность, вежливость. Желание работать с детьми. Опыт работы приветствуется.

Установка или замена приборов учёта электроэнергии; проведение проверки наличия и целостности пломб, стёкол, корпуса, надёжности крепления прибора учёта электроэнергии при его установке или замене; производство работ по проверке схемы включения приборов учёта электроэнергии, пломбированию крышки зажимной коробки прибора учёта электроэнергии, защитного экрана вводного отключающего устройства, защитного экрана тт/тн, крышки испытательной коробки; производство работ в установленном порядке по введению ограничения режима потребления электроэнергии и восстановление режима потребления электроэнергии потребителей электроэнергии; производство приёмки приборов учёта электроэнергии, проверки схемы включения, пломбировки; ведение разъяснительной работы с потребителями по вопросам, связанным с потреблением электроэнергии, ответственностью потребителей за сохранность расчётных приборов учёта электроэнергии и пломб на них, а также за безучётное потребление электроэнергии; выполнение мероприятий, направленных на снижение и ликвидацию дебиторской задолженности потребителей; проведение проверок по выявлению фактов безучетного потребления электроэнергии, фиксирование факта безучетного потребления электроэнергии. коммуникабельность, дисциплинированность, работа в г. Мамоново

Монтаж, демонтаж и ремонт конструкций верхнего строения пути (рельсы, шпалы, брусья, блоки); выполнение работ по текущему содержанию железнодорожного пути; погрузка, выгрузка и укладка шпал, рельсов и брусьев с использованием технических средств. Наличие профильной подготовки приветствуется

уборка территории, покос травы дисциплинированность,ответственность